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我不服输

初中生学习指导 2025年第1期 46-47页

作者：郭津骅河南省商丘市民权县第一初级中学

“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”每每读到这铿锵有力的话语,我便心潮澎湃,久久不能平静。(开篇引用名句,突兀高亢,振聋发聩,同时奠定全文昂扬、不屈... 详细信息

“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”每每读到这铿锵有力的话语,我便心潮澎湃,久久不能平静。(开篇引用名句,突兀高亢,振聋发聩,同时奠定全文昂扬、不屈、奋发、拼搏的感情基调。)

关键词：感情基调懦夫人杰不屈

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村口之乐

中学生阅读(初中版) 2025年第5期 32-33页

作者：杨博旭河南省西峡县重阳镇第一初级中学

村口是充满欢乐与回忆的地方。村口是孩子们的乐园,是孩子们放学后的聚集地。每天放学铃声一响,我们便迫不及待地背上书包,冲向村口。那里有一棵古老的大榕树,巨大的树冠犹如一把撑开的大伞。我们在树下尽情地玩耍。女孩子跳皮筋儿,一...

村口是充满欢乐与回忆的地方。村口是孩子们的乐园,是孩子们放学后的聚集地。每天放学铃声一响,我们便迫不及待地背上书包,冲向村口。那里有一棵古老的大榕树,巨大的树冠犹如一把撑开的大伞。我们在树下尽情地玩耍。女孩子跳皮筋儿,一边唱着欢快的歌谣,一边轻盈地跳跃着,那皮筋儿在她们的脚踝间灵活地舞动,仿佛有了生命。

关键词：

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浅议开卷考试模式下如何提高历史成绩

中学政史地(初中适用) 2025年第1期 80-83页

作者：曹禺河南省西峡县太平镇初级中学

为全面深入贯彻落实党的教育方针,紧跟时代发展的步伐,历史学科中考由过去传统闭卷考试转变为开卷考试,既符合历史学科核心素养的形成规律,主动适应新时代对创新人才的培养需求,又减轻了学生的课业负担,有助于学生综合素质的培养。开卷... 详细信息

为全面深入贯彻落实党的教育方针,紧跟时代发展的步伐,历史学科中考由过去传统闭卷考试转变为开卷考试,既符合历史学科核心素养的形成规律,主动适应新时代对创新人才的培养需求,又减轻了学生的课业负担,有助于学生综合素质的培养。开卷考试注重考查学生的理解、应用、思考分析、综合归纳的能力,改变的是学生死记硬背、不求理解的学习方法,引导学生将知识学深、学活、学精、学透,在综合分析中把握知识的脉络,在解决问题中理清知识的架构,在开卷查阅中贯通古今中外,让学生思维开阔起来、活跃起来,既培养了学生理解能力,又提升了学生的综合运用能力。那么,在开卷考试模式下,如何才能提高历史成绩呢?

关键词：闭卷考试开卷考试历史学科核心素养课业负担党的教育方针思考分析综合素质的培养综合运用能力

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基于深度学习的初中语文阅读教学探索

学周刊 2025年第5期5卷 119-121页

作者：陶伟亚河南省汝州市第一高级中学附属初级中学河南汝州467500

在初中语文课程体系中,阅读教学一直占据着重要的地位。如何提高阅读教学的质量和学生的阅读水平,是一线语文教师着重思考的问题。深度学习理念的融入为阅读教学的发展注入了活力,显著地提高了阅读教学的质量。基于此,文章将简要地概述... 详细信息

在初中语文课程体系中,阅读教学一直占据着重要的地位。如何提高阅读教学的质量和学生的阅读水平,是一线语文教师着重思考的问题。深度学习理念的融入为阅读教学的发展注入了活力,显著地提高了阅读教学的质量。基于此,文章将简要地概述深度学习视域下初中语文阅读教学的重要价值,并从研读《课标》、解读教材、创设情境等角度出发探索阅读教学的有效策略,从而循序渐进地提高学生的阅读水平。

关键词：初中语文阅读教学深度学习核心素养

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农村中小学课后服务存在的问题及对策分析

河南教育(教师教育)(下) 2025年第1期 78-79页

作者：王倩西峡县回车镇第一初级中学

在农村中小学校,有些家长长时间在外面打工,学生回到家里之后无法得到家长有效的监督,不能充分利用课后时间进行学习。针对这种情况,我国中小学校自2021年秋季学期开展“5+2”模式,推出科学、合理的课后服务措施,助推学校繁荣发展。作... 详细信息

在农村中小学校,有些家长长时间在外面打工,学生回到家里之后无法得到家长有效的监督,不能充分利用课后时间进行学习。针对这种情况,我国中小学校自2021年秋季学期开展“5+2”模式,推出科学、合理的课后服务措施,助推学校繁荣发展。作为“双减”的重要内容,课后服务实施的时日尚浅,面临的主要问题如下:学生愿意在又饿又乏的情况下参加课后服务吗?长时间校内生活对学生的健康有无影响?非寄宿制学校能否提供饭菜?课后服务会导致教师休息时间减少、工作效率降低吗……很多农村中小学开展课后服务时没有现成的经验可以借鉴。

关键词：农村中小学寄宿制学校中小学校休息时间服务措施存在的问题及对策工作效率课后

信息技术与初中英语教学整合的策略探索和思考

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 185-188页

作者：董月英兴业县沙塘镇第一初级中学广西玉林537822

随着现代信息技术的发展,丰富多样的信息资源为教师开展英语教学活动注入了新的活力。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称课标)要求重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革;充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与... 详细信息

随着现代信息技术的发展,丰富多样的信息资源为教师开展英语教学活动注入了新的活力。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称课标)要求重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革;充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台,开展线上线下融合教学,为满足学生个性化需要提供支撑,因此探索信息技术与初中英语教学整合具有重要意义。

关键词：信息技术初中英语教学整合

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疏导学生心理问题,践行教育家精神

河南教育(教师教育)(下) 2025年第1期 25-26页

作者：田建锋鄢陵县彭店镇第一初级中学

从教20多年来,我真正体会到了教师的平凡和重要:平凡是因为自己只是一名带班教师,学生的什么事情都得努力去管理;而经过自己的努力,看着后进生成了成绩好、懂事理的棒学生,我又感受到自己的重要,有成就感。近年来,学生欺凌事件频发,归... 详细信息

从教20多年来,我真正体会到了教师的平凡和重要:平凡是因为自己只是一名带班教师,学生的什么事情都得努力去管理;而经过自己的努力,看着后进生成了成绩好、懂事理的棒学生,我又感受到自己的重要,有成就感。近年来,学生欺凌事件频发,归根结底在于孩子们缺乏关爱,内心空虚,不快乐。如何给学生营造一个幸福、快乐的生活和学习环境?这是教师的工作重点之一。学校作为学生受教育的主阵地,创设良好的学习环境和愉快的学习氛围,不仅有利于学生健康成长,还有利于学生创造性思维的发展和正确价值观的养成。而教师的积极关注和同学间的真挚友情更能激发孩子们的学习动力,让他们在快乐、幸福中得到全面发展。如何做好心理健康教育工作,培养身心健康的学生?下面,我分享一些具体做法。

关键词：后进生学生创造性思维学习动力学生心理问题教育家精神成就感心理健康教育工作正确价值观

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课堂追问“三注重”

思想政治课教学 2025年第1期 46-47页

作者：陆春丹浙江省金华市金东区澧浦镇初级中学

追问是指在课堂教学中,教师根据教学实际,精心设计系列化问题或对学生的回答进行有针对性的再提问,帮助学生实现知识的生成、思维的突破和价值的引领。课堂追问作为师生智慧互动的有效牵引手段,必须立足学科核心素养,注重课堂追问的逻... 详细信息

追问是指在课堂教学中,教师根据教学实际,精心设计系列化问题或对学生的回答进行有针对性的再提问,帮助学生实现知识的生成、思维的突破和价值的引领。课堂追问作为师生智慧互动的有效牵引手段,必须立足学科核心素养,注重课堂追问的逻辑性、思辨性和导向性,让追问成为学生深度学习和思考的源头活水,促进学生思维深层发展。一、在知识生成处追问,注重逻辑性道德与法治课堂教学是向未知方向挺进的旅程,是知识动态生成的过程。

关键词：学科核心素养知识生成课堂追问深度学习深层发展动态生成知识的生成思辨性

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城市历史文化融入思政课教学

思想政治课教学 2025年第1期 36-39页

作者：刘颖张玉森河南体育学院马克思主义学院河南省郑州市第七初级中学

城市是文化的灵魂,将城市历史文化融入思政课教学,能够引导青少年更好地认识和认同中华文明,坚定文化自觉和文化自信。课程开发要注重城市历史文化融入,守好课堂教学主阵地,善用“大”资源,凝聚“大”合力;教学活动要依托城市历史文化... 详细信息

城市是文化的灵魂,将城市历史文化融入思政课教学,能够引导青少年更好地认识和认同中华文明,坚定文化自觉和文化自信。课程开发要注重城市历史文化融入,守好课堂教学主阵地,善用“大”资源,凝聚“大”合力;教学活动要依托城市历史文化探索多元化教学方式,让道理沉浸在故事里,让学生走进历史文化中。教育过程要助推城市历史文化创新性发展,促进历史沉淀与现实情感的互融共通,拓展教学认知与育人特色的文化视野,自觉承担文化使命。

关键词：城市历史文化思政课课程开发