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一道圆锥曲线题目的变式探究

数理化解题研究 2024年第19期 54-56页

作者：刘玉河南省沈丘县第一高级中学河南周口466300

以一道双曲线综合题目为题根,从离心率、定点、定值、轨迹、探究性问题等不同角度对试题进行改编,设计变式题组,并借助二倍角三角形的结论将其进一步推广,得到了一般性的结论.

关键词：圆锥曲线变式探究溯源推广

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分层教学法在高中英语阅读中的应用

教育 2024年第30期 95-97页

作者：臧方江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学

当前，在高中英语教学过程中，阅读是学生英语学习的重要内容之一，同时也是提升学生英语综合能力的有效手段。为了能够有效地提升高中学生的英语阅读水平，在高中英语教学中，教师必须积极地探索科学有效的教学方法。通过分层教学法来...

当前，在高中英语教学过程中，阅读是学生英语学习的重要内容之一，同时也是提升学生英语综合能力的有效手段。为了能够有效地提升高中学生的英语阅读水平，在高中英语教学中，教师必须积极地探索科学有效的教学方法。通过分层教学法来实现学生英语阅读能力的提升，是一种十分有效的手段。一、科学分层，确定学生阅读能力水平教师在开展英语阅读教学时，要结合学生实际情况对学生的阅读能力进行科学分层，根据学生英语阅读能力的不同对其进行有针对性的教学。根据学生英语阅读能力的强弱程度，教师可以将学生分为A、B、C三个层次。

关键词：

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高中语文阅读理解能力的培养与实践

读写算 2024年第21期 62-64页

作者：邱嘉喜山东省青岛市即墨区实验高级中学

阅读理解能力是衡量一个人语文水平的重要标准，也是获取知识、拓宽视野的关键途径。在阅读中，学生不仅要理解文章的字面意思，还要深入挖掘作者的意图、情感和价值观。这就需要深度的、批判性的阅读能力。高中阶段是学生养成独立阅读... 详细信息

阅读理解能力是衡量一个人语文水平的重要标准，也是获取知识、拓宽视野的关键途径。在阅读中，学生不仅要理解文章的字面意思，还要深入挖掘作者的意图、情感和价值观。这就需要深度的、批判性的阅读能力。高中阶段是学生养成独立阅读习惯、形成批判性思维的关键时期，培养和提高学生的阅读理解能力成为高中语文教学的重要任务。文章探讨了如何通过实践策略提升学生语文学习能力，以供教育工作者参考。

关键词：高中语文阅读理解能力培养

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哈罗德·品特戏剧《归家》中的审丑艺术研究

文化创新比较研究 2024年第2期8卷 1-5页

作者：王玉环河南省郸城县第一高级中学河南周口477150

在当代英国戏剧家哈罗德·品特的戏剧《归家》中,剧中人广泛使用暴力、粗鄙的语言并采取颠覆传统道德观念的行为,与文明社会的正常生活方式格格不入,文中的女主人公在婚姻的情感生活中上下求索而不知何处是归宿,最终沦陷在社会所编织的... 详细信息

在当代英国戏剧家哈罗德·品特的戏剧《归家》中,剧中人广泛使用暴力、粗鄙的语言并采取颠覆传统道德观念的行为,与文明社会的正常生活方式格格不入,文中的女主人公在婚姻的情感生活中上下求索而不知何处是归宿,最终沦陷在社会所编织的堕落的罗网里。对于该部作品,大多数学者关注到的是其荒诞性和女性主义主题,但却鲜有学者注意到剧作的表现方式,也就是剧中广泛运用的负面审美艺术——审丑的艺术。文学是隐喻的世界,作者试图用荒诞的手法撕开现实的丑陋,以审丑的方式展示了社会生活的荒诞性,以此来隐喻西方男权社会中的男女不平等关系,折射出他的两性观及其对当代社会生活中女性境遇的关注与同情。

关键词：品特戏剧《归家》荒诞女性审丑艺术两性观

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高中地理教学中学生问题意识的培养

教育 2024年第24期 104-106页

作者：刘瑞松江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学

随着新课改的不断推进，我国的教育模式发生了翻天覆地的变化，学生在课堂上的学习状态发生了改变，教师在课堂上也需要进行相应的调整，对学生的学习状态进行有效管理。其中，问题意识在地理教学中越来越得到重视。教师在教学中需要注...

随着新课改的不断推进，我国的教育模式发生了翻天覆地的变化，学生在课堂上的学习状态发生了改变，教师在课堂上也需要进行相应的调整，对学生的学习状态进行有效管理。其中，问题意识在地理教学中越来越得到重视。教师在教学中需要注重对学生问题意识的培养，不断激发学生学习地理知识的兴趣。一、注重培养学生的问题意识，激发学生的学习兴趣在高中地理教学过程中培养学生的问题意识，首先要激发学生的学习兴趣，在学生对教学内容产生兴趣后，他们会积极主动地参与到教学中来，这样才能让他们更好地掌握所学的知识。

关键词：

“三新”背景下的高中语文大单元教学策略刍论

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成才之路 2024年第4期 85-88页

作者：吉鸿晓贵州省毕节市实验高级中学贵州毕节551700

在“三新”背景下,大单元教学成为当下高中语文教学新趋势。将大单元教学作为线索,能实现教学内容之间的纵向贯穿,以任务为衔接,推动单元学习内容横向迁移,助力学生实现预设学习目标。文章分析基于“三新”背景下的高中语文大单元教学价... 详细信息

在“三新”背景下,大单元教学成为当下高中语文教学新趋势。将大单元教学作为线索,能实现教学内容之间的纵向贯穿,以任务为衔接,推动单元学习内容横向迁移,助力学生实现预设学习目标。文章分析基于“三新”背景下的高中语文大单元教学价值,对“三新”背景下的高中语文大单元教学策略进行细致论述,以期为广大教师的教学研究与实践探索提供借鉴,提升高中语文大单元教学质量。

关键词： “三新” 高中语文大单元教学价值教学策略

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基于“微课”的高中数学概念教学分析

贵州教育 2024年第1期 65-67页

作者：张军贵州省毕节市大方县实验高级中学

随着信息技术的发展,出现了“微课”的教学模式,因其具有内容短小、重点突出、针对性强等特点,深受广大师生的喜爱。微课作为一种新的教学辅助形式,在教学中发挥着重要的作用。文章从微课的概念和特点出发,指出在高中数学教学中引入微... 详细信息

随着信息技术的发展,出现了“微课”的教学模式,因其具有内容短小、重点突出、针对性强等特点,深受广大师生的喜爱。微课作为一种新的教学辅助形式,在教学中发挥着重要的作用。文章从微课的概念和特点出发,指出在高中数学教学中引入微课的作用,以及探析用微课的方式来讲解数学概念,让学生更好地学习概念知识,进而更好地运用概念知识来解题。

关键词：微课高中数学教学分析

核心素养导向下“5E教学模式”在高中化学教学中的应用

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数理化解题研究 2024年第3期 90-92页

作者：张磊江苏省句容市实验高级中学江苏镇江212400

5E教学模式是以学生综合能力培养为核心的教学模式之一,将其引入高中化学课堂教学,对于教学模式的创新有促进作用.文章据此对5E教学模式内涵进行了介绍,论述了其在课堂当中的实践应用策略.

关键词：核心素养 5E教学模式高中化学

基于“三新”背景的高中生物学一轮复习备考策略

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新课程导学 2024年第25期 9-11页

作者：叶子贵州省毕节市金沙县实验高级中学

随着新课程、新教材、新高考（简称“三新”）改革的深入推进，高中生物学教学面临新的挑战与机遇。新课程强调学生的主体性和实践性，新教材更加注重知识的系统性和连贯性，新高考则对学生的综合素质和能力提出了更高的要求。“三新”... 详细信息

随着新课程、新教材、新高考（简称“三新”）改革的深入推进，高中生物学教学面临新的挑战与机遇。新课程强调学生的主体性和实践性，新教材更加注重知识的系统性和连贯性，新高考则对学生的综合素质和能力提出了更高的要求。“三新”背景下，如何有效进行高中生物学一轮复习备考，提升学生的复习效率和应试能力，成为一线高中生物教师的教学重任。文章旨在简析基于“三新”背景的高中生物学一轮复习备考策略，深化复习成效。

关键词：高中生物学 “三新”背景一轮复习备考