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基于语文核心素养的群文阅读选文策略

河南教育（基教版）（上） 2024年第1期 73-74页

作者：孙爱红武陟县木栾街道办事处第一初级中学

为提升学生的语文核心素养,统编语文教材提出“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学法,提倡教师从课内向课外阅读延伸,所谓课内得法、课外用法。群文阅读教学,让课内阅读与课外阅读结合起来,使学生爱阅读、会阅读、深阅读,从而实... 详细信息

为提升学生的语文核心素养,统编语文教材提出“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学法,提倡教师从课内向课外阅读延伸,所谓课内得法、课外用法。群文阅读教学,让课内阅读与课外阅读结合起来,使学生爱阅读、会阅读、深阅读,从而实现语文素养的提升。精选阅读文本,是开展好群文阅读的前提。笔者针对群文阅读中选文问题,在此谈谈自己的心得。

关键词：群文阅读阅读教学法语文核心素养课内阅读阅读文本语文素养语文教材深阅读

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立足学情提升素养——对“双减”背景下初中语文作业的设计思考

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河南教育（基教版）（上） 2023年第7期 38-40页

作者：孙爱红武陟县木栾街道办事处第一初中

“双减”背景下,教师布置作业时需要认真思考“减”与“加”的关系,既要确保减轻学生的课业负担,也要保证教学质量不下降。要真正落实好“双减”政策,教师需要摸清学情,根据实际制定教学策略。笔者在思考初中语文作业设计时,力求做到“... 详细信息

“双减”背景下,教师布置作业时需要认真思考“减”与“加”的关系,既要确保减轻学生的课业负担,也要保证教学质量不下降。要真正落实好“双减”政策,教师需要摸清学情,根据实际制定教学策略。笔者在思考初中语文作业设计时,力求做到“增加趣味的同时讲求科学性”,让语文作业为学生成长助力,提高学生的核心素养。

关键词：语文作业核心素养布置作业提升素养学情课业负担保证教学质量设计思考

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这感觉从未远离

中学生阅读(初中版) 2022年第17期 36-37页

作者：孟心悦河南省武陟县龙源街道办事处第一初级中学

读五年级那年,我得脑炎住进医院。医院环境很差,和我一个病房的病人,是一位年过花甲的奶奶。一开始,我并不想亲近她。她的头发几乎掉完,双眼无神,身躯佝偻。这让我心里难过,也有点儿害怕。不过,她的病床打理得一尘不染,窗边还放着几盆...

读五年级那年,我得脑炎住进医院。医院环境很差,和我一个病房的病人,是一位年过花甲的奶奶。一开始,我并不想亲近她。她的头发几乎掉完,双眼无神,身躯佝偻。这让我心里难过,也有点儿害怕。不过,她的病床打理得一尘不染,窗边还放着几盆向日葵,给病房增添了几分生机。我对此心生敬意。

关键词：

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新课改下初中英语情景教学的有效路径研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 0062-0064页

作者：王岩栋河南省焦作市武陟县龙泉街道办事处第一初级中学河南焦作454950

初中英语学习缺乏趣味性,情景教学法的出现弥补了这一空白。它是指教师能够创设与教学知识相对应的教学情景。在课程内容上,借助各种教育手段和工具,使初中生在良好的学习情景和浓厚的学习环境中学习。情景教学法有利于教学的直观化和... 详细信息

初中英语学习缺乏趣味性,情景教学法的出现弥补了这一空白。它是指教师能够创设与教学知识相对应的教学情景。在课程内容上,借助各种教育手段和工具,使初中生在良好的学习情景和浓厚的学习环境中学习。情景教学法有利于教学的直观化和具体化,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。因此情景教学法在初中英语教学中的应用具有重要的实践意义和教学意义。本文探讨了情景教学法在初中英语课程中的应用。

关键词：新课改下初中英语情景教学有效路径

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提高九年级数学课堂教学效果的策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 0063-0066页

作者：杨继红河南省商水县阳城街道办事处第一初级中学河南周口466100

随着新课程改革的深入,要求教师不断地去探索各种新的教学方式。但在实际中,由于受到应试教育和学生自身认知水平等一些因素影响,导致理想与现实有很大的差距。所以我选择了“活”——深层次研究中学九年级数学课堂:活是怎样进行教与学... 详细信息

随着新课程改革的深入,要求教师不断地去探索各种新的教学方式。但在实际中,由于受到应试教育和学生自身认知水平等一些因素影响,导致理想与现实有很大的差距。所以我选择了“活”——深层次研究中学九年级数学课堂:活是怎样进行教与学,以及具体实施哪种策略来提高中学阶段数学总体学习效果?并以此发现新课标以来的重点、难点问题及教学过程中学生思维发展现状及其存在的不足之处。

关键词：九年级数学教学效果

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基于核心素养的初中道德与法治教学策略思考

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第8期 0128-0129页

作者：裴晶河南省焦作市武陟县龙泉街道办事处第一初级中学河南焦作454950

初中阶段是培养学生道德素养的黄金时期,这一阶段开设的道德与法治课程就为学生的道德素质发展提供了便利条件,也能够在引导学生主动参与课堂活动的过程中,建立正确三观,强化道德与法律观念。以核心素养为指导改进初中道德与法治教学策... 详细信息

初中阶段是培养学生道德素养的黄金时期,这一阶段开设的道德与法治课程就为学生的道德素质发展提供了便利条件,也能够在引导学生主动参与课堂活动的过程中,建立正确三观,强化道德与法律观念。以核心素养为指导改进初中道德与法治教学策略是进一步发挥该课程教育功能的必然选择,也能够指引课程改革的正确方向,让学生在课程学习当中把握其核心内涵,推动个人的专业化和综合性发展。教师要以核心素养教育理念为指导,改进教学策略,强化课程的实用价值,并将其作为培育学生道德品质的重要平台,从而建设高质量的道德与法治课程教学体系。

关键词：核心素养初中道德与法治教学策略

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关于名师工作室开展联动教研的几点思考

云南教育（中学教师） 2024年第4期 46-47页

作者：郭红春寻甸县塘子街道办事处初级中学

丰富教研活动的组织形式,强化教研活动的实效性,是提升教研活动质量的重要途径。名师工作室作为一个特殊的教研团队,首要任务就是带领团队开展扎实有效的教研活动,充分发挥名师的辐射和引领作用。单个名师工作室如能和其他名师工作室“... 详细信息

丰富教研活动的组织形式,强化教研活动的实效性,是提升教研活动质量的重要途径。名师工作室作为一个特殊的教研团队,首要任务就是带领团队开展扎实有效的教研活动,充分发挥名师的辐射和引领作用。单个名师工作室如能和其他名师工作室“联动”起来,将有助于实现教研活动的价值和效能最大化。那么,如何实现名师工作室联动教研的价值和效能最大化呢?作为省级名师工作室主持人,笔者结合所带工作室的实际情况,谈一些粗浅的看法。

关键词：名师工作室教研活动教研团队扎实有效主持人引领作用联动教研实效性

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现代信息技术运用课堂教学中的现状

现代信息技术运用课堂教学中的现状

课程教学与教育管理研讨会

作者：李振涛河南省鹤壁市淇县桥盟街道办事处初级中学

人们所处的时代正在被飞速发展的互联网信息技术所影响着,教育行业的发展也需要与时俱进,积极响应"一带一路"、"人类命运共同体"等国家重大发展战略。传统的利用粉笔、黑板的填鸭式教学模式,已经不满足当代的教学需求,互联网+教育的出...

人们所处的时代正在被飞速发展的互联网信息技术所影响着,教育行业的发展也需要与时俱进,积极响应"一带一路"、"人类命运共同体"等国家重大发展战略。传统的利用粉笔、黑板的填鸭式教学模式,已经不满足当代的教学需求,互联网+教育的出现和普及已成为必然趋势。本文就现代信息技术在初中课堂教学中的应用现状展开讨论,意在对实际应用过程中存在的一些不足之处及应对策略进行思考。

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来源： cnki会议评论

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初中物理教学中对学生问题意识的培养

家长 2023年第33期 98-100页

作者：田华斌山东省菏泽市成武县文亭街道办事处第一初级中学

时代在进步，社会对人才的要求也在变化，创新能力变得越来越重要。其中，问题意识是创造的先决条件，为了提高学生的创造性思维，教师要对已有问题进行深层次思考，促进学生在问题意识的作用下进行创新创造。传统的物理教学常常是填鸭...

时代在进步，社会对人才的要求也在变化，创新能力变得越来越重要。其中，问题意识是创造的先决条件，为了提高学生的创造性思维，教师要对已有问题进行深层次思考，促进学生在问题意识的作用下进行创新创造。传统的物理教学常常是填鸭式的满堂灌，导致学生发现和思考问题的能力难以得到提升。教师应该积极贯彻课程标准的要求，将自己在课堂上的身份转变过来，突出学生的主体地位，增强学生的问题意识，引导学生学会不断地发现问题、分析问题、解决问题。

关键词：