检索结果-南通市图书馆

校园英语 2024年第21期 19-21页

作者：耿敏北京市第十中学

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为当前教育教学的重要目标。在初中英语教学中，大单元整体教学设计是实现核心素养培养的有效途径。本文将从核心素养的角度出发，探讨初中英语大单元整体教学设计的原则和实施策略。

关键词：核心素养大单元教学初中英语

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七条君

十几岁 2024年第23期 4-7页

作者：蒋丹岳阳市第十中学

头条榜样的力量关键词：传承小爱与大爱包牧仁：一家三口，一个警号“012642”是一串特殊的警号，这个警号曾属于公安系统一级英模宝力格，也曾属于公安系统二级英模索连红。现在，它属于他们的儿子包牧仁。近日，在内蒙古自治区呼和浩...

头条榜样的力量关键词：传承小爱与大爱包牧仁：一家三口，一个警号“012642”是一串特殊的警号，这个警号曾属于公安系统一级英模宝力格，也曾属于公安系统二级英模索连红。现在，它属于他们的儿子包牧仁。近日，在内蒙古自治区呼和浩特市公安局荣退暨警号传承仪式上，警号“012642”重启了。已从警7年的包牧仁，将警号换成012642。这一刻，他的母亲索连红百感交集。

关键词：

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初中化学教学中趣味化学实验应用分析

考试周刊 2024年第19期 139-142页

作者：谢仁来宾市第十中学

初中化学教育对学生的全面发展起到了推动性的作用，其不仅包含丰富的理论知识，还涉及很多重要的实验环节，学生们通过自主操作及深入探究，可以不断提高自身观察能力、实践能力、分析能力、判断能力及创新能力。而趣味化学实验是对常... 详细信息

初中化学教育对学生的全面发展起到了推动性的作用，其不仅包含丰富的理论知识，还涉及很多重要的实验环节，学生们通过自主操作及深入探究，可以不断提高自身观察能力、实践能力、分析能力、判断能力及创新能力。而趣味化学实验是对常规实验的补充及升华，其优化实验环境、改进实验方法、完善实验过程，能够起到事半功倍的作用，进而可全面提升学生的学科素养及综合素养。文章分析了初中化学教学中趣味化学实验的应用价值，并提出相对应的教学策略，包括改进实验方式、结合生活实际、巧妙设计问题、展开小组合作、进行师生互动等多个方面，旨在推动初中化学教育的发展。

关键词：初中化学趣味化学实验应用价值教学策略

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立德树人导向下高中思想政治课堂教学探究

吉林教育 2024年第10期 6-8页

作者：屈逢源天水市第十中学

为了探究在立德树人导向下的高中思想政治教学,引导学生树立正确的人生观和价值观,通过阐释立德树人的理念和意义,指出其在高中思想政治教育中的应用,通过分析高中思想政治课程的实际情况和存在的问题,提出了立德树人导向下教学的重要... 详细信息

为了探究在立德树人导向下的高中思想政治教学,引导学生树立正确的人生观和价值观,通过阐释立德树人的理念和意义,指出其在高中思想政治教育中的应用,通过分析高中思想政治课程的实际情况和存在的问题,提出了立德树人导向下教学的重要性和必要性,阐述了实现立德树人导向下的高中思想政治教学的具体方法和措施,促进学生综合素质的培养和全面发展。

关键词：立德树人高中教育思想政治教学方法

综合素质评价视域下的高中生生涯规划教育探索——以南宁市第十中学为例

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广西教育 2024年第14期 8-11,44页

作者：陈珉南宁市第十中学

南宁十中在学校教育工作中,基于学生发展的年龄特征,结合学校教育教学实际,通过确定凸显学生理性自主选择力的培养目标、构建基于综合素质评价的高中生生涯规划教育机制、搭建基于综合素质评价的高中生生涯规划课程体系、建设基于学生... 详细信息

南宁十中在学校教育工作中,基于学生发展的年龄特征,结合学校教育教学实际,通过确定凸显学生理性自主选择力的培养目标、构建基于综合素质评价的高中生生涯规划教育机制、搭建基于综合素质评价的高中生生涯规划课程体系、建设基于学生生涯发展的综合素质实践基地等途径,进行综合素质评价视域下的高中生生涯规划教育探索。

关键词：综合素质评价高中生生涯规划教育新高考

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新课标下初中英语大单元教学路径探究

校园英语 2024年第15期 174-176页

作者：杨娣西安市第十中学

新课标下初中英语大单元教学是指将课程内容按照主题或话题进行整合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。然而，在实际教学中，由于教师对于大单元教学路径探究不足，往往缺乏教学经验，难以达到预期教学效果。在大单元教学中通过创... 详细信息

新课标下初中英语大单元教学是指将课程内容按照主题或话题进行整合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。然而，在实际教学中，由于教师对于大单元教学路径探究不足，往往缺乏教学经验，难以达到预期教学效果。在大单元教学中通过创设情境、促进学生合作交流等方法，可以培养学生的自主学习能力和合作意识，增加大单元教学的趣味性，提高教学效率。本文旨在探讨新课标下初中英语大单元教学路径，从而促进学生的深层次认知和英语综合能力发展，进而推动学生全面发展。

关键词：新课标初中英语大单元教学

提升高中生数学建模素养——以“数列的概念”为例

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新课程 2024年第6期 142-144页

作者：李峰白银市第十中学

数学建模是解决实际问题的关键能力，对于培养学生的综合素质和未来的职业发展具有重要意义。本文以湘教版高中数学选择性必修第一册第1章“数列的概念”为例，提出引导学生树立建模意识、创设情境让学生在探究中掌握建模知识、结合实...

数学建模是解决实际问题的关键能力，对于培养学生的综合素质和未来的职业发展具有重要意义。本文以湘教版高中数学选择性必修第一册第1章“数列的概念”为例，提出引导学生树立建模意识、创设情境让学生在探究中掌握建模知识、结合实际生活分析数学知识等策略，提高学生的数学建模素养。通过实践活动，学生能够更好地理解和应用数列的概念，培养数学建模能力和问题解决能力。

关键词：

来源：博看期刊

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应对学生厌学的几个途径

河南教育（基教版）（上） 2024年第6期 11-12页

作者：遆广凯新乡市第十中学

面对中小学生越来越突出的厌学问题,班主任必须有所作为。学生厌学原因复杂,如学习难度大、作业负担重、考试压力大、课堂不生动、教师不关注、父母期待高、目标不清晰、方向不明确、网络诱惑多等。作为班主任,要立足学生的终身发展,做... 详细信息

面对中小学生越来越突出的厌学问题,班主任必须有所作为。学生厌学原因复杂,如学习难度大、作业负担重、考试压力大、课堂不生动、教师不关注、父母期待高、目标不清晰、方向不明确、网络诱惑多等。作为班主任,要立足学生的终身发展,做好班级管理。

关键词：班级管理班主任厌学原因学习难度厌学问题中小学生作业负担考试压力

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基于学习活动观的高中英语阅读活动设计探究——以人教版高中英语选择性必修一Unit5为例

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云南教育（中学教师） 2024年第4期 13-15页

作者：杨婷昆明市第十中学

《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)提出了指向学科核心素养的英语学习活动观。英语学习活动观是指学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,使学生... 详细信息

《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)提出了指向学科核心素养的英语学习活动观。英语学习活动观是指学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,使学生基于已有的知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。

关键词：高中英语阅读学科核心素养多元思维内涵理解人教版高中英语英语学习活动必修一迁移创新

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高中语文整本书阅读教学设计与实践策略——以《乡土中国》《红楼梦》为例

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云南教育（中学教师） 2024年第1期 30-31页

作者：王高文昆明市第十中学

统编版高中语文教材把必修上册第五单元设置为《乡土中国》的整本书阅读单元,必修下册第七单元设置为《红楼梦》的整本书阅读单元,分别用来开展学术著作和长篇小说的整本书阅读活动。教材设置了“阅读指导”和“学习任务”,目的在于为... 详细信息

统编版高中语文教材把必修上册第五单元设置为《乡土中国》的整本书阅读单元,必修下册第七单元设置为《红楼梦》的整本书阅读单元,分别用来开展学术著作和长篇小说的整本书阅读活动。教材设置了“阅读指导”和“学习任务”,目的在于为教师科学教学、学生高效阅读指明方向。但目前高中语文整本书阅读的实践情况并不理想,找到行之有效的教学设计与实践的策略成为广大教师面临的难点。笔者基于新课标、新教材的相关理念,结合日常教学设计与实践,探究分析和反思总结认为,高中语文整本书阅读教学设计与实践可采用以下普适性策略。

关键词：高中语文整本书阅读《乡土中国》高效阅读新教材科学教学反思总结新课标

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