检索结果-南通市图书馆

基于最优模型选择的牧草地上生物量遥感估算研究

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草地学报 2021年第5期29卷 946-955页

作者：郭超凡陈泽威张志高安阳师范学院资源环境与旅游学院河南安阳455000

生物量快速精准监测对于草地资源的可持续开发和利用具有重要意义。以青海省海晏县草场为研究区,采用Sentinel-2影像结合地面实测数据进行牧草生物量估算研究并探究最优模型。构建21种典型植被指数与生物量的关系模型,包括单变量指数模... 详细信息

生物量快速精准监测对于草地资源的可持续开发和利用具有重要意义。以青海省海晏县草场为研究区,采用Sentinel-2影像结合地面实测数据进行牧草生物量估算研究并探究最优模型。构建21种典型植被指数与生物量的关系模型,包括单变量指数模型、多元线性模型和随机森林模型,并采用留一交叉验证决定系数和均方根误差进行模型精度检验和最优模型选择。结果表明:绿色叶绿素指数(Green chlorophyll index,CIgreen)和归一化差异水体指数(Normalized difference water index,NDWI)与生物量具有最优拟合关系,同样反映牧草水分和叶绿素含量的其他指数在模型中也具有重要的贡献占比,说明牧草的长势和水分含量对牧草生物量的估算具有较大影响。3种模型中,多元模型精度高于单变量模型,非线性模型精度高于线性模型。其中随机森林模型效果最优,R2cv达到0.74,RMSEcv达到187.71 g·m^(-2),并且该模型在缓解“过饱和”方面也具有明显优势。

关键词：牧草生物量估算 Sentinel-2影像随机森林青海省草地

全员参与、赛证结合、以赛促教--重庆市旅游学校中餐烹饪专业教学改革与实践

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中国职业技术教育 2016年第5期32卷 88-91页

作者：聂海英余德平孔焱杨艳杜鹃季芳骆剑华陈延萍李小华卢元胜重庆市旅游学校重庆市旅游学校党委

重庆市旅游学校中餐烹饪专业实施"全员参与、赛证结合、以赛促教"的人才培养改革与实践;借鉴行业标准、技能竞赛规程,构建了实训模块、赛项模块和证书模块的一体化"赛证结合"课程体系;通过"课程优化、教材开发、菜品研发、赛教结合",推... 详细信息

重庆市旅游学校中餐烹饪专业实施"全员参与、赛证结合、以赛促教"的人才培养改革与实践;借鉴行业标准、技能竞赛规程,构建了实训模块、赛项模块和证书模块的一体化"赛证结合"课程体系;通过"课程优化、教材开发、菜品研发、赛教结合",推进了教学资源建设,教师团队提升,评价方式创新的教学改革。该成果获国家教学成果二等奖。

关键词：烹饪教学改革品

日企对华投资动机与地方区位要素禀赋耦合关系研判

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世界地理研究 2020年第1期29卷 30-42页

作者：王成王茂军樊立惠安阳师范学院资源环境与旅游学院河南安阳455000 首都师范大学资源环境与旅游学院北京100048

跨国公司的投资行为是国内外区位条件与企业战略和投资动机共同作用的结果。基于跨国公司投资动机与区位选择的基础理论,初步判断了近期日本对外投资动机的结构特征,对比日企在华投资的主要动机及其演化趋势,并引介物理学的容量耦合概... 详细信息

跨国公司的投资行为是国内外区位条件与企业战略和投资动机共同作用的结果。基于跨国公司投资动机与区位选择的基础理论,初步判断了近期日本对外投资动机的结构特征,对比日企在华投资的主要动机及其演化趋势,并引介物理学的容量耦合概念及容量耦合系数模型,从我国整体要素环境的时序演化和主要省份要素禀赋的空间差异两个层面,讨论日企自述投资动机与我国显示要素禀赋之间的耦合协调关系,以此探究日企在华投资动机与我国区位因素的动态耦合协调关系;判别不同省市能否充分发挥自身要素禀赋,吸引相应体量的日资企业入驻。研究发现:①日本对外投资动机持续转型调整,海外生产销售网络构建和市场开拓,仍是日资企业在各地区入驻的首位动机,而以廉价劳动力和资源等传统生产要素指向型的OFDI,则让位于架构全球生产销售网络、实现在地内部化并强化区域一体化功能的资本输出。②日本对华投资动机向海外生产销售网络构建、产品设计研发、区域一体化功能提升等方面升级调整,投资动机结构开始向发达国家的结构类型靠拢。日企在中国内部投资动机结构的层级性特征,响应各省市的现实体量和职能结构,投资动机由中心城市向外围呈现由多元化向单一性的过渡。③我国传统生产要素对日资企业区位选择的影响逐渐弱化,价值链顶端环节的要素禀赋对日资的引致作用愈发明显;日企自述投资动机与各省市显示要素禀赋的耦合协调程度各异,据此将中国15个日资集聚的主要省市划分为拮据协调、拮据勉强协调、拮据濒临失调、拮据失调、低水平耦合失调五种类型,以期为各省市充分发挥显示要素禀赋,多渠道拓展对外开放路径提供参考。

关键词：投资动机区位要素禀赋耦合协调关系日本在华企业

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农村电子商务教育的应然性和实然化

农业经济 2017年第11期 143-144页

作者：郭军明开封大学旅游学院河南省开封市475004

在国家鼓励"大众创业、万众创新"的时代背景下,无论是2017年的"一号文件"对"推进农村电商"的重视,还是农村实现精准脱贫、推进"互联网+农业"发展的需要以及高校社会服务基本功能的实现,开展农村电子商务教育已是大势所趋。借助高校的电... 详细信息

在国家鼓励"大众创业、万众创新"的时代背景下,无论是2017年的"一号文件"对"推进农村电商"的重视,还是农村实现精准脱贫、推进"互联网+农业"发展的需要以及高校社会服务基本功能的实现,开展农村电子商务教育已是大势所趋。借助高校的电子商务实践教学与科技服务平台、依托政府的政策保障和社会支持,激发农民自我教育需求的内生动力,将是有效开展农村电子商务教育的路径选择。

关键词：农村电子商务应然性实然化

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自拟柴芍乌贼汤治疗溃疡性结肠炎83例

中医杂志 2008年第1期49卷 55-56页

作者：刘爱军河南省安阳市中医药学校 455000

溃疡性结肠炎是一种病因不明的直肠和结肠黏膜非特异性炎症、溃疡形成为主的疾病,部分患者可有关节、皮肤、眼、口及肝、胆等肠外表现,系内科的常见病、多发病,且发病率有增多趋势。若失治误治,常常迁延难愈。用西医常规手段治疗棘手，... 详细信息

溃疡性结肠炎是一种病因不明的直肠和结肠黏膜非特异性炎症、溃疡形成为主的疾病,部分患者可有关节、皮肤、眼、口及肝、胆等肠外表现,系内科的常见病、多发病,且发病率有增多趋势。若失治误治,常常迁延难愈。用西医常规手段治疗棘手，疗效不明显，用药时间较长，毒副作用较大，且易复发。笔者数年来采用自拟柴芍乌贼汤治疗83例溃疡性结肠炎患者，结果疗效满意，复发率低，现报告如下。

关键词：溃疡性结肠炎治疗乌贼自拟非特异性炎症疗效满意结肠黏膜病因不明

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甘为人师学说话

人民教育 1997年第1期 30-31页

作者：贶宝锐河南省安阳市南关小学

每每走进学校,看见最醒目、最普通的那块牌子"普通话是教师的职业语言",总是不免驻足冥想。对我来说,已超出了一般意义上的"普通",记录着我一段并不平常的日子。初出茅庐的我,满怀一腔热情踏上讲台第一节课,记得是教"使者"这个词,由于... 详细信息

每每走进学校,看见最醒目、最普通的那块牌子"普通话是教师的职业语言",总是不免驻足冥想。对我来说,已超出了一般意义上的"普通",记录着我一段并不平常的日子。初出茅庐的我,满怀一腔热情踏上讲台第一节课,记得是教"使者"这个词,由于受方言影响。

关键词：普通话方言影响职业语言教师平舌音翘舌音学生学校记录老师

子午流注纳甲法合循经取穴针治中风偏瘫70例临床观察

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江苏中医药 2005年第6期26卷 36-37页

作者：钟磊孙秀梅河南省安阳市中医药学校附属医院河南安阳455000 河南省安阳市眼科医院河南安阳455000

1998年3月至20014年6月，笔者采用子午流注纳甲法配合循经取穴针刺治疗中风偏瘫70例，并设单纯循经取穴针刺治疗65例作对照，取得满意疗效，现报告如下。

关键词：子午流注纳甲法循经取穴中风偏瘫临床观察针刺治疗 1998年

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中小学管理中的五重五轻

中小学管理 1991年第2期 28-29页

作者：韩玉琦河南省安阳市四职高

目前一些中小学管理中存在如下不良倾向: ——重物质刺激,轻精神激励。迷信钱的威力,忽视表扬的作用。动辄与钱挂钩,胃口越吊越高,思想境界越来越低,工作越来越被动。 ——重物的管理,轻提高素质。主要领导抓创收多,抓教学少;抓楼房建设... 详细信息

目前一些中小学管理中存在如下不良倾向: ——重物质刺激,轻精神激励。迷信钱的威力,忽视表扬的作用。动辄与钱挂钩,胃口越吊越高,思想境界越来越低,工作越来越被动。 ——重物的管理,轻提高素质。主要领导抓创收多,抓教学少;抓楼房建设多,抓精神文明建设少;抓家属房、办公室建设多,抓实验室、图书阅览室建设少;抓钱、物管理多,

关键词：中小学管理重五物质刺激精神文明建设学校管理工作雷锋精神学校管理人员教职工代表大会职工代表大会制业务学习

基于教学评一体的小学语文作业设计与实施策略

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黄冈师范学院学报 2025年第1期45卷 58-62页

作者：李继林洛阳市涧西英语学校河南洛阳471003

作业设计与实施的质量是评价教学成效的关键指标,同时也是培养学生核心素养的关键要素。在当前小学语文作业设计实践中,存在着对“学”的主体性忽略、对“学”的全程性忽视、对“学”的差异性缺失以及对“评”的效能性丧失等问题。基于... 详细信息

作业设计与实施的质量是评价教学成效的关键指标,同时也是培养学生核心素养的关键要素。在当前小学语文作业设计实践中,存在着对“学”的主体性忽略、对“学”的全程性忽视、对“学”的差异性缺失以及对“评”的效能性丧失等问题。基于教学评价一体的理论框架,本研究以生为本,以目标为导向,以差异性为关键,提出紧扣单元目标,聚焦单元作业整体性;着眼全程陪伴,扩大作业辐射力;丰富作业形式,助力核心素养培养;优化多元评价,提升学生目标感等实施路径,旨在持续提升作业设计与实施的有效性。

关键词：小学语文作业设计教学评一体策略