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西部素质教育 2024年第3期10卷 150-153页

作者：关英子刘献丽王露张佳鑫黄淮学院河南驻马店463000

文章首先阐述了地方高校教师队伍及培训现状,然后分析了地方高校校本培训师的角色定位,接着提出了地方高校校本培训师队伍建设途径,包括精心遴选、大力培养、实践深化、专业发展,最后论述了地方高校校本培训师队伍建设实践。

关键词：校本培训师队伍地方高校专业发展

建筑设计教育改革与社会实践课程相结合的创新路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0141-0144页

作者：邢燕黄淮学院河南驻马店463000

在当前社会经济持续稳定发展背景下,国家注重城镇化建设,因此建筑行业迎来了良好的发展机遇。在高校教学体系中,建筑学专业广受学生的欢迎,在建筑设计这一部分内容学生的过程中,需要学生具有较强的职业素养以及综合能力,教师一直延续着... 详细信息

在当前社会经济持续稳定发展背景下,国家注重城镇化建设,因此建筑行业迎来了良好的发展机遇。在高校教学体系中,建筑学专业广受学生的欢迎,在建筑设计这一部分内容学生的过程中,需要学生具有较强的职业素养以及综合能力,教师一直延续着传统的教学模式无法满足当前教育事业改革以及学生的学习需求,因此需要跟上时代发展脚步全面创新与改革。下面将从高校建筑设计课程教学现状分析,促使教师认识到教学改革的重要性,进而探索全新的教学策略,实现与社会实践课程的结合,实现对学生全方位教育与指导,使建筑学教育取得良好成果,为我国建筑事业输送更多高素质复合型人才。

关键词：建筑设计教育社会实践课程创新路径

跨界思维背景下民族传统体育产业创新发展论述

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文体用品与科技 2024年第17期 70-72页

作者：曾强黄淮学院河南驻马店463000

民族传统体育在历史实践中一点点形成,它是一笔宝贵的财富。近些年,国家也愈发重视传统文化,基于非物质文化遗产提出了具体的保护与发展策略,为民族传统体育指明了前进方向。但当前实际发展过程仍然存在不足,而跨界思维可整合不同行业... 详细信息

民族传统体育在历史实践中一点点形成,它是一笔宝贵的财富。近些年,国家也愈发重视传统文化,基于非物质文化遗产提出了具体的保护与发展策略,为民族传统体育指明了前进方向。但当前实际发展过程仍然存在不足,而跨界思维可整合不同行业和领域的文化内涵与意识形态,形成新事物,建立新产业。它把不存在任何关联的产业加以整合,为设计者带来启迪,为生产者注入力量,为消费者创造购买欲。下面作者将以跨界思维为背景,围绕民族传统体育产业发展问题展开探讨,希望可为相关研究提供帮助。

关键词：跨界思维背景民族传统体育产业创新发展

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农村电商赋能乡村振兴对策研究

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第5期 0034-0037页

作者：孟盼盼黄淮学院河南驻马店463000

乡村振兴战略离不开经济的重要支撑,随着电子商务在我国的迅速普及,农村电商已成为解决“三农”问题的一个重要手段。目前,直播电商已成为农业农村发展的新引擎,它以信息流带动技术流、资金流、物资流向乡村地区流动,促进资源配置优化,... 详细信息

乡村振兴战略离不开经济的重要支撑,随着电子商务在我国的迅速普及,农村电商已成为解决“三农”问题的一个重要手段。目前,直播电商已成为农业农村发展的新引擎,它以信息流带动技术流、资金流、物资流向乡村地区流动,促进资源配置优化,促进农村全要素生产率提升。然而,农村电商赋能乡村振兴仍然面临着一些困境,主要表现在品牌竞争力差,专业人才短缺,物流建设滞后等方面。究其根本,农村电商产业基础较薄弱,人才培养机制不健全,电商基础设施较落后。因此,农村电商赋能乡村振兴需要聚焦产业兴旺,擦亮农村电商“金招牌”;聚焦人才振兴,育强农村电商 “领头雁”;聚焦基础建设,打通物流 “最后一公里”。

关键词：农村电商乡村振兴对策

以学生能力培养为目的的高等数学教学模式研究

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哈尔滨职业技术学院学报 2024年第4期 44-46页

作者：谷亚双黄淮学院河南驻马店463000

时代的不断发展和新工科建设的推进,对数学基础及应用能力的要求不断提高,迫切地需要创新高等数学教学模式。新形势下高校应转变教学理念、明确教学目标,更新教学内容、创新教学方法,积极引入建模思想、强化实践教学,构建以学生能力培... 详细信息

时代的不断发展和新工科建设的推进,对数学基础及应用能力的要求不断提高,迫切地需要创新高等数学教学模式。新形势下高校应转变教学理念、明确教学目标,更新教学内容、创新教学方法,积极引入建模思想、强化实践教学,构建以学生能力培养为目的的高等数学教学模式,将能力培养渗透、融入各个教学环节,全面提升学生的数学思维、应用能力及创造能力,为社会输送高素质数学人才,达到高等数学教学的最终目标。

关键词：高等数学能力培养教学模式

新工科视域下服装智能制造创新人才培养模式探索与实践

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河南教育（高教版）（中） 2024年第1期 56-57页

作者：高有堂王东云邵杰黄淮学院河南驻马店463000

本研究通过对服装智能制造人才培养问题的深入分析,提出服装创新人才培养模式构建路径,即构建“学做一体”培养新模式、重构课程实践教学新体系、形成校企长远合作新机制,这为新工科视域下服装智能制造创新人才培养提供了参考。

关键词：新工科服装创新人才培养模式

高填方大直径钢波纹管涵变形机制与控制技术研究

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沈阳建筑大学学报（自然科学版） 2024年第1期40卷 10-19页

作者：郜新军包建新张浩周同和殷继虎郑州大学水利与土木工程学院河南郑州450001 黄淮学院土木工程学院河南驻马店463000

目的研究高填方大直径钢波纹管涵变形机制与控制技术,解决其结构变形过大的问题。方法基于管道压缩变形公式,提出在管涵两侧一定范围内填筑水泥土材料的新技术;通过室内试验确定水泥土材料中最优水泥质量分数,再基于数值模拟和现场试... 详细信息

目的研究高填方大直径钢波纹管涵变形机制与控制技术,解决其结构变形过大的问题。方法基于管道压缩变形公式,提出在管涵两侧一定范围内填筑水泥土材料的新技术;通过室内试验确定水泥土材料中最优水泥质量分数,再基于数值模拟和现场试验分析采用新技术施工的管涵结构的受力及变形特征及其上部竖向土压力分布规律,确定最优管侧填筑范围。结果新填筑技术能充分利用水泥土的刚度限制管涵的变形,当管涵两侧2/3管径范围内采用水泥质量分数为8%水泥土回填时,管涵的最大竖向及水平变形分别减少了35.1%和55.0%,结构最大应力也由管顶处转移至管涵上部45°附近,受力更为合理。结论新填筑技术使管涵更好地与周围土体逐步变形协调,产生荷载重分布形成土拱效应,将管顶土压力由管中心向管边缘处转移,有效减小了钢波纹管涵结构变形和应力集中。

关键词：高填方路基大直径钢波纹管涵填筑施工设计参数优化变形控制

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《数值分析》思政示范课教学案例设计

教育进展 2024年第9期14卷 469-475页

作者：沈林胡淑珂黄淮学院数学与统计学院河南驻马店

本文对《数值分析》思政示范课进行了设计。所设计案例将人生价值观、爱国主义、数学文化等教育贯穿于课堂教学中,使学生增长学识的同时知晓道理、塑造品格。同时,该设计还为《数值分析》后续教学内容的思政教学案例设计提供了参考,有... 详细信息

本文对《数值分析》思政示范课进行了设计。所设计案例将人生价值观、爱国主义、数学文化等教育贯穿于课堂教学中,使学生增长学识的同时知晓道理、塑造品格。同时,该设计还为《数值分析》后续教学内容的思政教学案例设计提供了参考,有利于思政教育融入《数值分析》教学的全过程,实现全方位育人。The ideological and political demonstration course of “Numerical Analysis” is designed. This case design enables students to increase their knowledge while knowing the truth and building character, which integrates life values, patriotism, mathematics culture. Meanwhile, the design also provides a reference for ideological and political teaching design in the subsequent teaching content of “Numerical Analysis”, which is conducive to the integration of ideological and political education into the whole process of “Numerical Analysis” teaching and the realization of all-round education.

关键词：数值分析课程思政教学案例

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新时期教师促进师队伍建设的路径与策略研究

湖北开放职业学院学报 2024年第7期37卷 34-36页

作者：徐君黄淮学院教师发展中心河南驻马店463000

深入推进教育强国建设,高素质教师队伍是基础。高校教师发展中心作为实现高素质师资队伍建设的基础平台,在高校内涵建设中发挥愈发重要的作用。而教师促进师队伍建设是解决当前高校普遍存在的教师发展中心团队力量薄弱,难以满足教师发... 详细信息

深入推进教育强国建设,高素质教师队伍是基础。高校教师发展中心作为实现高素质师资队伍建设的基础平台,在高校内涵建设中发挥愈发重要的作用。而教师促进师队伍建设是解决当前高校普遍存在的教师发展中心团队力量薄弱,难以满足教师发展个性化需求这一困境的有效途径。通过分析教师促进师队伍建设与培育的方向、专业发展中存在的问题,探索教师促进师队伍建设的路径与策略。

关键词：教师促进师队伍建设专业发展

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球形氧化铝粒径对酚醛树脂导热性能的影响

功能材料 2024年第1期55卷 1229-1236页

作者：徐震邱康文胡琳白柳杨欧阳玉阁北京工商大学化学与材料工程学院北京100048 黄淮学院机械与能源工程学院河南驻马店463000

环氧树脂、酚醛树脂等聚合物材料因具有良好的电绝缘性能、化学稳定性、易加工性能等,被广泛用于热管理材料领域。然而,聚合物材料的固有热导率较低,限制了其进一步的应用。将不同粒径的球形Al_(2)O_(3)添加到酚醛树脂(PF)基体中,用以... 详细信息

环氧树脂、酚醛树脂等聚合物材料因具有良好的电绝缘性能、化学稳定性、易加工性能等,被广泛用于热管理材料领域。然而,聚合物材料的固有热导率较低,限制了其进一步的应用。将不同粒径的球形Al_(2)O_(3)添加到酚醛树脂(PF)基体中,用以提升它的热传输性能。重点研究了Al_(2)O_(3)的粒径和Al_(2)O_(3)的负载量对PF复合材料导热性能和热稳定性能的影响。研究结果表明,在总填充量为75%,大小粒径的两种Al_(2)O_(3)颗粒比例为1∶1时,Al_(2)O_(3)/PF复合材料的热导率提升为1.611 W/(m·K),相对与纯PF的热导率提升了近8倍。同时,在同样的负载量下,PF复合材料达到的热导率高于只添加小颗粒或者只添加大颗粒的PF复合材料的热导率。这归因于两种粒径范围的球形Al_(2)O_(3)杂化时,粒径小的Al_(2)O_(3)颗粒填充到大粒径Al_(2)O_(3)颗粒的缝隙中,在基体中构建了更多的热传输通路。热重测试结果表明,添加Al_(2)O_(3)的PF复合材料的热稳定性提升,Al_(2)O_(3)/PF复合材料的最高分解温度从517℃提高到543℃。研究工作为制备高性能的聚合物基复合材料提供了一个新思路。

关键词：酚醛树脂氧化铝粒径杂化热导率