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红色经典歌剧与大学生党课教育相结合的实践研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 57-60页

作者：邢艺潆焦鑫鑫洛阳师范学院音乐学院河南洛阳471000

传统党课授课模式以讲解知识为主,无法充分满足新形势下大学生思想政治理论学习的方式方法。当下,对于开设艺术类院校而言,讲红色经典歌剧与党课教学相结合已成为可实施新路径。红色经典歌剧出现在中国共产党历史的各个阶段,凝练了重要... 详细信息

传统党课授课模式以讲解知识为主,无法充分满足新形势下大学生思想政治理论学习的方式方法。当下,对于开设艺术类院校而言,讲红色经典歌剧与党课教学相结合已成为可实施新路径。红色经典歌剧出现在中国共产党历史的各个阶段,凝练了重要历史节点和人物特点,传承了共产主义坚定理想信念,承载着不怕牺牲、英勇斗争、为人民服务的精神价值。洛阳师范学院音乐学院立足于自身专业特色和传承优秀传统文化的使命,在党课授课内容、授课形式等层面积极探索,形成行之有效的红色经典歌剧与党课相结合的新模式。

关键词：中共党史党课教育红色经典歌剧美育

基于问题导向的“马克思主义基本原理”课程教学改革研究

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教育理论与实践 2024年第9期44卷 41-44页

作者：杨珺安阳师范学院马克思主义学院河南安阳455001

坚持问题导向高度契合马克思主义理论生成逻辑,深度构建“马克思主义基本原理”课程教学过程结构框架,集中体现了“马克思主义基本原理”课程培养目标的本质要求,为基于问题导向的“马克思主义基本原理”课程教学改革奠定了理论基础。... 详细信息

坚持问题导向高度契合马克思主义理论生成逻辑,深度构建“马克思主义基本原理”课程教学过程结构框架,集中体现了“马克思主义基本原理”课程培养目标的本质要求,为基于问题导向的“马克思主义基本原理”课程教学改革奠定了理论基础。在实际教学中,坚持问题导向,通过发现问题、凝练问题、深究问题、破解问题等环节,有效推进“马克思主义基本原理”课程教学改革,提高“马克思主义基本原理”课程教学质量和育人效果。

关键词：问题导向 “马克思主义基本原理”课程发现问题凝炼问题深究问题破解问题

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“新文科”背景下地方本科院校音乐表演专业课程体系建设应遵循的基本原则

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洛阳师范学院学报 2024年第4期43卷 82-85页

作者：王秀萍洛阳师范学院音乐学院河南洛阳471934

“新文科”建设强调突破传统文科的思维模式,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科交叉与深度融合,推动传统文科更新升级。在此背景下,地方本科院校音乐表演专业课程体系的构建应充分考虑学校的办学实际,不仅要... 详细信息

“新文科”建设强调突破传统文科的思维模式,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科交叉与深度融合,推动传统文科更新升级。在此背景下,地方本科院校音乐表演专业课程体系的构建应充分考虑学校的办学实际,不仅要体现自身的特点,还应遵循相应的基本原则,即突出“新文科”建设理念,以“适度够用”为宗旨,以服务地方为目标,充分尊重学生个性发展,切实强化管理实践训练,才能确保音乐表演专业“新文科”建设目标的顺利实现。

关键词：新文科地方本科院校音乐表演专业课程体系建设基本原则

基础音乐教育“安徽非遗”课程与“劳动号子”版块教学

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三角洲 2024年第23期 246-248页

作者：韩凌合肥师范学院音乐学院

在2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》这一意见的指导下，2017年教育部制定了“普通高中《音乐课程》标准（2017年版）”，其中详细分析了高中音乐“核心素养”的三个具体方面，即“审美感知”“艺...

在2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》这一意见的指导下，2017年教育部制定了“普通高中《音乐课程》标准（2017年版）”，其中详细分析了高中音乐“核心素养”的三个具体方面，即“审美感知”“艺术表现”“文化理解”。从“核心素养”的要求出发审视音乐类“安徽非遗”“劳动号子”作为一个版块，并尝试运用在高中音乐课的选修课程里，兼具“核心素养”的各项要求，作为一个版块设置，具有“落地”的可行性。

关键词：

从非遗文化角度看四川省绵竹九顶山歌的传承与保护

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黄河之声 2024年第3期 172-174页

作者：田岗内江师范学院音乐学院

本文聚焦于绵竹九顶山山歌的历史渊源、表演特色及其传承路径,通过对非物质遗传文化传承机制的建立、山歌文化教育、培养传承人、利用现代媒体宣传,让绵竹九顶山歌在艺术传统与环境变迁融合发展中找到传承和保护的平衡点。因此,探讨九... 详细信息

本文聚焦于绵竹九顶山山歌的历史渊源、表演特色及其传承路径,通过对非物质遗传文化传承机制的建立、山歌文化教育、培养传承人、利用现代媒体宣传,让绵竹九顶山歌在艺术传统与环境变迁融合发展中找到传承和保护的平衡点。因此,探讨九顶山歌的保护与传承策略,不仅有助于九顶山歌的推广和发展,也对于整个非物质文化遗产保护工作具有重要的借鉴意义。

关键词：绵竹九顶山山歌非物质文化遗产传承保护

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四川省非遗绵竹九顶山山歌的传承与展望

黄河之声 2024年第1期 51-53页

作者：田岗内江师范学院音乐学院

四川绵竹九顶山山歌,是四川省非物质文化遗产的重要组成部分,具有深厚的历史文化底蕴和鲜明的地域特色。九顶山山歌以其独特的艺术形式和丰富的民间文化内涵,成为四川省民间音乐的一颗璀璨明珠,为世人所瞩目。本文将对九顶山山歌的传承... 详细信息

四川绵竹九顶山山歌,是四川省非物质文化遗产的重要组成部分,具有深厚的历史文化底蕴和鲜明的地域特色。九顶山山歌以其独特的艺术形式和丰富的民间文化内涵,成为四川省民间音乐的一颗璀璨明珠,为世人所瞩目。本文将对九顶山山歌的传承现状进行分析,并提出相应的展望和建议,以期为九顶山山歌的传承发展提供借鉴和参考。

关键词：四川省非遗绵竹九顶山山歌传播与影响传承现状未来展望

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2000—2021年黄河流域化肥使用量与粮食产量时空变化特征

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水土保持通报 2024年第2期44卷 312-321,332页

作者：张志高杨佳慧陈河阳刘嘉毅舒馨月石玉竹郭超凡安阳师范学院资源环境与旅游学院河南安阳455000 衢州学院浙江衢州324000

[目的]研究黄河流域化肥使用时空变化特征及其与粮食生产的关系,为该流域化肥施用管控提供理论依据。[方法]基于2000—2021年黄河流域化肥使用量和粮食产量相关数据,采用空间自相关分析、核密度分析和标准差椭圆等方法对黄河流域化肥使... 详细信息

[目的]研究黄河流域化肥使用时空变化特征及其与粮食生产的关系,为该流域化肥施用管控提供理论依据。[方法]基于2000—2021年黄河流域化肥使用量和粮食产量相关数据,采用空间自相关分析、核密度分析和标准差椭圆等方法对黄河流域化肥使用的时空变化特征进行了分析,并探讨化肥使用量和粮食产量的关系。[结果]2000—2021年黄河流域粮食产量增长49.55%,大于化肥使用量增速(24.87%),2013年后流域化肥使用量开始波动下降,粮食产量依然保持增长趋势,化肥使用效率明显提升。近22 a来黄河流域化肥使用的区域集聚态势在持续减弱,黄河流域化肥使用量在空间上具有一定的非均衡性,热点区域主要集中在河南和山东省,冷点区域集中在青海和甘肃省,22 a来黄河流域化肥使用热点区域减少,高值聚集区向西移动,冷点区域增加。近22 a来黄河流域上中下游地区化肥使用量分别增长46.52%,38.68%和9.50%,西部地区化肥使用量快速增长,推动了流域化肥使用重心向北西西方向移动57.40 km。近22 a来黄河流域粮食产量重心向北北西方向移动22.06 km,与化肥使用量重心趋于分离。[结论]黄河流域化肥减量增效行动成效显著,但整体化肥使用强度仍为超标状态,未来仍需减少化肥使用。

关键词：化肥使用量时空变化冷热点分析核密度分析标准差椭圆黄河流域

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沂蒙红色歌曲融入当代高校课程思政研究

齐鲁师范学院学报 2024年第3期39卷 47-52页

作者：桑潇齐鲁师范学院音乐学院山东济南250200

红色歌曲印证着革命奋斗历程,承载着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。沂蒙红色歌曲诞生于沂蒙革命老区特定的历史背景下,展现出深厚的思想性、深远的教育价值和丰富的艺术色彩。沂蒙红色歌曲创新了沂蒙精神的传播载体,对高校党史... 详细信息

红色歌曲印证着革命奋斗历程,承载着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。沂蒙红色歌曲诞生于沂蒙革命老区特定的历史背景下,展现出深厚的思想性、深远的教育价值和丰富的艺术色彩。沂蒙红色歌曲创新了沂蒙精神的传播载体,对高校党史教育具有传承与引领作用,也为大学生价值观培养提供思想条件,对于高校课程思政具有不可多得的教育价值。高校要通过推动沂蒙红色歌曲融进高校教学系统、融入多样化校园活动、引领思政教育网络阵地等途径,让沂蒙红色歌曲真正融入课程思政实践中。

关键词：课程思政思政教育沂蒙红色歌曲高校

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瑶歌中的女性身份认同与建构

音乐教育与创作 2024年第1期 61-64页

作者：彭胜康王爱红衡阳师范学院音乐学院

瑶族是中国的一支古老的少数民族,具有支系众多、文化特点突出、传统文化源远流长的特点。瑶歌以其浓郁的民族特色和独特的艺术魅力在瑶族生活中有着举足轻重的地位。本文以女性身份为切入点,基于田野调查的“活态”个案,探究瑶歌中女... 详细信息

瑶族是中国的一支古老的少数民族,具有支系众多、文化特点突出、传统文化源远流长的特点。瑶歌以其浓郁的民族特色和独特的艺术魅力在瑶族生活中有着举足轻重的地位。本文以女性身份为切入点,基于田野调查的“活态”个案,探究瑶歌中女性个体的现状,从女性的个体“内化、客体化和外化”进行研究,从而梳理在瑶歌中女性身份认同与建构的内外因素,助推女性在瑶歌文化中的传承与发展。

关键词：女性身份认同建构