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谈中考数学试题中对《全等三角形》的考查

中学数学 2010年第10期 49-51页

作者：喻俊鹏湖北省应城市教学研究室

全等三角形的知识是研究几何图形的基础,应用十分广泛.《数学课程标准》对它的要求是让学生掌握基本的推理技能,尝试从不同角度解决问题的方法,在图形变换中建立空间观念,发展几何直觉,通过观察、实验、归纳、类比、推断获得数学猜想,... 详细信息

全等三角形的知识是研究几何图形的基础,应用十分广泛.《数学课程标准》对它的要求是让学生掌握基本的推理技能,尝试从不同角度解决问题的方法,在图形变换中建立空间观念,发展几何直觉,通过观察、实验、归纳、类比、推断获得数学猜想,体验数学活动的探索性和创造性,感受证明的必要性和严谨性.为此,近年来中考命题对此知识点的考查给予了极大的关注,本文仅以2009年部分省、市中考试题为例对几个考查重点予以解析,以期引起大家的重视.1考查判定方法与性质定理例1(2009年江西)如图1,已知AB=AD,那么添图1加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是***=CDB.∠BAC=∠DACC.∠BCA=∠D

关键词：全等三角形数学试题全等变换

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高中英语自主性课外阅读实验研究

山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育） 2014年第3期16卷 64-71页

作者：张树勇山东省淄博市张店区教学研究室 255000

本文在调查了某校高二学生英语课外阅读情况的基础上,分析了高中生英语课外阅读中存在的突出问题并拟定了实验方案。通过为期一年的实验,笔者发现自主性课外阅读使学生提升了阅读兴趣,增强了自我监控和评估能力,提高了英语阅读水平。

关键词：高中英语自主学习课外阅读

社会热点与学生生活的时代表达——全国Ⅰ卷高考作文题的深度思考

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中学语文教学 2019年第7期 80-82页

作者：王慧军王玉强山东省淄博市张店区第一中学 255000 山东省淄博市教学研究室 255000

分析2019年全国Ⅰ卷高考作文题,从感性与理性两个维度,深度思考全国卷高考作文的命题思路与发展方向,认识时代热点与学生生活的结合、辩证思维与批判性思维的结合、限制性与开放性的结合、实用性与对象意识的结合,深度认识任务驱动作文... 详细信息

分析2019年全国Ⅰ卷高考作文题,从感性与理性两个维度,深度思考全国卷高考作文的命题思路与发展方向,认识时代热点与学生生活的结合、辩证思维与批判性思维的结合、限制性与开放性的结合、实用性与对象意识的结合,深度认识任务驱动作文情境化与典型性的内在联系。

关键词：高考作文特点思考

基于思维品质发展的初中英语阅读教学现状分析与建议

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中小学英语教学与研究 2019年第4期 40-44,61页

作者：周智忠浙江省绍兴市教育教学研究院

一、引言英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出来的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征,思维品质的发展有助于提升学生分析和解... 详细信息

一、引言英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出来的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征,思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力(教育部,2018)。因此,如何发展学生的思维品质已俨然成了评价初中英语课堂教学有效性的重要指标之一。阅读课作为一种重要的课型自然也承担着发展学生思维品质的重任。本研究从一次问卷调查入手,结合课堂观察的情况,试图勾勒出目前基于思维品质发展的初中英语阅读教学的现状,并提出一些建议。

关键词：学生思维品质英语阅读教学教学现状初中解决问题的能力语言能力英语学科学生分析

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高中历史主题教学基本范式探索

中学历史教学参考 2023年第16期 27-32页

作者：王必闩江苏省南京市江宁区教学研究室 211100

现行统编必修教科书《中外历史纲要》使用已有几年,在实际教学中这套教科书内容多,时空跨度大,而学校安排的课时有限。如何在有限的时间里正常有序地完成规定的教学内容?看似无解,实则有法。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订... 详细信息

现行统编必修教科书《中外历史纲要》使用已有几年,在实际教学中这套教科书内容多,时空跨度大,而学校安排的课时有限。如何在有限的时间里正常有序地完成规定的教学内容?看似无解,实则有法。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》先后35处提及“主题(含主题教学)”一词。

关键词：教科书内容主题教学中外历史实际教学高中历史课程标准教学内容范式探索

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如何用几个问题撑起一堂课

最小说 2022年第1期 38-40页

作者：胡仕雄湖北省浠水县教学研究室

今年六月份黄冈市“高中语文统编教材优质课比赛”隆重举行,其中两个分赛场共有5位选手主讲了鲁迅先生的名篇《祝福》。各县市选送的都是实力派选手,五位老师的课虽课型各异,但都采用了探究式教学法,课堂效果可圈可点。只是我发现在探... 详细信息

今年六月份黄冈市“高中语文统编教材优质课比赛”隆重举行,其中两个分赛场共有5位选手主讲了鲁迅先生的名篇《祝福》。各县市选送的都是实力派选手,五位老师的课虽课型各异,但都采用了探究式教学法,课堂效果可圈可点。只是我发现在探究式教学的设问过程中,大多数老师的主干问题设计要么太过生硬,要么层次不明逻辑颠倒,导致课堂的生成性大打折扣。

关键词：高中语文统编教材《祝福》探究式教学法设问课堂效果老师黄冈市

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数学说课评价探究

中学数学教育（初中版） 2005年第1期 5-7页

作者：王定成湖北省黄梅县教学研究室

近年来．随着新课程的实施，“说课”活动倍受人们关注，比如，2004年10月和11月分别在郑州市和福州市举行全国中学青年数学教师说课比赛和观摩活动．“说课”对于每个教师来说，不但是人人能做的教学研究，而且人人用心做后，定会有收... 详细信息

近年来．随着新课程的实施，“说课”活动倍受人们关注，比如，2004年10月和11月分别在郑州市和福州市举行全国中学青年数学教师说课比赛和观摩活动．“说课”对于每个教师来说，不但是人人能做的教学研究，而且人人用心做后，定会有收获；对于每级教研部门来说，“说课”不但是校本教研的重要形式．而且是引领教师专业发展的有效途径．

关键词：中学数学说课评价教学理念课程内容

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北师大版数学一年级上册新教材解读

小学教学研究 2024年第22期 8-10,13页

作者：裴云姣侯慧颖浙江省衢州市教育局教研室北京师范大学中国教育创新研究院教材部

北师大版数学一年级新教材的体系编排、内容结构、教学方式与旧教材相比,发生了巨大的变化。文章结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,从整体上分析、阐述一年级上册新教材的编写理念、编排特点、教学要求,思考如何采用合适的... 详细信息

北师大版数学一年级新教材的体系编排、内容结构、教学方式与旧教材相比,发生了巨大的变化。文章结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,从整体上分析、阐述一年级上册新教材的编写理念、编排特点、教学要求,思考如何采用合适的教学与评价方式落实核心素养培养的目标,达到以德培元、增知育人的目的。

关键词：教材解读新旧教材对比编排体系特色

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高考数学科考核目标研究

数学通报 2013年第7期52卷 1-8页

作者：任子朝周远方陈昂田祥高教育部考试中心 100084 湖北省教学研究室 430205 湖北省武汉市第十一中学 430032

文是关于高考数学课考核目标比较全面、系统和深入的研究，文章中有三个观点是首次提出：一是将高考数学内容划分为172个知识点，并且确定了每个知识点的考核层次；二是提出了数学思想方法的考核原则；三是提出了分层次考核数学能力的... 详细信息

文是关于高考数学课考核目标比较全面、系统和深入的研究，文章中有三个观点是首次提出：一是将高考数学内容划分为172个知识点，并且确定了每个知识点的考核层次；二是提出了数学思想方法的考核原则；三是提出了分层次考核数学能力的观点．本文关于高考数学科考核目标的研究对高考命题、中学教学和复习以及高考试题的评价都有一定的指导和借鉴意义．

关键词：考核目标高考试题数学课数学思想方法数学内容数学能力中学教学知识点