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经济发达地区职业学校办学新模式──中心辐射

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职教论坛 1996年第11期12卷 7-8页

作者：张晒度王志倩江苏省常州职业教育学会

经济发达地区职业学校办学新模式──中心辐射张晒度，王志倩一、中心辐射模式的内涵及运作机制所谓中心辐射模式，即以一所或几所骨干学校作为辐射源、在办好中心本部的同时，对各乡（镇）及其它职高班、成人中心学校进行指导，从而使... 详细信息

经济发达地区职业学校办学新模式──中心辐射张晒度，王志倩一、中心辐射模式的内涵及运作机制所谓中心辐射模式，即以一所或几所骨干学校作为辐射源、在办好中心本部的同时，对各乡（镇）及其它职高班、成人中心学校进行指导，从而使这一系列的多层次、多形式的校、班、...

关键词：经济发达地区职业学校中心辐射新模式辐射点辐射模式职业教育办学模式辐射源培养目标

中职思政课堂渗透社会主义核心价值观教育探索--以《爱岗敬业立足岗位成才》一课为例

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中学教学参考 2021年第3期 81-83页

作者：胡常海皖江职业教育中心学校 243051

中等职业学校思想政治课堂教学必须渗透社会主义核心价值观教育。文章以《爱岗敬业立足岗位成才》一课为例,探讨如何通过“导入新课、问题探究、联系实际、落实行动、学以致用”这五个课堂教学环节,渗透社会主义核心价值观教育,特别是... 详细信息

中等职业学校思想政治课堂教学必须渗透社会主义核心价值观教育。文章以《爱岗敬业立足岗位成才》一课为例,探讨如何通过“导入新课、问题探究、联系实际、落实行动、学以致用”这五个课堂教学环节,渗透社会主义核心价值观教育,特别是“敬业、平等”的价值观教育。

关键词：爱岗敬业社会主义核心价值观中职思政

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一杯香茗品春来——绿茶冲泡技艺

职业教育 2016年第4期 9-12页

作者：丰红光衢州市开化县职业教育中心

浙江地区主要生产绿茶,由于加工工艺流程不同,茶叶呈现出千姿百态的外型,香气和滋味各具特色,如杭州西湖龙井、余杭径山茶、开化龙顶、松阳银猴、金奖惠明等名优绿茶,另外,浙江省还生产珠茶、眉茶等普通绿茶。一般名优绿茶,常用透明的... 详细信息

浙江地区主要生产绿茶,由于加工工艺流程不同,茶叶呈现出千姿百态的外型,香气和滋味各具特色,如杭州西湖龙井、余杭径山茶、开化龙顶、松阳银猴、金奖惠明等名优绿茶,另外,浙江省还生产珠茶、眉茶等普通绿茶。一般名优绿茶,常用透明的玻璃杯冲泡,这样除了可品尝茶汤滋味外,还可观赏漂亮的茶叶外形。普

关键词：职业教育虚拟仿真实训泛化

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“互联网+”趋势下的网络教学平台应用研究

无线互联科技 2022年第10期19卷 149-151页

作者：慕京男集安市职业教育中心吉林集安134299

“互联网+”和教学的融合并不只是将两者简单的相加组合,而是要运用现代信息技术和互联网平台,打造出将互联网和传统课堂相结合的教学平台和模式。对于教师教学而言,运用互联网平台展开教学是时代发展的趋势,同时也能够提升学生在教育... 详细信息

“互联网+”和教学的融合并不只是将两者简单的相加组合,而是要运用现代信息技术和互联网平台,打造出将互联网和传统课堂相结合的教学平台和模式。对于教师教学而言,运用互联网平台展开教学是时代发展的趋势,同时也能够提升学生在教育中的核心地位。

关键词：网络资源教学探索与思考

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项目驱动法在ASP教学中的应用

电脑知识与技术（过刊） 2010年第11X期16卷 9169-9170页

作者：张庆河南省安阳市职业技术教育中心河南安阳455000

在《ASP程序设计》教学中,采用项目驱动法的教学模式,通过对文章发布系统进行项目分解、实现与评价等环节,培养了学生利用ASP技术进行动态网页设计能力、提高学生编程实践能力和团队合作能力,达到了预期的教学效果。

关键词：教学 ASP程序设计项目驱动

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《铰链四杆机构类型判别》教学案例

《铰链四杆机构类型判别》教学案例

创新型中职校企合作模式思考——以茶叶生产与加工专业为例

河北省教师教育学会2012年中小学教师优秀案例作品展

作者：王亚青滦南县职业教育中心

【教材分析】本节内容选自《机械基础》高等教育出版社(第二版)第六章第1节,《机械基础》是一门综合性较强的专业基础课程,而《铰链四杆机构》是本书的一个重点,实用性很强,为学习其它机构提供了分析方法,也是学生今后使用、改造

关键词：

来源： cnki会议评论

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第9期 403-404页

作者：覃广裕横县职业教育中心广西南宁530300

我国中职校追求完美的总体目标,在于塑造以学生就业为总体目标的优秀人才。根据市场的需求,职业院校的教育模式也不同于普通教育。校企合作办学是中等职业学校常用的一种人才培养方式,这也是推动时期发展的趋势。根据校企合作,办学可以... 详细信息

我国中职校追求完美的总体目标,在于塑造以学生就业为总体目标的优秀人才。根据市场的需求,职业院校的教育模式也不同于普通教育。校企合作办学是中等职业学校常用的一种人才培养方式,这也是推动时期发展的趋势。根据校企合作,办学可以让学生提高理论与实践的联系,培养应用型人才的总体目标。在校企合作办学的全过程中,要结合学校的具体情况和茶系技术专业的实际特殊性,校企合作办学对茶艺专业学生的培养起到了关键作用。茶叶制作也是一门社会经验和规范性很强的技术专业。因此,加强了校企合作办学的重要性,关键是要说明如何以茶叶制作技术专业为基础,提高和加强校企合作办学的最终实效。

关键词：中职学校校企合作茶叶制作

产业—企业—专业多维耦合共生机制的探索与实践——以客户信息服务专业为例

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中国职业技术教育 2021年第24期37卷 91-96页

作者：闫新波河南省洛阳市教育局职业与成人教育研究室河南洛阳471000

立足当地急需发展的新兴产业,以客户信息服务专业建设为载体,以学生专业技能培养为主线,依据价值诉求、元素筛选、运行流程为基本逻辑,构建产业—企业—专业多维耦合共生机制和关系模型,通过各主体共同参与实体创办、项目运行、理论教... 详细信息

立足当地急需发展的新兴产业,以客户信息服务专业建设为载体,以学生专业技能培养为主线,依据价值诉求、元素筛选、运行流程为基本逻辑,构建产业—企业—专业多维耦合共生机制和关系模型,通过各主体共同参与实体创办、项目运行、理论教学、技能竞赛等核心环节的实践反复验证,形成了特色鲜明的产教融合、校企合作的适宜模式。

关键词：产教融合校企合作客户信息服务耦合共生职业教育

带P-Laplacian算子的四点四阶奇异边值问题的对称正解

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应用数学学报 2011年第5期34卷 801-812页

作者：栾世霞赵艳玲曲阜师范大学数学科学学院曲阜273165 定陶县职业教育中心定陶274100

本文主要利用上下解方法和Schauder不动点定理,在更广泛的条件下研究了一类带P-Laplacian算子的四点四阶奇异边值问题的对称正解的存在性.克服了对非线性微分算子[(?)_p(u″)]″Fredholm抉择定理和极大值原理不能使用的困难,改进并推广... 详细信息

本文主要利用上下解方法和Schauder不动点定理,在更广泛的条件下研究了一类带P-Laplacian算子的四点四阶奇异边值问题的对称正解的存在性.克服了对非线性微分算子[(?)_p(u″)]″Fredholm抉择定理和极大值原理不能使用的困难,改进并推广了最近的一些已知结果.

关键词： P-Laplacian算子奇异边值问题上下解对称正解 Schauder不动点定理