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大鼠脑关键核团精准定位与快速取材虚拟仿真实验项目的建设及应用

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光明中医 2024年第7期39卷 1415-1417页

作者：侯俊林杨丽萍曹珊李晓冰赵培源刘喜红刘征陈四清河南中医药大学医学院河南郑州450046 河南中医药大学护理学院河南郑州450046

虚拟仿真实验是智能环境下教育发展的必然选择。大鼠脑组织关键核团的精准定位和快速取材是医学专业学生必备的实验技能,但本科生操作实验成功率低、实验成本较高,亟需建设虚拟仿真实验。文章从实验教学目标、实验教学过程与方法、交互... 详细信息

虚拟仿真实验是智能环境下教育发展的必然选择。大鼠脑组织关键核团的精准定位和快速取材是医学专业学生必备的实验技能,但本科生操作实验成功率低、实验成本较高,亟需建设虚拟仿真实验。文章从实验教学目标、实验教学过程与方法、交互性操作步骤简介、实验教学特色等方面对大鼠脑关键核团精准定位与快速取材虚拟仿真实验项目的建设进行了介绍。该项目具有交互步骤清晰、沉浸式体验感好、可分步计分并附扣分说明等特点,有利于提升学生学习兴趣,提高学生的实验操作水平。小结部分简介了项目的应用,以期为医学院校其他虚拟仿真实验的建设提供参考。

关键词：虚拟仿真大鼠脑组织核团定位快速取材

综合医院老年出院患者远程健康管理的服务感受现况研究

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数字医学与健康 2024年第2期2卷 91-97页

作者：陈叡喆吴茜葛莉丽李垚同济大学医学院，上海200092 温州医科大学附属第一医院手术室，温州325000 同济大学附属第十人民医院护理部，上海200072 同济大学医学院，上海200092 河南大学护理与健康学院，开封475004

目的基于服务质量差距模型调查综合医院老年出院患者对远程健康管理的服务感知和期望,确定存在差距的领域,并探索其影响因素,为未来更有针对性地开展远程健康管理服务提供参考。方法采用自编问卷对2022年11月至2023年1月在上海市第十人... 详细信息

目的基于服务质量差距模型调查综合医院老年出院患者对远程健康管理的服务感知和期望,确定存在差距的领域,并探索其影响因素,为未来更有针对性地开展远程健康管理服务提供参考。方法采用自编问卷对2022年11月至2023年1月在上海市第十人民医院(同济大学附属第十人民医院)、上海市东方医院、上海市同济医院和上海市第一人民医院正常出院且符合纳排标准的老年患者进行调查,得到服务感知和期望差距情况,再进行回归分析探索影响因素。结果共回收有效问卷198份,老年出院患者在远程健康管理服务所有维度(有形性、可靠性、响应性、保证性和移情性)上都有差距,其中可靠性维度差距(-6.75)最大,移情性差距(-3.51)最小。经回归分析发现,文化程度是影响老年出院患者远程健康管理服务差距的独立因素,且文化程度越高,差距总分越小(P<0.05)。结论综合医院老年出院患者远程健康管理服务差距较大,目前的远程健康管理服务无法满足老年患者。为弥合差距,服务提供者应从多个角度关注老年患者的实际体验,加强服务和信息安全的管理以及内容的适老性,倾听老年患者的实际需求,逐渐缩小差距。

关键词：服务质量差距模型老年患者健康管理

病原生物学与免疫学思政教学改革的探索与实践

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继续医学教育 2024年第9期38卷 38-41页

作者：邢秀伟叶珊珊耿慧霞王来李娟朱海东商丘医学高等专科学校病原生物学教研室河南商丘476000 河南大学护理与健康学院河南开封475001 商丘市第一人民医院感染科河南商丘476100

目的探索病原生物学与免疫学思政教育与技能教育融合的实践路径。方法2022年2—7月随机抽取临床医学专业2个班级,分为试验组和对照组,试验组采用多媒体联合思政案例教学模式授课,依病原生物学与免疫学思政教育改革方案实施教学16周,对... 详细信息

目的探索病原生物学与免疫学思政教育与技能教育融合的实践路径。方法2022年2—7月随机抽取临床医学专业2个班级,分为试验组和对照组,试验组采用多媒体联合思政案例教学模式授课,依病原生物学与免疫学思政教育改革方案实施教学16周,对照组采取传统多媒体教学模式授课。结果试验组学生对课程思政教学模式的认可率高于对照组,认为德育素养明显提升和综合能力明显提升的学生占比高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过课程思政教育教学活动,学生的爱国主义思想、职业素养水平、职业道德水平、劳动素养水平、社会责任意识、自主创新意识、感染防控意识和安全防控意识明显提高,真正实现了政治思想教育和职业技能教育的深度融合。

关键词：病原生物学与免疫学思政教育技能教育课程思政社会责任融合

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专科护士培训迁移现状及其相关性

中国健康心理学杂志 2024年第10期32卷 1545-1549页

作者：赵静怡张艳李伟玲刘金厚郑州大学护理与健康学院 450001 河南省人民医院(河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院)骨科

目的:了解专科护士培训迁移现状,并分析其相关性因素,以期为培训迁移效果的提升提供有效依据。方法:于2022年3月至2023年3月选取某院接受培训的120名专科护士为本次研究对象,采用一般资料问卷、专科护士培训迁移测评问卷、迁移动机问卷... 详细信息

目的:了解专科护士培训迁移现状,并分析其相关性因素,以期为培训迁移效果的提升提供有效依据。方法:于2022年3月至2023年3月选取某院接受培训的120名专科护士为本次研究对象,采用一般资料问卷、专科护士培训迁移测评问卷、迁移动机问卷、自我效能感量表(GSES)、心理健康量表对入选护士进行调查,记录专科护士培训迁移现状,并分析其与迁移动机、自我效能、心理健康之间的相关性。结果:根据专科护士培训迁移测评问卷显示分值≤111分有26名(21.67%),归为低水平组,分值>111分有94名(78.33%),归为中高水平组,两组临床护理实践转化、测评工具运用、健康教育能力转化、医学知识转化、科研能力转化评分相比,差异有统计学意义(t=3.492,6.338,4.920,7.720,3.572;P<0.01);中高水平组迁移动机评分、GSES评分、心理健康评分高于低等水平组(t=10.672,10.550,4.656;P<0.01);经Pearson相关分析法分析发现,专科护士培训迁移水平与迁移动机评分、GSES评分、心理健康评分均呈正相关(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,年龄、技术职称、迁移动机、GSES评分、心理健康评分是影响专科护士培训迁移水平的主要因素(P<0.05)。结论:专科护士培训迁移水平尚可,但仍有较大的提升空间,且培训迁移水平除了与年龄、技术职称有关以外,还与迁移动机、自我效能、心理健康密切相关,临床可通过提高专科护士迁移动机和自我效能有助于迁移水平的提升。

关键词：专科护士培训迁移现状迁移动机自我效能心理健康

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一种新型气管套管固定带的设计与创新

中华危重病急救医学 2024年第1期36卷 90-92页

作者：刘好冯长乐杨孟丽谢海燕梁欠欠河南省人民医院(郑州大学人民医院)神经内科ICU 河南省护理医学重点实验室郑州450003 河南省人民医院(郑州大学人民医院)护理部郑州450003 河南省人民医院(郑州大学人民医院)神经内科郑州1450003 郑州市第七人民医院血液净化中心河南郑州450000

在神经重症患者救治中,气管切开是常见的气道手术。目前使用的传统气管套管固定带易污染,且不易消毒,需要定期更换,易发生感染、皮肤损伤、非计划拔管等不良事件,无法满足临床治疗效果及患者的安全管理。为克服上述问题,河南省人民医院... 详细信息

在神经重症患者救治中,气管切开是常见的气道手术。目前使用的传统气管套管固定带易污染,且不易消毒,需要定期更换,易发生感染、皮肤损伤、非计划拔管等不良事件,无法满足临床治疗效果及患者的安全管理。为克服上述问题,河南省人民医院神经重症监护病房医护人员设计了一种可增加患者舒适度且能减少并发症的新型气管套管固定带,获得了国家实用新型专利(专利号:ZL 202220855188.8)。该装置的主要结构包括随行弯板、紧固带、锁定销和调距孔。随形弯板左右两侧均设置有附有透气防磨垫的紧固带,左侧紧固带的内侧面设有两组锁定销,右侧紧固带和透气防磨垫的外表面均开设有多组调距孔,且随形弯板的背面设有透气缓冲垫。通过紧固带可带动随形弯板与患者颈部贴紧,操作人员可根据"退一原则"将锁定销卡装到调距孔内,两侧紧固带在锁定销的配合下将装置固定,极大降低了气管套管在使用过程中出现过大位移的概率,有效提高了装置的固定效果,加强了装置对不同人员的适应性,从而增强了装置的实用性。新型气管套管固定带使用方便、安全、高效,能增加患者的舒适度,减少并发症的发生,有一定临床价值,适合在临床推广。

关键词：气管套管固定带人工气道护理并发症

行动研究法在急诊低年资护士岗位胜任力培训中的应用

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当代护士（上旬刊） 2024年第4期31卷 153-156页

作者：朱冉君任莹张俊梅郭云飞臧舒婷河南省人民医院河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院急诊医学科郑州450003 河南省人民医院河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院护理部郑州450003

目的分析急诊低年资护士岗位胜任力培训现状及存在的问题,探讨行动研究法对提高急诊低年资护士岗位胜任力效果的影响。方法选取河南省某三级甲等综合性医院急诊医学科39名低年资护士作为研究对象,以行动研究法为理论框架,在明确问题的... 详细信息

目的分析急诊低年资护士岗位胜任力培训现状及存在的问题,探讨行动研究法对提高急诊低年资护士岗位胜任力效果的影响。方法选取河南省某三级甲等综合性医院急诊医学科39名低年资护士作为研究对象,以行动研究法为理论框架,在明确问题的基础上,与研究对象共同设计并实施培训方案,按照“计划、行动、观察、反思”进行两轮循环培训,培训后通过工作态度、急危重症理论知识、危重患者护理能力、对急诊低年资护士的培训效果进行评价。结果经过两轮循环培训,急诊低年资护士的工作态度、急危重症理论知识、急危重症患者护理能力的平均成绩分别为(48.03±0.843)分、(92.97±3.468)分、(95.95±1.191)分,均高于培训前平均成绩,两者差异具有统计学意义(P<0.05)。患者对急诊低年资护士的满意度提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行动研究法可有效提高急诊低年资护士岗位胜任力,提高患者对急诊低年资护士的满意度,在临床护士培训工作中具有一定的实用价值和可行性。

关键词：行动研究法低年资急诊岗位胜任力

循序渐进的运动康复护理对慢性心衰患者运动耐力、生活质量及不良心脏事件的影响

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罕少疾病杂志 2024年第3期31卷 123-124页

作者：李星王俊霞邵李姣刘亚楠贺桂华郑州大学护理与健康学院河南郑州453000 郑州大学第一附属医院胃肠外科河南郑州453000 河南省人民医院急诊医学科/河南省护理医学重点实验室河南郑州450000

目的探究循序渐进的运动康复护理对慢性心衰患者运动耐力、生活质量及不良心脏事件的影响。方法选取2022年6月-2023年6月我院收治的106例慢性心衰患者进行研究。以随机数字表法均分为2组。对照组(53例):基础护理。观察组(53例):循序渐... 详细信息

目的探究循序渐进的运动康复护理对慢性心衰患者运动耐力、生活质量及不良心脏事件的影响。方法选取2022年6月-2023年6月我院收治的106例慢性心衰患者进行研究。以随机数字表法均分为2组。对照组(53例):基础护理。观察组(53例):循序渐进的运动康复护理。比较6 MWD、生活质量、不良心脏事件、满意度。结果干预前,两组6 MWD相比差异不显著(t=0.267,P=0.790),干预3个月后,两组6 MWD均显著提升(t=11.710,P=0.000,t=8.469,P=0.000),且观察组(403.18±62.11)m高于对照组(375.51±68.43)分,差异显著(t=2.180,P=0.032)。干预前,两组生活质量评分相比差异不显著(t=1.690,P=0.094),干预3个月后,两组生活质量评分均显著提升(t=14.053,P=0.000,t=8.409,P=0.000),且观察组(47.11±3.16)分高于对照组(42.34±3.28)分,差异显著(t=7.625,P=0.000)。与对照组16.98%的心衰加重、心源性再入院、急性心肌梗死、心律失常等不良心脏事件总发生率相比,观察组(3.77%)显著降低,差异显著(χ^(2)=4.970,P=0.026)。观察组满意度(90.57%)优于对照组(75.47%),差异显著(χ^(2)=4.283,P=0.039)。结论循序渐进的运动康复护理在提升慢性心衰患者运动耐力方面有积极意义。该护理能够提高患者生活质量及满意度,降低不良心脏事件的发生率。

关键词：循序渐进运动康复护理慢性心衰运动耐力生活质量不良心脏事件

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自我效能干预对急诊青光眼患者情绪状态及视功能的影响

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岭南急诊医学杂志 2024年第3期29卷 299-301页

作者：何嫦斋丁丽萍田媛媛宋洁羽杨滢瑞河南省人民医院河南省立眼科医院河南省护理医学重点实验室450008

目的:探讨自我效能干预对急诊青光眼患者情绪状态及视功能的影响。方法:选取2021年1月-2023年12月河南省人民医院收治的急诊青光眼患者104例为研究对象,并随机均分为对照组和观察组各52例,分别实施常规护理与自我效能干预护理。比较两... 详细信息

目的:探讨自我效能干预对急诊青光眼患者情绪状态及视功能的影响。方法:选取2021年1月-2023年12月河南省人民医院收治的急诊青光眼患者104例为研究对象,并随机均分为对照组和观察组各52例,分别实施常规护理与自我效能干预护理。比较两组干预前后的情绪状态(HAMD及HAMA评分)、自我效能及视功能。结果:观察组干预后HAMD评分(9.65±1.78)分、HAMA评分(10.85±2.04)分均明显低于对照组的(14.39±2.42)分、(15.06±2.69)分,P均护理可更有效缓解情绪状态及提升自我效能,改善视功能,建议临床推广应用。

关键词：青光眼自我效能干预急诊情绪状态视功能

中医院校大鼠脑关键核团精准定位及快速取材实验混合式教学设计

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光明中医 2024年第3期39卷 607-610页

作者：侯俊林杨丽萍曹珊李晓冰赵培源刘喜红刘征陈四清河南中医药大学中医学院(仲景学院) 河南郑州450046 河南中医药大学护理学院河南郑州450046

大鼠脑关键核团精确定位和快速取材是医学生常用的实验技能,但学习和掌握该技能具有较大的难度和挑战度。对此,团队采用线上线下混合式教学,遵循“以虚补实、虚实结合”的原则,让学生“先看图谱再虚拟,实验实操强记忆”。即在进行理论... 详细信息

大鼠脑关键核团精确定位和快速取材是医学生常用的实验技能,但学习和掌握该技能具有较大的难度和挑战度。对此,团队采用线上线下混合式教学,遵循“以虚补实、虚实结合”的原则,让学生“先看图谱再虚拟,实验实操强记忆”。即在进行理论知识讲解和图谱线下学习之后,让学生自主通过虚拟仿真实验进行在线练习,学生反复训练后进行考核,考核合格再进入真实实验室完成整个实验。采用上述方式进行教学设计和授课,取得了较为满意的效果。

关键词：医学实验课精准定位快速取材混合式教学虚拟仿真