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老年闲暇教育的生命价值营造及发展进路

中国远程教育 2022年第2期 35-41页

作者：陈媛浙江广播电视大学科研处 310061

闲暇时光是贯穿于人整个生命历程的重要组成部分,人们越来越重视利用闲暇发展健康有益的生活,营造生命价值可以说是对老年闲暇教育发展的逻辑基础。老年闲暇教育的发展需要依托学习型社会主体建设,在终身教育思潮的指导思想和基本原则... 详细信息

闲暇时光是贯穿于人整个生命历程的重要组成部分,人们越来越重视利用闲暇发展健康有益的生活,营造生命价值可以说是对老年闲暇教育发展的逻辑基础。老年闲暇教育的发展需要依托学习型社会主体建设,在终身教育思潮的指导思想和基本原则的引领下,从内在教育价值上凸显老年闲暇教育的生命潜能、生活创造、文化价值,为老年人营造积极、健康的生活方式。为此,老年闲暇教育在实践中的未来发展方向是,在政府、社会、学校、市场中寻求空间和定位,打造生态化、人本化、数字化的闲暇学习生态圈,培育老年学习社群,聚焦发展老年人的生命活力,获得群体创造的社会力量,实现老年教育发展的利益最大化。将老年闲暇教育融入社区治理,发挥二者的合力作用,促进人的全面发展,为老年闲暇教育的可持续性发展提供新思路。

关键词：学习型社区老年教育老年休闲教育终身教育终身学习公共服务体系学习生态未来社区

实现电大向开放大学的转型:发展、问题及实践路径

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中国电化教育 2011年第4期 52-58页

作者：孙长忠河南广播电视大学科研外事处河南郑州450008

建设具有中国特色远程开放大学是电大人多年的不懈追求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出"办好开放大学"是新形势下深入推进广播电视大学改革发展的重大举措。本文论述了实现电大向开放大学转型的发展条件和机遇... 详细信息

建设具有中国特色远程开放大学是电大人多年的不懈追求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出"办好开放大学"是新形势下深入推进广播电视大学改革发展的重大举措。本文论述了实现电大向开放大学转型的发展条件和机遇,分析了电大向开放大学转型所面临的几个重要问题,并以省级开放大学建设为例提出了实现电大向开放大学转型的实践路径:就省级开放大学建设而言,要在明确开放大学内涵与特征的基础上,借助教育体制改革试点与国家开放大学的建设,厘定思路,通过创新管理运行机制、加强内涵建设、发挥"双重模式"功能、促进数字化学习环境形成等途径,积极探索现代大学制度,实现电大向开放大学的成功转型。本研究对电大向开放大学转型的研究具有借鉴和指导意义。

关键词：电大开放大学现代大学制度转型问题及对策

新农村建设中远程职业教育的价值取向与政策选择

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教育与职业 2008年第21期 16-18页

作者：孙长忠河南广播电视大学科研外事处

在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通信技术为基础的现代化信息技术，促使教育从教学方法、教材内容到教育理念、教育形态和教学模式的一系列变革，是当前国际教育界的一种新的发展动向。现代远程教育是一种有别于传统教育... 详细信息

在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通信技术为基础的现代化信息技术，促使教育从教学方法、教材内容到教育理念、教育形态和教学模式的一系列变革，是当前国际教育界的一种新的发展动向。现代远程教育是一种有别于传统教育范畴的新型教育模式，将现代远程教育技术和手段引入农村职业教育领域，开展农村远程职业教育，是现阶段农村职业教育发展所面临的新的重要课题。文章从农村远程职业教育的价值取向入手，提出了现阶段农村远程职业教育的政策选择，为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供了借鉴。

关键词：新农村建设远程教育职业教育价值取向政策选择

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国外开放大学教师专业发展研究

中国成人教育 2017年第20期 104-107页

作者：陈曼河南广播电视大学科研外事处

分析英国开放大学责任教师专业发展与辅导教师专业发展、美国马里兰学院大学学院新进教师培训和在职教师培训项目、荷兰开放大学教师BKO计划,进而为我国开放大学教师专业发展提供借鉴:建立完善教师管理体系,积极开展在线形式的校本培训... 详细信息

分析英国开放大学责任教师专业发展与辅导教师专业发展、美国马里兰学院大学学院新进教师培训和在职教师培训项目、荷兰开放大学教师BKO计划,进而为我国开放大学教师专业发展提供借鉴:建立完善教师管理体系,积极开展在线形式的校本培训,系统规划教师培训项目,完善监督与考核机制。

关键词：远程教育开放大学教师专业发展教师素质

“互联网+”时代开放大学教师专业发展机制研究

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中国成人教育 2017年第15期 141-144页

作者：陈曼河南广播电视大学科研外事处

"互联网+"带来的一系列新技术和新理念,颠覆了远程学习者的学习方式,同时对开放大学的教师提出了更高的要求。本研究通过论述函授时期、广播电视时期、"互联网+"时代教师的角色和职责,指出目前开放大学教师专业发展所面临的现状:教学时... 详细信息

"互联网+"带来的一系列新技术和新理念,颠覆了远程学习者的学习方式,同时对开放大学的教师提出了更高的要求。本研究通过论述函授时期、广播电视时期、"互联网+"时代教师的角色和职责,指出目前开放大学教师专业发展所面临的现状:教学时空分离,教师缺乏实质性的教学体验;学习者群体特殊,教师的教学过程与支持服务没有清晰的认可和评价机制;具体教学过程中,教师缺乏必要的培训。最后,提出开放大学教师专业发展的发展机制:有效融合系统内部培训和校外培训机构;积极探索完善的在线培训体系;制定系统性和规范化的教师专业发展方案;探索基于问题和情境的教师专业发展培训方式。

关键词： “互联网+” 开放大学教师专业发展

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网络环境下的自主型学习策略分析

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2005年第5期38卷 158-159页

作者：孙长忠河南广播电视大学科研外事处河南郑州450008

随着网络的飞速发展,进一步构建科学的、人性化的网络环境并不断提升人们在网络信息方面的应用能力,已经成为我们需要面对的一个互动性课题。对这类系统性问题,我们必须从多方面、多角度给以思考,并力求其在和谐的局势中推进。为此,本... 详细信息

随着网络的飞速发展,进一步构建科学的、人性化的网络环境并不断提升人们在网络信息方面的应用能力,已经成为我们需要面对的一个互动性课题。对这类系统性问题,我们必须从多方面、多角度给以思考,并力求其在和谐的局势中推进。为此,本刊特推出一组这方面的专题研究文章,就网络信息组织的词汇控制问题、数字图书馆与个人数字图书馆的构建问题、基于网络环境的社科研究人员信息素质培养及自主型学习策略问题进行探讨。

关键词：自主型学习策略分析网络环境计算机多媒体技术网络教育信息技术发展知识经济时代网络技术应用学习者

基于云技术和大数据的旋耕机作业状态监测系统设计

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农机化研究 2023年第5期45卷 220-224页

作者：白雪琳洛阳广播电视大学河南洛阳471000

首先,对云技术和大数据技术的工作原理进行了概述;然后,设计了旋耕机耕深测量系统和姿态检测系统;最后,利用大数据和云计算技术实现了旋耕机作业状态监测系统,可以实时对旋耕机作业状态进行检测,并对其一定时间内的状态进行预估。实验... 详细信息

首先,对云技术和大数据技术的工作原理进行了概述;然后,设计了旋耕机耕深测量系统和姿态检测系统;最后,利用大数据和云计算技术实现了旋耕机作业状态监测系统,可以实时对旋耕机作业状态进行检测,并对其一定时间内的状态进行预估。实验结果表明:设计的旋耕机作业状态预估模型预测精度较高,可为旋耕机健康状态评估和劣化趋势判断提供参考。

关键词：旋耕机云技术大数据作业状态监测系统

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空气压缩机站远程监控系统的研究与实现

电子科技大学学报 2007年第4期36卷 748-750,754页

作者：蔡丽丽雷天友河南广播电视大学省直分校郑州450008 郑州大学科研处郑州450001

为了实现大型运行设备群的远程监控,提出了基于以太网络的空气压缩机站远程监控系统设计方案。系统基于以太网络技术构成空气压缩机站信息传输网络体系,实现了空气压缩机运行过程的远程网络化监测与控制。通过该系统,能及时了解和观察... 详细信息

为了实现大型运行设备群的远程监控,提出了基于以太网络的空气压缩机站远程监控系统设计方案。系统基于以太网络技术构成空气压缩机站信息传输网络体系,实现了空气压缩机运行过程的远程网络化监测与控制。通过该系统,能及时了解和观察关键设备的工作状态及各种运行参数,为设备的管理和维护提供了保障。论述了系统硬件的组成、实现方法以及专家系统在系统中的应用。最后就基于组态软件的系统应用软件的设计与开发进行了阐述。实际运行表明,系统运行稳定,操作方便,能有效减少设备维修量,保证了供风质量,达到了设计要求。

关键词：空气压缩机组态软件以太网络故障诊断远程监控

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远程开放教育理工科实践教学探析

中国远程教育 2008年第21期 43-45,50页

作者：秦雄志叶宪章王建根佛山广播电视大学佛山广播电视大学科研处

本文根据远程开放教育和理工科实践教学的特点,提出了一种适应远程开放教育现状的理工科实践教学模式,该模式为:功能三模块、活动三平台,方式三准则、导学三要素和教学三原则。该模式既坚持了理工科实践教学的工程性,又便于学生自主学习... 详细信息

本文根据远程开放教育和理工科实践教学的特点,提出了一种适应远程开放教育现状的理工科实践教学模式,该模式为:功能三模块、活动三平台,方式三准则、导学三要素和教学三原则。该模式既坚持了理工科实践教学的工程性,又便于学生自主学习,既强调考核结果,又注重实践过程,有利于保证远程开放教育理工科实践教学的质量,有利于促进知识向能力的转化,对远程开放教育理工科的实践教学具有一定的指导作用。

关键词：远程开放教育理工科实践教学