检索结果-南通市图书馆

非遗传承研究 2024年第1期033卷 68-71页

作者：阎天民韩璐不详南阳师范学院音乐学院

河南大调曲子是我国重要的曲艺品种,历史悠久,2008年经国务院批准被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。当前,随着国家对曲艺类非物质文化遗产的高度重视,推动大调曲子这一优秀传统文化的保护、传承、发展工作变得尤为重要。

关键词：河南大调曲子非物质文化遗产优秀传统文化代表性传承人薪火相传弦歌不辍曲艺历史悠久

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湖南湘西哭嫁歌婚俗仪式音乐的分析与探究

喜剧世界(上半月) 2024年第2期 127-129页

作者：崔少博廖家优彭胜康衡阳师范学院音乐学院

湘西哭嫁歌是我国南方民俗音乐中极具代表的婚嫁类歌曲。湘西土家女子用哭嫁婚俗仪式真切地刻画了青年对爱情自由的争取和对幸福婚姻的向往。本文通过对湘西土家族哭嫁歌婚俗仪式的资料收集和实地调查，对湘西土家族哭嫁歌的婚俗仪式音... 详细信息

湘西哭嫁歌是我国南方民俗音乐中极具代表的婚嫁类歌曲。湘西土家女子用哭嫁婚俗仪式真切地刻画了青年对爱情自由的争取和对幸福婚姻的向往。本文通过对湘西土家族哭嫁歌婚俗仪式的资料收集和实地调查，对湘西土家族哭嫁歌的婚俗仪式音乐内容、音乐特色、渊源发展及非遗传承保护等方面进行分析与探究，以促进更好地保护与传承哭嫁歌这一非遗文化。

关键词：土家族哭嫁歌婚俗仪式音乐

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中职学前教育专业音乐课程的问题与改革

教育观察 2024年第12期013卷 77-80页

作者：杜俊伟乐山师范学院音乐学院

音乐课程是中职学校学前教育专业的核心课程，主要培养学生的音乐专业素养，提高学生发现美、欣赏美与创造美的能力。目前，中职学前教育专业音乐课程存在目标不明确、课程内容设置不合理、课程结构不完善、课程评价较为单一的问题。中... 详细信息

音乐课程是中职学校学前教育专业的核心课程，主要培养学生的音乐专业素养，提高学生发现美、欣赏美与创造美的能力。目前，中职学前教育专业音乐课程存在目标不明确、课程内容设置不合理、课程结构不完善、课程评价较为单一的问题。中职学前教育专业可遵循科学性、师范性、专业性和实践性原则，从调整音乐课程组织架构、优化音乐课程教学内容、建立新型考核评价机制、开发校本音乐课程等方面开展音乐课程改革，提升学生的音乐专业素养，增强学生发现美、欣赏美和创造美的能力，提升音乐课程教学效果，为国家培养高质量的学前音乐教师。

关键词：中职学校学前教育专业音乐课程

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基于音乐智力培养的化学作业设计策略

化学工程 2024年第5期52卷 I0018-I0019页

作者：赵学武王荥原丽红甘肃民族师范学院音乐舞蹈系甘肃甘南藏族自治州747000 云南文化艺术职业学院音乐学院云南昆明650000 山西师范大学音乐学院山西太原030031

二十一世纪是信息爆炸的时代,各种知识和信息如潮水般涌来,给教育者和学生带来了前所未有的挑战。如何在这样的环境下提高学生的学习效率成为了教育者们亟待解决的问题。为此,教育者们开始寻找新的教学方法,增强学生的学习兴趣并提高学... 详细信息

二十一世纪是信息爆炸的时代,各种知识和信息如潮水般涌来,给教育者和学生带来了前所未有的挑战。如何在这样的环境下提高学生的学习效率成为了教育者们亟待解决的问题。为此,教育者们开始寻找新的教学方法,增强学生的学习兴趣并提高学习效果。其中,音乐智力培养作为一种新的教学思路,逐渐受到教育者们的关注。

关键词：智力培养教育者信息爆炸化学教学二十一世纪化学作业音乐智力作业设计策略

打造高校思想政治理论课“金课”需要三个转向

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教育理论与实践 2024年第15期44卷 37-41页

作者：孔国庆刘一夫安阳师范学院河南安阳455000 河南师范大学教育学部河南新乡453007

新时代打造更多高校思想政治理论课“金课”需要立足于学校、聚焦于教师、创新于课堂,实现空间、人本和方法的三个转向。具体而言,应立足学校的空间转向,建设学校真爱、真懂、真干的空间环境;聚焦教师的人本转向,提升教师队伍养心、养... 详细信息

新时代打造更多高校思想政治理论课“金课”需要立足于学校、聚焦于教师、创新于课堂,实现空间、人本和方法的三个转向。具体而言,应立足学校的空间转向,建设学校真爱、真懂、真干的空间环境;聚焦教师的人本转向,提升教师队伍养心、养气、养人的需求层次;关注课堂的方法转向,增强课堂教学精确、精准、精细的育人实效。

关键词：高校思想政治理论课金课空间转向人本转向方法转向

淮河上游出山店库区桥头遗址存续前后的古环境背景

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古地理学报 2024年

作者：马玉凤武志江李双权刘洪妍任萧郭仰山王朝栋郭丽华河南省科学院地理研究所河南省文物考古研究院安阳师范学院资源环境与旅游学院河南省地质科学研究院

淮河是一条对华夏文明具有重大意义的河流。但相较于黄河与长江流域,淮河流域的考古及古环境研究较为滞后。桥头遗址是淮河上游一处以石家河文化为主的重要遗址。本研究通过对桥头遗址区及其临近区域的地层调查和室内样品的测试分析,对... 详细信息

淮河是一条对华夏文明具有重大意义的河流。但相较于黄河与长江流域,淮河流域的考古及古环境研究较为滞后。桥头遗址是淮河上游一处以石家河文化为主的重要遗址。本研究通过对桥头遗址区及其临近区域的地层调查和室内样品的测试分析,对该遗址生成前后的环境变化以及古洪水事件与遗址的存续关系等展开了研究。研究发现:桥头遗址生成前大约在8.1～4.6 ka BP(9.1～5.4 *** BP),遗址所在至少方圆2 km的范围区一直被湖沼所覆盖;4.6 ka BP(5.4 *** BP)以后,温暖湿润的气候、地势较高的湖沼相沉积高地以及紧邻作为遗址水源地的母子河等优越的自然环境,吸引了先民来桥头区域生活;4.0 ka BP的气候异常事件、3.5ka BP(3.9 *** BP)的气候波动所带来的洪水灾害和3.2 ka BP(3.6 *** BP)的淮河改道等自然环境的频繁变动,使得石家河文化以后的1000年时间内遗址区不适宜人类居住。3 ka BP (3.3 *** BP)之后,桥头遗址所在区域的气温逐渐升高变暖,先人再次在此定居;2.5 ka BP(*** BP)后,气候的剧烈波动、洪水的频繁泛滥再次威胁到人类在桥头遗址区域生产生活,先人从此地再次迁徙。

关键词：淮河上游桥头遗址古环境古洪水

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“英歌舞源自傩舞”商兑

广州大学学报（社会科学版） 2024年第3期23卷 145-155页

作者：柳剑文韩山师范学院音乐学院广东潮州521041

英歌舞和傩舞是两个不同的国家级非物质文化遗产代表性项目,却因“英歌舞源自傩舞”一说被联系到一起,对该假说进行辨析尤为必要。对“英歌舞源自傩舞”一说的六个证据与论证进行考辨发现其难以成立。英歌舞和傩舞的舞蹈形态相似性极低... 详细信息

英歌舞和傩舞是两个不同的国家级非物质文化遗产代表性项目,却因“英歌舞源自傩舞”一说被联系到一起,对该假说进行辨析尤为必要。对“英歌舞源自傩舞”一说的六个证据与论证进行考辨发现其难以成立。英歌舞和傩舞的舞蹈形态相似性极低,舞蹈语言差异显著,不仅主题与舞蹈程式大相径庭,而且其播布区、舞体互异,传播模式均不相同,并且英歌舞中后棚的戏曲和武术表演也不是源自傩舞。由此可见,英歌舞并非源自傩舞。英歌舞的主要渊源是武舞。

关键词：英歌舞傩舞舞蹈生态学武舞非物质文化遗产

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多模态翻译视阈下的殷商文化传播研究

上海翻译（中英文） 2024年第4期 40-45页

作者：王孟李远天安阳工学院河南安阳455000 南阳师范学院河南南阳473061

殷商文化作为中华优秀传统文化之根脉,以其绚烂而多姿的文化、神秘而厚重的文献、丰富而多彩的文物和持久而深远的影响力,给后辈留下巨大的宝库。本研究首先梳理了殷商文化及其传播的现状,提出新时代殷商文化传播要实现多模态化,更要加... 详细信息

殷商文化作为中华优秀传统文化之根脉,以其绚烂而多姿的文化、神秘而厚重的文献、丰富而多彩的文物和持久而深远的影响力,给后辈留下巨大的宝库。本研究首先梳理了殷商文化及其传播的现状,提出新时代殷商文化传播要实现多模态化,更要加强对外传译,使人们进一步认识到殷商文化的价值;其次在多模态相关理论和语料库翻译研究的指导下,构建殷商文化多模态翻译平行语料库,以此为契机探讨殷商文化的传播路径,以期为未来殷商文化和其他地域文化的多模态翻译研究提供新的视角。

关键词：殷商文化多模态多模态翻译语料库文化传播

黑龙江四季屯满族民歌的文化记忆与当代传承——基于何世环老人口述资料的整理与思考

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吉林师范大学学报（人文社会科学版） 2024年第2期52卷 9-17页

作者：颜铁军湖州师范学院音乐学院浙江湖州313000

黑龙江四季屯何世环老人被称为“满语活化石”,是目前为数不多的用满语日常交流的老人之一。她的一生见证了黑龙江沿岸百年来的发展与变迁,其口述故事也呈现了当地鲜明的满族民风民俗。文章在田野调查基础上,运用扬·阿斯曼的文化记忆理... 详细信息

黑龙江四季屯何世环老人被称为“满语活化石”,是目前为数不多的用满语日常交流的老人之一。她的一生见证了黑龙江沿岸百年来的发展与变迁,其口述故事也呈现了当地鲜明的满族民风民俗。文章在田野调查基础上,运用扬·阿斯曼的文化记忆理论,结合何世环老人的口述与满族民歌的口头表演、乐谱音乐与歌曲内容分析,再现了满族民众祈祷美好生活、期盼族群延续、批判旧社会毒害等愿望与情感。最后文章对满族民歌当代传承进行总结,以期为满族民歌的当代传承与发扬提供借鉴与参考。

关键词：满族民歌何世环文化记忆音乐传承

吉林省西部少数民族音乐应用于高校美育实践探索——以白城师范学院为例

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白城师范学院学报 2024年第3期38卷 98-102,107页

作者：张兆壮白城师范学院音乐学院吉林白城137000

高校美育在提升学生的审美情趣和人文素养方面发挥着不可替代的作用,不仅推动培育德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才,而且在促进民族团结与社会稳定方面也具有积极意义。依托吉林省西部具有地域特色的少数民族音乐文化助推美育的... 详细信息

高校美育在提升学生的审美情趣和人文素养方面发挥着不可替代的作用,不仅推动培育德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才,而且在促进民族团结与社会稳定方面也具有积极意义。依托吉林省西部具有地域特色的少数民族音乐文化助推美育的发展,是高校美育实践的创新性探索。美育教学应在理念、形式和方法上不断改革创新,深挖少数民族音乐中的美育内涵,推动少数民族优秀音乐文化的创造性转化和创新性发展。

关键词：高校美育少数民族音乐实践探索吉林省西部