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工匠精神融入高职院校教育管理的路径

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0076-0079页

作者：张怡于露霞河南交通职业技术学院河南郑州450018

在当今社会对技术技能人才需求日益增长的背景下,高职院校需要创新教育管理模式,以培养具备工匠精神的高素质人才。本文通过对工匠精神进行深入研究和分析可以发现,在实际的教育管理过程中,因为制度环境、教师队伍和教学理念等多种因素... 详细信息

在当今社会对技术技能人才需求日益增长的背景下,高职院校需要创新教育管理模式,以培养具备工匠精神的高素质人才。本文通过对工匠精神进行深入研究和分析可以发现,在实际的教育管理过程中,因为制度环境、教师队伍和教学理念等多种因素的影响,导致工匠精神在教学中的融入效果并不理想。因此高职院校需要从教育理念、课程设置、实践教学、校园文化及教育管理机制等多方面提出实施策略,为高职院校推动工匠精神在教育实践中的落地生根提供可操作的路径参考,进而为培养适应未来职场需求的人才提供有力支撑。

关键词：工匠精神高职院校教育管理融合策略

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研究性教学视野下中医药院校教师发展之我见

中医药管理杂志 2024年第4期32卷 19-21页

作者：常学辉张良芝卢旻周云洁丁虹杜凤丽河南中医药大学河南郑州450046

研究性教学是一种新型的教学方法与模式,教师发展是医学教育改革成功的必要条件。文章通过分析研究性教学及教师发展的含义及两者之间关系,指出研究性教学下教师发展存在教师培训机制不完善、教师考核机制不全面、教师保障机制不到位、... 详细信息

研究性教学是一种新型的教学方法与模式,教师发展是医学教育改革成功的必要条件。文章通过分析研究性教学及教师发展的含义及两者之间关系,指出研究性教学下教师发展存在教师培训机制不完善、教师考核机制不全面、教师保障机制不到位、教师核心素养水平不高等问题,提出通过建立系统、完善的教师培训机制、建立合理有效的考核激励机制、建立系统完善的教师发展保障机制、全面提升教师核心素养等措施,以促进教师全面发展,提高中医药院校办学能力和水平。

关键词：研究性教学教师发展中医药院校

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研究生优质课程建设探讨

中医药管理杂志 2024年第16期32卷 21-23页

作者：康常园常学辉吕贵英远薇薇河南中医药大学河南郑州450046

研究生优质课程建设符合国家人才政策、院校人才培养目标及社会需求,是在新时代教育强国需要、研究生教学培养需要基础上产生,具有丰富数字化教育资源、注重学生个性化发展、倡导课程思政理念、促进学科发展、推动高校内涵式发展等优势... 详细信息

研究生优质课程建设符合国家人才政策、院校人才培养目标及社会需求,是在新时代教育强国需要、研究生教学培养需要基础上产生,具有丰富数字化教育资源、注重学生个性化发展、倡导课程思政理念、促进学科发展、推动高校内涵式发展等优势,建设研究生优质课程注意加强教师队伍建设、符合社会人才需求、提升教学质量管理。通过建设优质课程促进新时代高校发展的重要举措,对培养高素质人才、建设教育强国、促进经济社会发展有着重大意义。

关键词：研究生教育优质课程建设探讨

意识唤醒:揭示数学本质的有效策略——以苏科版课标教材“合并同类项”教学为例

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中学数学 2013年第12期 16-19页

作者：卜以楼江苏省南京市宁海中学分校江苏省特级教师卜以楼工作室

意识是人所特有的一种对客观现实的高级心理反应.本文所说的"意识唤醒",是指在学生已有的心理特征、认知基础和活动经验的基础上,激活数学情境,唤醒学生学习数学的潜意识,让学生对数学活动、数学本质产生认识上飞跃的一种教学策略.下面... 详细信息

意识是人所特有的一种对客观现实的高级心理反应.本文所说的"意识唤醒",是指在学生已有的心理特征、认知基础和活动经验的基础上,激活数学情境,唤醒学生学习数学的潜意识,让学生对数学活动、数学本质产生认识上飞跃的一种教学策略.下面就合并同类项的教

关键词：数学本质有效策略合并同类项二次根式

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职业教育助力南阳乡村人才振兴实践研究

知识经济 2024年第13期677卷 231-233页

作者：苏海桥河南工业职业技术学院河南南阳473000

在乡村振兴战略的宏大背景下,充分发挥职业教育的作用,对培养具有优秀农业技能的专业人才意义非凡。河南省南阳市近年来十分重视职业教育,通过专业发展、主体合作、育人模式变革、财政资金支持等措施,有力推动了职业教育与乡村人才振兴... 详细信息

在乡村振兴战略的宏大背景下,充分发挥职业教育的作用,对培养具有优秀农业技能的专业人才意义非凡。河南省南阳市近年来十分重视职业教育,通过专业发展、主体合作、育人模式变革、财政资金支持等措施,有力推动了职业教育与乡村人才振兴的深度衔接,取得了良好成效。为深入了解其职业教育助力乡村人才振兴的实践做法,文章采用实践探索的方式,总结其具体的实践方案,并从4个方面得出经验借鉴,以期为其他地区发展职业教育助力乡村人才振兴提供有益参考。

关键词：职业教育南阳乡村人才振兴

构建区域教研常态机制，搭建教师教学提升平台——以河南省平顶山市音乐学科区域教研活动为例

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第二课堂(D) 2022年第6期 64-65页

作者：张靓洁河南省平顶山市教育教学研究室

随着“双减”政策的实施和新课程改革的深入，对于学科的发展建设要求不断提高，无论是教师的配比还是对教师的专业素养，都有更高的要求。平顶山市教育教学研究室依托河南省基础教育教学研究室远程互动交流平台，开展跨区域的“大区域...

随着“双减”政策的实施和新课程改革的深入，对于学科的发展建设要求不断提高，无论是教师的配比还是对教师的专业素养，都有更高的要求。平顶山市教育教学研究室依托河南省基础教育教学研究室远程互动交流平台，开展跨区域的“大区域教研”活动，以学科教研员为专业引领，充分发挥名师、骨干教师在新课程改革中的学科指导作用，成立学科中心组，按学段建立常态化教研机制，

关键词：

不要把“礼”这把文化钥匙弄丢了——《烛之武退秦师》“学习提示”增补

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语文教学通讯 2024年第9期 37-39页

作者：孔宪锋三亚市第一中学、海南省孔宪锋中学语文卓越教师工作室海南三亚572000

礼是《左传》推崇的重要概念。统编教材《烛之武退秦师》的“学习提示”中把这一概念推了出来,但是一些权威教学资料却对之避而不谈。礼与利往往一体两面,“尊礼而逐利”,礼表利里,需要细细品味。

关键词：礼尊礼逐利

探究当代大学生音乐教育中人文素养的培养策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0062-0065页

作者：张海滨河南工业职业技术学院河南南阳473000

本文通过分析当前大学音乐教育的现状和问题,提出了一些培养学生人文素养的策略和方法。首先,需要加强音乐教育的课程设置,增加人文类课程比重,注重音乐与人文的融合。其次,需要加强音乐教育的师资队伍建设,提高教师的专业素养和教学水... 详细信息

本文通过分析当前大学音乐教育的现状和问题,提出了一些培养学生人文素养的策略和方法。首先,需要加强音乐教育的课程设置,增加人文类课程比重,注重音乐与人文的融合。其次,需要加强音乐教育的师资队伍建设,提高教师的专业素养和教学水平。最后,需要加强学生的音乐实践活动,通过音乐演出、音乐比赛等方式,培养学生的艺术表现力和创新能力。

关键词：大学音乐教育人文素养师资队伍音乐实践

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中医药文化融入中医药院校思政课教学探讨

中医药管理杂志 2024年第15期32卷 26-28页

作者：楚帅刘保庆王祖尧祁翼帆河南中医药大学河南郑州450000

从传承和发展中医药文化、落实立德树人根本任务、培养中医药事业时代新人三个方面,文章探讨了中医药文化融入中医药院校思政课教学的价值意义。以问题为导向,聚焦中医药文化融入思政课教学面临的现实挑战,缺少兼通马克思主义理论和中... 详细信息

从传承和发展中医药文化、落实立德树人根本任务、培养中医药事业时代新人三个方面,文章探讨了中医药文化融入中医药院校思政课教学的价值意义。以问题为导向,聚焦中医药文化融入思政课教学面临的现实挑战,缺少兼通马克思主义理论和中医药文化的思政课教师、融入过程中缺乏统性的谋划、以及制度安排的缺失。在此基础上,提出应当从紧扣立德树人根本任务,做好顶层设计;围绕“两个结合”理论创新,增强文化自信;聚焦中医特色品牌打造,激发融入活力三个方面,构建中医药文化融入中医药院校思政课教学的实践进路。

关键词：中医药文化融入中医药院校思政课教学