检索结果-南通市图书馆

中国教育学刊 2024年第S2期 92-93页

作者：毛超王珊珊河南省郑州实验外国语学校中学河南省郑州外国语中学中学

本文针对当前初中生中英阅读素养存在的问题，结合新课标和PISA评价标准，提出了相应的提升策略。着重分析了中英阅读素养的重要性，进而探讨了新课标对阅读素养的要求和PISA评价标准的指导作用。从而总结了提升初中生中英阅读素养的策略。

关键词：新课标 PISA评价标准中英阅读素养

基于系统思维的高中化学“化学反应与电能”项目式教学——基于系统结构优化的视角理解原电池原理

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化学教育（中英文） 2024年第11期45卷 60-67页

作者：张传贵河南省淮阳中学河南淮阳466700

通过“化学反应与电能”项目式教学的开展,学生能了解原电池结构与功能的关系,进一步完善原电池的结构模型,在此基础上引导学生以铜-锌原电池的结构优化为起点,依据实验现象推断其结构缺陷,提出优化方案。通过液接电势的消除、盐桥向隔... 详细信息

通过“化学反应与电能”项目式教学的开展,学生能了解原电池结构与功能的关系,进一步完善原电池的结构模型,在此基础上引导学生以铜-锌原电池的结构优化为起点,依据实验现象推断其结构缺陷,提出优化方案。通过液接电势的消除、盐桥向隔膜的演变等后续结构优化方案的创设训练,学生能明确新型电池的优化思路、建立电池设计的思维模型,从而加深对原电池原理的理解、培养运用系统方法解决实际问题的创新思维能力。

关键词：系统结构系统功能优化原电池原理

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以民为本胸怀苍生

前线 2024年第1期 84-86页

作者：冯婷婷河南省温县第一高级中学

柳宗元(公元773—819年),字子厚,祖籍河东郡(今山西省运城市永济、芮城一带),唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称柳河东、河东先生。他年少成名,进士及第,是永贞革新的核心成员之一,改革失败后先后被贬永州、柳州长达14年,最后卒... 详细信息

柳宗元(公元773—819年),字子厚,祖籍河东郡(今山西省运城市永济、芮城一带),唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称柳河东、河东先生。他年少成名,进士及第,是永贞革新的核心成员之一,改革失败后先后被贬永州、柳州长达14年,最后卒于柳州任上。柳宗元的一生,“勤勤勉励,唯以中正信义为志,以兴尧、舜、孔子之道,利安元元为务”。

关键词：柳宗元柳河东永贞革新山西省运城市河东郡核心成员以民为本永州

“坚定文化自信弘扬民族精神”大单元教学设计

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思想政治课教学 2024年第5期5卷 65-68页

作者：黄梦溢胡邦霞河南省三门峡市实验中学

一、教材分析本课时是九年级上册第三单元第5课“中华文化根”和“高扬民族精神”的整合。在大单元教学主导下的课时主题是:第2课时“坚定文化自信弘扬民族精神”。本课时在单元教学中承上启下,学生在第1课时对“文明与家园”大单元有... 详细信息

一、教材分析本课时是九年级上册第三单元第5课“中华文化根”和“高扬民族精神”的整合。在大单元教学主导下的课时主题是:第2课时“坚定文化自信弘扬民族精神”。本课时在单元教学中承上启下,学生在第1课时对“文明与家园”大单元有了整体系统的认知,知道中华文化与传统美德、民族精神、社会主义核心价值观之间的内在联系,加之学习七、八年级相关中华优秀传统文化及传统美德内容后,对其有一定程度的了解与认知。

关键词：中华优秀传统文化单元教学文化自信社会主义核心价值观传统美德中华文化教材分析弘扬民族精神

曲为心声,赏析古典诗歌中的音乐描写——以《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》三首唐诗为例

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试题与研究 2024年第5期 162-164页

作者：孙士宏河南省实验中学

古典诗歌具有音乐特性，而描写音乐的古典诗歌不乏精品之作。文章以《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》三首描写音乐的唐诗为例，赏析古典诗歌的音乐描写艺术，探究并分析诗人在音乐描写中的情感以及对社会人生的感悟。

关键词：古典诗歌音乐描写情感及人生感悟

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带你认识力

中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2024年第Z1期 5-6页

作者：杨黎娜河南省实验中学

力是物理学的基础,在物理学中占有非常重要的地位.力的概念跟我们的日常生活有着非常密切的联系,同学们对力学知识有一定的感性认识,但物体间力的作用是看不见的,我们可联系生活经验认识力.力的概念、大小和单位小明推自行车时,小明用了...

力是物理学的基础,在物理学中占有非常重要的地位.力的概念跟我们的日常生活有着非常密切的联系,同学们对力学知识有一定的感性认识,但物体间力的作用是看不见的,我们可联系生活经验认识力.力的概念、大小和单位小明推自行车时,小明用了力,自行车受到了力;小亮拉桌子时,小亮用了力,桌子受到了力;小丽提着书包走路时,小丽用了力,书包受到了力.

关键词：

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电学

中学生数理化(初中版.中考版) 2024年第7期 27-29页

作者：代根强河南省实验中学

一、填空题1.如图1所示,电源电比恒定,R1=20Ω,闭合开关S和S1,电流表示数是0.5 A;当断开开关S1时,发现电流表示数变化了0.2 A,则电源电压为_____V,R2的阻值为_____Ω.当开关S和S1均闭合时,该电路的电功率为_____W.2.小灯泡的I-U图象如图...

一、填空题1.如图1所示,电源电比恒定,R1=20Ω,闭合开关S和S1,电流表示数是0.5 A;当断开开关S1时,发现电流表示数变化了0.2 A,则电源电压为_____V,R2的阻值为_____Ω.当开关S和S1均闭合时,该电路的电功率为_____W.2.小灯泡的I-U图象如图2甲所示,将它与定值电阻R接入图2乙所示的电路中.闭合开关S1、S2时,电流表的示数为0.25 A,

关键词：

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例谈指向语文核心素养的大单元作业设计

河南教育（教师教育）（下） 2024年第6期 56-57页

作者：李颖颖河南省实验中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)新增核心素养内涵、学习任务群、学业质量标准等内容,构建了素养型课程目标体系。在这一体系指引下,大单元教学作为课堂教学的新形式,成了落实学生核心素养的有效途径。大单元作业... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)新增核心素养内涵、学习任务群、学业质量标准等内容,构建了素养型课程目标体系。在这一体系指引下,大单元教学作为课堂教学的新形式,成了落实学生核心素养的有效途径。大单元作业作为大单元教学的一部分,与课堂教学相呼应,是作业设计的新方向。

关键词：核心素养课程目标体系单元作业大单元教学学业质量标准课堂教学作业设计义务教育语文课程标准

巧借教材为东风，批文入情悟心理——以《赤壁赋》《兰亭集序》《氓》《荷塘月色》为例

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试题与研究 2024年第26期 1-3页

作者：孙士宏河南省实验中学

心理情感类问题是近几年语文高考文学类文本阅读的热门题型，本文从教材中《赤壁赋》《兰亭集序》《氓》《荷塘月色》这几篇课文入手，探究心理情感类问题的解答途径，总结出可操作的方法，以形成规范正确的解题思路。

关键词：教材文学类文本阅读心理情感类问题

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核心素养视角下地理习题课模式探究

河南教育（教师教育）（下） 2024年第6期 65-66页

作者：杨莉莉河南省实验中学

习题课作为高中地理教学中常见的课型,是高中地理教学必不可少的一部分。在高考改革和课程改革不断深化的背景下,地理习题课的学习目标已不局限于学生对知识的掌握,而是更加重视学生掌握解决问题的方法,提高实践能力。尤其在高二、高三... 详细信息

习题课作为高中地理教学中常见的课型,是高中地理教学必不可少的一部分。在高考改革和课程改革不断深化的背景下,地理习题课的学习目标已不局限于学生对知识的掌握,而是更加重视学生掌握解决问题的方法,提高实践能力。尤其在高二、高三学生所做的习题中,有许多是通过真实的情境来考查学生区域认知、地理综合思维和地理实践能力的试题。教师可以通过真实情境,在习题课教学中加强学生核心素养的培养。

关键词：高中地理教学真实情境高三学生区域认知地理实践能力习题课知识的掌握课程改革