检索结果-南通市图书馆

内江科技 2010年第7期31卷 170-170,188页

作者：杜占辉河南省平顶山市财经学校体育教研室

本文运用文献资料法、逻辑分析法,总结了当前中国篮球竞赛大中专学生观众群体变化的总体情况,并系统地加以分析,旨在为培育中国篮球竞赛比赛的观众群体,进而促进篮球运动竟技文化和职业化的发展。

关键词：转型期篮球竞赛观众群体变迁

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新课标下高中体育教学内容的有效整合

河南农业 2014年第14期 33-34页

作者：杜晓河南省平顶山市财经学校

随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用问题逐步引起了课程理论界的重视。在本课题的研究中,我们抓住一切有利于实施课程标准的条件,因地制宜地开发利用各种课程资源,发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的... 详细信息

随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用问题逐步引起了课程理论界的重视。在本课题的研究中,我们抓住一切有利于实施课程标准的条件,因地制宜地开发利用各种课程资源,发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色,并积极利用和开发课程资源,极大丰富体育课程的内容,让教学活起来,调动学生学习的积极性,开阔教育视野。

关键词：高中体育教学内容整合

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微课在体育教学中的应用

河南农业 2015年第6期 28-29页

作者：马绍峰河南省平顶山市财经学校

"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的"教"与"学"活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技... 详细信息

"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的"教"与"学"活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技术在教育领域得到广泛应用,微课教学已更多地被广大教育工作者采用,体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。

关键词：微课体育教学网络

低温运动干预肥胖大鼠的脂肪组织类型及功能改变

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中国组织工程研究 2021年第20期25卷 3162-3167页

作者：王朝格翁锡全林宝璇陈丽娜徐国琴广州体育学院广东省广州市510500 平顶山外国语学校河南省平顶山市467599 昌江中学江西省景德镇市333000

背景:低温和运动干预下脂肪组织及其分布会产生变化,使脂肪组织功能发生改变,这对肥胖及相关代谢性疾病的治疗具有积极意义,但至今对不同低温暴露下运动的效应尚未报道,有待进一步研究。目的:观察5周不同方式低温运动干预后肥胖大鼠白... 详细信息

背景:低温和运动干预下脂肪组织及其分布会产生变化,使脂肪组织功能发生改变,这对肥胖及相关代谢性疾病的治疗具有积极意义,但至今对不同低温暴露下运动的效应尚未报道,有待进一步研究。目的:观察5周不同方式低温运动干预后肥胖大鼠白色脂肪棕色化效应及解偶联蛋白1表达的变化。方法:将采用高脂饲料饮食方法建立的64只营养性肥胖SD大鼠随机均分为常温组、间歇低温组、急性低温组及持续低温组,其中每组又分别分为安静组及运动组。常温环境为24-26℃,低温环境为3-4℃,相对湿度均为50%-60%;持续低温每天均在低温环境中,间歇低温每天在低温环境4 h,急性低温在干预最后一天在低温环境暴露4 h;安静组自由活动,运动组隔天进行每次30 min共1 h的间歇跑台运动,跑速为25 m/min,坡度0°。5周后采用Micro-CT LCT200测量脂肪组织比率;采集肩胛间及腹股沟脂肪组织用苏木精-伊红染色观察其形态学变化;采用Western-blot检测腹股沟脂肪组织中解偶联蛋白1表达。结果与结论:①间歇低温运动组、持续低温安静及运动组肩胛间脂肪细胞体积显著减小,数量明显增多,脂滴逐渐消失,细胞间毛细血管逐渐增多;间歇及持续低温运动组大鼠腹股沟白色脂肪细胞中出现多室,细胞体积变小且均匀,组织更加紧密,具有明显的棕色化趋势;②持续低温运动组大鼠内脏脂肪率和体脂率最低,且显著低于常温安静及运动组、急性低温安静及运动组、间歇及持续低温安静组(P<0.05);③安静组中常温组的皮下脂肪率显著低于急性及间歇低温组(P<0.05),而运动组中急性低温组显著低于常温组(P<0.05);④3个低温安静及持续低温运动组棕色脂肪率均显著高于常温安静组(P<0.05),急性低温安静组显著高于急性低温运动组(P<0.05),间歇低温安静组显著高于间歇低温运动组(P<0.05),急性低温运动组显著低于间歇和持续低温运动组(P<0.05);⑤解偶联蛋白1表达方面,各运动组较其对应的安静组均显著上调(P<0.05),其中常温安静组最低,持续低温运动组蛋白表达最高,其次为间歇低温运动组(P<0.05);⑥结果显示,持续和间歇低温运动更能诱导皮下腹股沟白色脂肪棕色化,降低肥胖机体的体脂率,该效应与腹股沟脂肪组织形态学及解偶联蛋白1变化有关。

关键词：低温运动肥胖大鼠白色脂肪肩胛间腹股沟解偶联蛋白1 体脂率米色脂肪

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思政教育在中职体育课程中的作用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0174-0177页

作者：尚斌平顶山市财经学校河南平顶山467000

近年来,随着我国教育体制的改革,思政教育越来越受到重视。在中等职业教育中,体育课程作为一门重要的课程,不仅承担着提高学生身体素质的任务,还肩负着培养学生思想品德的重任。然而,在当前的中职体育课程中,思政教育的地位和作用并未... 详细信息

近年来,随着我国教育体制的改革,思政教育越来越受到重视。在中等职业教育中,体育课程作为一门重要的课程,不仅承担着提高学生身体素质的任务,还肩负着培养学生思想品德的重任。然而,在当前的中职体育课程中,思政教育的地位和作用并未得到充分的体现。本文旨在通过对思政教育在中职体育课程中的作用进行深入分析,揭示思政教育在体育课程中的重要性和价值,为改进体育课程提供有益的参考。同时,本文还提出思政教育下中职体育教学存在的问题,并针对性的提出相应的解决措施。

关键词：思政教育中职体育课程

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核心素养背景下的中职体育教学创新探索

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 12-15页

作者：尚斌平顶山市财经学校河南平顶山467000

教育一直是国家的重点,近些年来,体育学科作为一项必不可少的学科,也越来越受到广大学者和社会各界的关注。尤其是体育学科培育学生核心素养问题的这一方面,称为体育教学的重中之重,是每一位一线体育教师必须关注的话题和学习的方向。... 详细信息

教育一直是国家的重点,近些年来,体育学科作为一项必不可少的学科,也越来越受到广大学者和社会各界的关注。尤其是体育学科培育学生核心素养问题的这一方面,称为体育教学的重中之重,是每一位一线体育教师必须关注的话题和学习的方向。基于相关课程标准对体育教学提出的相关标准要求以及教学理念,如何具体拆分,将核心素养下的中职体育教学落实落细,成为体育课堂开展的一项重要思考。体育课堂作为实施体育教育理念的第一阵地,课上开展的一系列活动以及教学计划、教学目标、教学内容和课程等方面的设计是教师核心素养教育背景的落实阵地,要从核心素养的教育必要性角度出发,围绕体育学科教学,提出培养学生的团队合作精神、终生体育意识、实践创新能力等,深入贯彻德育教育指导思想。

关键词：核心素养中职体育教学创新

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中职体育教育中学生意志品质培养策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0074-0077页

作者：张佳钰平顶山市财经学校河南平顶山467000

在现代社会发展过程当中,随着市场经济体制的不断完善,以及科学技术水平的不断提升,对人才也提出了更为严格的要求,需要相关职业院校能够有效提升人才培养质量,提高学生的综合素质,以此来满足当前阶段的社会发展需求。对于中职院校而言... 详细信息

在现代社会发展过程当中,随着市场经济体制的不断完善,以及科学技术水平的不断提升,对人才也提出了更为严格的要求,需要相关职业院校能够有效提升人才培养质量,提高学生的综合素质,以此来满足当前阶段的社会发展需求。对于中职院校而言,其在开展体育教育工作期间,一方面应对学生形体方面的训练加大重视,另一方面应有效增强学生心智,使其能够具有良好的意志品质。对此,相关中职院校的体育教师需要及时转变自身的教学观念,对学生意志品质的培养加大重视,增强学生的自信心和耐受力,使其能够勇于战胜困难,一往无前,促进学生的健康成长和发展。本文具体分析中职体育教育过程中对学生意志品质的培养,探讨了培养学生意志品质的重要性,并提出具体的培养策略,希望可以为体育教育工作者起到一些借鉴,从而进一步优化和完善中职院校的体育教育工作。

关键词：中职体育教育学生意志品质

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浅谈体操的课堂教学

宁波高等专科学校学报 2002年第3期14卷 113-115页

作者：陈国运平顶山师范学校体育教研室河南平顶山467000

体操项目因其自身特点,在体育教学中是个薄弱环节,特别是器械体操部分内容,由于有一定的难度(危险性)学生易产生畏难心理,加之教学中存在的其它问题,有相当大比例的学生对体操学习的兴趣不足、热情不高、教学效果不好、不能很好地完成... 详细信息

体操项目因其自身特点,在体育教学中是个薄弱环节,特别是器械体操部分内容,由于有一定的难度(危险性)学生易产生畏难心理,加之教学中存在的其它问题,有相当大比例的学生对体操学习的兴趣不足、热情不高、教学效果不好、不能很好地完成大纲新规定的教学任务。本人根据自己的教学实践浅谈一下看法,供商榷。

关键词：课堂教学体育教学体操教学师生关系教学内容

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关于1min跳绳是耐力素质练习的质疑

武汉体育学院学报 2000年第4期34卷 78-79页

作者：杨跃新洛阳市卫生学校体育教研室河南洛阳471001

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新课程标准背景下体育教学的有效性分析

河南农业 2013年第16期 26-27页

作者：白卫星平顶山市财经学校

新课程标准的颁布和实施为体育教学带来了新的气象,无论体育教育思想如何更新,教学内容如何改革,教学方式如何变换,最终的目的就是要提高体育教学的质量,使体育教学收到良好的效果,也就是体育教师通过利用有限的课堂时间、空间和教学资... 详细信息

新课程标准的颁布和实施为体育教学带来了新的气象,无论体育教育思想如何更新,教学内容如何改革,教学方式如何变换,最终的目的就是要提高体育教学的质量,使体育教学收到良好的效果,也就是体育教师通过利用有限的课堂时间、空间和教学资源,最大限度地对学生的锻炼身体、掌握技能、娱乐身心以及产生终身体育思想等方面发挥积极促进的作用。立足于体育课堂的实际教学,以体育课堂教学的"有效性"作为切入点,结合了国内外相关的研究成果,对体育课堂教学的有效性问题进行了深入、全面的分析和研究。

关键词：新课程标准体育教学有效性