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高中英语作业现状分析与对策

中小学英语教学与研究 2009年第4期 24-29页

作者：戴军熔浙江省绍兴市教育教学研究院

一、引语作为教学的一个重要环节，作业是课堂教学的延伸和拓展，是教师了解教学目标的落实情况以及学生对所学知识、技能和策略的掌握与运用情况的重要方式，对学生的学习起着复习、巩固、诊断和矫正的作用，同时又为教师了解、反思和... 详细信息

一、引语作为教学的一个重要环节，作业是课堂教学的延伸和拓展，是教师了解教学目标的落实情况以及学生对所学知识、技能和策略的掌握与运用情况的重要方式，对学生的学习起着复习、巩固、诊断和矫正的作用，同时又为教师了解、反思和改进教学提供一定的信息反馈和依据。但是，当前不少高中英语作业设计的有效性严重缺失，普遍存在着作业总量过大、内容质量不高、作业结构不合理、作业定位错误等问题，

关键词：英语作业高中英语课堂教学现状信息反馈作业设计内容质量作业结构

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新课改背景下高中英语教学面临的突出问题

中小学英语教学与研究 2010年第11期 6-15页

作者：裁军熔浙江省绍兴市教育教学研究院

一、引语盘点一轮高中英语新课程实施的情况，我们欣喜地发现了不少新课程教学改革所取得的成绩，比如：五维目标的确立、课程资源的开发、学生主体性的关注、教学方式的多样化等等，但也发现了一些不容忽视的问题。为此，本文拟从五个... 详细信息

一、引语盘点一轮高中英语新课程实施的情况，我们欣喜地发现了不少新课程教学改革所取得的成绩，比如：五维目标的确立、课程资源的开发、学生主体性的关注、教学方式的多样化等等，但也发现了一些不容忽视的问题。为此，本文拟从五个方面归纳和分析新课改背景下高中英语教学所面临的一系列突出问题：（1）教学目标的虚化或游离；

关键词：高中英语教学课改背景新课程教学改革新课程实施学生主体性课程资源教学方式多样化

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IGBT串联电压失衡机理研究

现代电子技术 2020年第20期43卷 126-130页

作者：赵景张赛许昌市计算机应用工程技术研究中心河南许昌461000 许昌电气职业学院河南许昌461000

在高压开关场合的IGBT串联应用中,由于IGBT本身、电路参数、器件温差、驱动信号差异、寄生电容差异等因素的影响,使得IGBT串联使用中存在电压失衡导致高压击穿的问题,影响整个系统的正常工作。因此,文中就导致电压失衡的因素进行分析与... 详细信息

在高压开关场合的IGBT串联应用中,由于IGBT本身、电路参数、器件温差、驱动信号差异、寄生电容差异等因素的影响,使得IGBT串联使用中存在电压失衡导致高压击穿的问题,影响整个系统的正常工作。因此,文中就导致电压失衡的因素进行分析与研究,针对造成电压失衡的影响因素进行理论分析,对IGBT串联电压失衡机理进行了较为深入的研究,并提出平衡串联IGBT串联动态电压的方法。通过分析得出引起串联IGBT动态电压失衡的根本原因有三方面:动态阻抗不一致导致的动态分压不一致;开关时刻及速度不一致;寄生电容引起的分流导致各级IGBT流过的电流不一致。

关键词： IGBT串联使用串联电压失衡失衡因素分析电压平衡方法高压击穿理论分析

新高考背景下高中英语读写课程项目式学习实践探索

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新课程研究 2024年第4期 33-35页

作者：刘佳黄淦湖北省赤壁市第一中学刘佳名师工作室湖北省赤壁市第一初级中学

文章以2019年“人教版”选择性高中英语必修三第四单元教学为例，试图通过提出目标问题、设置真实情境的方式，优化高中英语读写课程教学模式，引导学生在项目任务的指引下学会小组合作和主动学习，建立自主学习机制，提高英语读写能力。

关键词：英语新高考读后续写项目式学习(PBL)

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《魔幻的世界——埃舍尔作品欣赏》教学案例

中国美术教育 2020年第4期 65-70页

作者：王敏山东省菏泽市牡丹区教学研究室 274000

教材分析《魔幻的世界》是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》(选修)第九章第一课。教科书中呈现的欣赏作品均体现了艺术与科学的结合。艺术家在艺术创作中巧妙运用视错觉原理,基于新的视角和方法,将一个极具魅力的... 详细信息

教材分析《魔幻的世界》是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》(选修)第九章第一课。教科书中呈现的欣赏作品均体现了艺术与科学的结合。艺术家在艺术创作中巧妙运用视错觉原理,基于新的视角和方法,将一个极具魅力的“不可能世界”呈现在人们面前.

关键词：广东教育出版社第一课艺术与科学教材分析作品欣赏教学案例艺术创作实验教科书

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高考地理第二轮专题复习方法探究

中学地理教学参考 2010年第1期 4-17页

作者：汤国荣笑容浙江省绍兴市教育教学研究院

高考地理复习一般主要可按两个阶段进行，第一个阶段是侧重于基础知识系统巩固的第一轮复习，其主要目的是逐章、全面、系统复习《考试说明》中所要求的基本内容，并辅以相关地理单项能力的培养和训练。第一轮复习有相对固定的教学内容... 详细信息

高考地理复习一般主要可按两个阶段进行，第一个阶段是侧重于基础知识系统巩固的第一轮复习，其主要目的是逐章、全面、系统复习《考试说明》中所要求的基本内容，并辅以相关地理单项能力的培养和训练。第一轮复习有相对固定的教学内容和教学进度，教师比较容易操作。第二个阶段，即第二轮复习以“专题”为载体强化知识应用与能力提升，

关键词：高考地理复习方法专题第一轮复习《考试说明》知识系统能力的培养第二轮复习

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注重导语设计活跃英语课堂

平原大学学报 2007年第4期24卷 55-58页

作者：焦雨昕新乡市基础教育教学研究室河南新乡453000

在英语教学过程中，巧妙地运用导语可以引起学生强烈的求知欲，对优化课堂教学，提高课堂教学效率产生积极的影响，并为教学的顺利进行奠定良好的基础。笔者试图结合自己的教学实践，探究导语设计，使英语课堂更加精彩。

关键词：英语课堂导语设计前后衔接

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单元整体教学内容重构的基本逻辑与技术路径

教学与管理 2024年第14期 31-36页

作者：蒋剑秋江苏省宜兴市教师发展中心

素养本位的单元整体教学对核心素养发展有着重要意义。合理改造教材中自然单元的内容,实现其资源的高度结构化,是有效实施单元整体教学的先决条件。单元内容的重构可以从单元的具体类型入手,先通过知识的逻辑化处理,将“隐性散点”转化... 详细信息

素养本位的单元整体教学对核心素养发展有着重要意义。合理改造教材中自然单元的内容,实现其资源的高度结构化,是有效实施单元整体教学的先决条件。单元内容的重构可以从单元的具体类型入手,先通过知识的逻辑化处理,将“隐性散点”转化为“显性关联”;再通过资源的结构化聚合,将“原始素材”重构为“意义整体”;最后通过任务的群组化设计,将“预设目标”演绎为“学习路径”。由此,揭示单元内容重构的基本规律,为单元整体教学的实施奠定基础。

关键词：小学语文单元整体教学逻辑化处理结构化聚合群组化设计

品味进步感受精彩——参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会有感

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小学数学教育 2012年第1期 142-143页

作者：江保成湖北省谷城县教学研究室

全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会是小学数学界的一次盛会，于2011年4月下旬在厦门召开。本次会议的目的是为了交流各省（自治区、直辖市）及新疆建设兵团落实素质教育、深化课程改革等方面的最新成果，进一步推动小学数学教... 详细信息

全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会是小学数学界的一次盛会，于2011年4月下旬在厦门召开。本次会议的目的是为了交流各省（自治区、直辖市）及新疆建设兵团落实素质教育、深化课程改革等方面的最新成果，进一步推动小学数学教学改革向纵深发展。

关键词：数学教学改革小学数学交流会观摩品味感受新疆建设兵团素质教育