检索结果-南通市图书馆

中小学校长 2023年第5期 39-41页

作者：王晓峰师恩强张荣谦河南省周口市第二高级中学中国智慧工程研究会教育发展与改革专业委员会河南省漯河市高级中学纪委

高中是初级教育到高等教育的过渡阶段,高中阶段学生的发展在很大程度上决定了学生未来的发展方向。要培养高素质的人才,就要办特色化的教育,尤其是在一些比较薄弱的普通高中,找准自己的定位,发展自己的特色,就更加重要。以河南省周口市... 详细信息

高中是初级教育到高等教育的过渡阶段,高中阶段学生的发展在很大程度上决定了学生未来的发展方向。要培养高素质的人才,就要办特色化的教育,尤其是在一些比较薄弱的普通高中,找准自己的定位,发展自己的特色,就更加重要。以河南省周口市第二高级中学为例,分析其特色化发展过程中出现的问题,并针对这些问题探索提升策略,从而寻找到适合本校发展的特色化道路,推进创建特色化学校。

关键词：薄弱高中特色化发展策略研究

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高中生职业生涯规划认知现状与应对策略

教育艺术 2023年第4期 23-24页

作者：刘丽英刘晓静河南省汝州市第二高级中学

职业生涯规划对高中生的未来发展非常重要,教师必须重视对高中生进行职业生涯规划,引导高中生树立规划意识,从而助力高中生未来更好的发展。本文主要论述高中生职业生涯规划认知现状与应对策略,仅供读者参考。

关键词：高中生职业生涯规划认知现状应对策略

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初中英语听说课教学中深度学习策略探究

中小学外语教学 2022年第9期45卷 53-59页

作者：赵旭辉陈亚红河南省汝州市第二初级中学河南省汝州市教研室

深度学习关注学生在认知、人际和个人能力方面的提高,是培养学生核心素养的重要途径。本文结合深度学习的内涵和特点,探讨了听说课教学中实施深度学习的策略,即教学目标素养化,以培养学生英语学科核心素养为依据设定教学目标;学习过程... 详细信息

深度学习关注学生在认知、人际和个人能力方面的提高,是培养学生核心素养的重要途径。本文结合深度学习的内涵和特点,探讨了听说课教学中实施深度学习的策略,即教学目标素养化,以培养学生英语学科核心素养为依据设定教学目标;学习过程语境化,创设与知识学习、能力运用相关的语言环境;学习任务问题化,将知识转化为问题,搭建不同层次的问题支架;学习评价深层化,对学生在知识加工过程中的表现和学习结果进行价值判断。

关键词：深度学习听说教学听说课

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高考语文卷逻辑推断题评析

语文建设 2018年第5Z期 51-52页

作者：张书群河南省汝州市第二高级中学

新课标全国语文卷的语言文字运用部分,2017年发生了较大的变化。客观题方面,2016年登场的虚词运用(主要是连词运用)瞬成“明日黄花”,多年未考的表达得体“刘郎再来”;主观题方面,考查多年的图文转换遁迹于实用类文本阅读,从未单独设题... 详细信息

新课标全国语文卷的语言文字运用部分,2017年发生了较大的变化。客观题方面,2016年登场的虚词运用(主要是连词运用)瞬成“明日黄花”,多年未考的表达得体“刘郎再来”;主观题方面,考查多年的图文转换遁迹于实用类文本阅读,从未单独设题的逻辑推断题展露峥嵘。新题一出,叫好连连,特别是逻辑推断题,因其独特新颖,今年的高三测试卷几乎卷卷皆有。但笔者个人以为,逻辑推断题当休矣!其理由如下。

关键词：推断题语文卷逻辑高考 “明日黄花” 文字运用文本阅读图文转换

冤莫冤兮窦娥冤——《窦娥冤》写“冤”之管窥

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中学语文教学 2015年第7期 52-54页

作者：张书群河南省汝州市第二高级中学

中国古典戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为“世界三大古老戏剧”。中国戏曲品盛时期是元代，元代杂剧最著名的作家是关汉卿，关汉卿的代表作是《窦娥冤》。现今，“窦娥”成了“冤屈”的代名词，冤莫冤兮窦娥冤。然而，让人不解的是，... 详细信息

中国古典戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为“世界三大古老戏剧”。中国戏曲品盛时期是元代，元代杂剧最著名的作家是关汉卿，关汉卿的代表作是《窦娥冤》。现今，“窦娥”成了“冤屈”的代名词，冤莫冤兮窦娥冤。然而，让人不解的是，商鞅、岳飞，就连窦娥三桩誓愿中提到的苌弘、比于等所受冤屈都不亚于窦娥，所遭受的酷刑远比宴娥残酷，为何只有“窦娥”成了“冤屈”的代名词呢？因素多多，见仁见智；不过关汉卿高妙的写“冤”艺术，也许是窦娥“冤”过苌弘、比干、商鞅、岳飞摘取“冤屈”代名词的重要因素。那么，《窦娥冤》是怎样写冤的呢？

关键词：《窦娥冤》古希腊戏剧中国古典戏曲元代杂剧关汉卿代名词中国戏曲代表作

数字科学:基于mPython平台验证伽利略斜面实验

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中国信息技术教育 2020年第15期 128-130页

作者：康留元河南省汝州市第二高级中学

《匀变速直线运动的位移与时间的关系》是人民教育出版社高中《物理》必修1第二章的内容,虽然之前学生学习了《实验:用打点计时器测速度》,但是实验操作很烦琐,并且存在很多问题,如空气有阻力、纸带与放电针之间的摩擦力过大、接通电源... 详细信息

《匀变速直线运动的位移与时间的关系》是人民教育出版社高中《物理》必修1第二章的内容,虽然之前学生学习了《实验:用打点计时器测速度》,但是实验操作很烦琐,并且存在很多问题,如空气有阻力、纸带与放电针之间的摩擦力过大、接通电源和释放纸带的先后顺序不对等,这些问题导致实验存在误差,学生无法得到较准确的数据。

关键词：打点计时器《物理》人民教育出版社匀变速直线运动实验操作伽利略斜面实验摩擦力纸带

新课程背景下普通高中课堂育人模式改革的实践与研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 0132-0135页

作者：刘占营河南省汝州市第一高级中学河南汝州467500

在新课程背景下,国家对普通高中育人工作提出了新的指示,要求对高中阶段的学生实行素质教育,实施素质教育就要从德育和教学两个方面着手,让学生既培养健全的人格,又获得充足的知识,从而推动学生的全面发展。在德育工作中,教师应强化思... 详细信息

在新课程背景下,国家对普通高中育人工作提出了新的指示,要求对高中阶段的学生实行素质教育,实施素质教育就要从德育和教学两个方面着手,让学生既培养健全的人格,又获得充足的知识,从而推动学生的全面发展。在德育工作中,教师应强化思想引领,让学生在道德教育中受益。在教学实践过程中,教师应采取多样化教学方式,提升学生学习情趣,提高学生的学生效率。

关键词：普通高中育人模式导入教学合作学习

信息技术在高中数学课堂教学中的运用策略探讨

维普期刊数据库评论

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教育界 2022年第4期 86-88页

作者：樊向丽邓耀宗赵祎河南省汝州市第一高级中学

当今社会是信息化的时代,高中数学课堂教学要顺应时代的发展,积极地运用信息技术,如使用电子白板、PPT、钉钉、企业微信、QQ、微课、f lash动画、几何画板等软件。借助这些信息技术软件,可以制作PPT课件、制作以小视频为载体的高中数学... 详细信息

当今社会是信息化的时代,高中数学课堂教学要顺应时代的发展,积极地运用信息技术,如使用电子白板、PPT、钉钉、企业微信、QQ、微课、f lash动画、几何画板等软件。借助这些信息技术软件,可以制作PPT课件、制作以小视频为载体的高中数学微课、制作f lash动画视频等,创设高中数学教学情境,开展线上教学。信息技术的运用能让数学教师更好地抓住课堂,突出课堂教学重点,攻克教学难点,高效地完成课堂目标。信息技术的运用丰富了学生学习数学的方式,能让学生更好地理解数学问题,提高学生学习数学的兴趣,从而提高学生的数学成绩和数学素养。信息技术的运用还能培养学生信息时代学习数学的能力,让学生充分感受数学之美和数学的本质,充分理解数形结合思想的内涵,提高对数学学习的信心。

关键词：高中数学信息技术课堂教学运用策略

持续推进普通高中校园社团建设——河南省漯河市第二高级中学校园社团建设情况调查分析

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中学课程辅导(教师教育) 2020年第6期 25-25页

作者：张恩红朱明华河南省漯河第二高级中学

在各方努力下,校园社团建设工作稳步向前推进。但其中仍存在活动开展、机构设置、师资配备等方面的问题亟待解决。

关键词：校园社团建设调查