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论领导价值观的时代内涵及培养途径

领导科学 2009年第23期 38-39页

作者：刘卓芳河南广播电视大学

领导价值观是对什么是领导活动中最重要、最贵重、最值得追求的东西的基本观点和评价标准,是领导本质观在领导实践中的支点。在转变政府职能。

关键词：领导者践行为人民服务培养途径时代内涵

开放教育教材的融合出版研究--以《幼儿园管理》教材为例

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出版广角 2020年第6期 65-67页

作者：洪伟江西广播电视大学

2020年初,在线教育成为学生获取教学资源的主要来源,教材的融合出版必将成为未来教材建设的主要方向。文章以《幼儿园管理》课程为视角,分析该课程目前教材建设方面的不足。基于课程出版的理念,该课程教研组在编写纸质教材的基础上,开... 详细信息

2020年初,在线教育成为学生获取教学资源的主要来源,教材的融合出版必将成为未来教材建设的主要方向。文章以《幼儿园管理》课程为视角,分析该课程目前教材建设方面的不足。基于课程出版的理念,该课程教研组在编写纸质教材的基础上,开发建设了重点、难点知识点微视频、在线开放课程、互动性VR资源,在分享自身教材建设方面实践经验的同时,提出教材建设,特别是幼儿教育专业教材融合出版的思考。

关键词：《幼儿园管理》教材建设融合出版

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远程学习者学习状态探微

中国远程教育 2009年第5期 44-47页

作者：李海艳安徽广播电视大学

远程学习者的学习状态既包括学生从事学习活动前的学习准备状态,也包括学生从事学习活动中的学习心理状态和学习环境状态,还包括学生从事学习活动后的学习达成状态。远程学习者的学习状态具有可变性与相对稳定性、内隐性与外显性、共同... 详细信息

远程学习者的学习状态既包括学生从事学习活动前的学习准备状态,也包括学生从事学习活动中的学习心理状态和学习环境状态,还包括学生从事学习活动后的学习达成状态。远程学习者的学习状态具有可变性与相对稳定性、内隐性与外显性、共同性与个体差异性、主动性与被动性、主观性与客观性等特点。这些特点表明远程学习者的学习状态是可调节的,可以从动力结构和支持结构两方面优化学生的学习心理状态和学习环境状态,具体的优化策略有:激发学生的学习热情,增强学习的内动力;充分发挥教师的助学作用;建立有效的学习监控机制等。

关键词：远程开放教育远程学习者学习状态

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浅谈中小企业的特色化经营发展模式

企业活力 2007年第3期 12-13页

作者：王海地河南广播电视大学

近年，我国经济每年以接近10％的速度高速增长，取得了举世瞩目的辉煌成就。尽管面临投资过热、结构调整以及经济转型，但整个经济无疑还是创造了一个历史上前所未有的繁荣盛世。据统计，中小企业总产值占全部工业总量的60％，销售收入... 详细信息

近年，我国经济每年以接近10％的速度高速增长，取得了举世瞩目的辉煌成就。尽管面临投资过热、结构调整以及经济转型，但整个经济无疑还是创造了一个历史上前所未有的繁荣盛世。据统计，中小企业总产值占全部工业总量的60％，销售收入占57％，税收占40％；中小商业企业占全国零售网点的90％以上，总共提供了75％的就业机会，全国出口总额中约60％来源于中小企业。

关键词：中小企业经营发展模式特色化经济转型中小商业企业高速增长投资过热结构调整

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发挥电视的爱国主义教育功能探讨

视听界 1996年第S1期 46-49页

作者：呼明虎南京有线广播电视台

当前,如何进一步认识并发挥电视的独特优势,加强爱国主义教育,引导人们尤其是广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,增强全民族的思想道德素质,是电视工作者思考的一个热点问题。一、电视工作者的神圣职责长期以来,广大电视工作... 详细信息

当前,如何进一步认识并发挥电视的独特优势,加强爱国主义教育,引导人们尤其是广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,增强全民族的思想道德素质,是电视工作者思考的一个热点问题。一、电视工作者的神圣职责长期以来,广大电视工作者以高度的责任感辛勤工作,先后制作、播出了大批优秀的催人向上的作品,

关键词：电视工作者电视专题节目热点问题引导人正面宣传爱国主义教育作品电视剧观众电视节目

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液冷全固态电视发射机主要特点和原理

河南科技 2013年第9X期32卷 127-127,129页

作者：王红熳贵州广播电视台贵州贵阳550002

本文以意大利优康公司的液冷全固态电视发射机为例,对其在开放式电视覆盖网的台站作模拟/数字彩色双模电视广播的适用性进行了阐述,总结和归纳了液冷全固态电视发射机的主要特点和原理。

关键词：发射机液冷功率放大器

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论高校公共课教学中的美育渗透

山东社会科学 2015年第S1期 433-435页

作者：黄伟邢台广播电视大学

数学是高校的一门公共课。数学美作为一种广泛存在于世界的形式美,主要表现为和谐美、对称美、节律美、简单美、奇异美等。随着高校素质教育的实施,美育在教学过程中的地位不断提升。因此,在高校数学教学之中,不可避免地需要进行美育渗... 详细信息

数学是高校的一门公共课。数学美作为一种广泛存在于世界的形式美,主要表现为和谐美、对称美、节律美、简单美、奇异美等。随着高校素质教育的实施,美育在教学过程中的地位不断提升。因此,在高校数学教学之中,不可避免地需要进行美育渗透,使学生在获得知识的同时也获得美学的熏陶,培养和增强数学美感与审美直觉,从而促进学生的全面发展。

关键词：高校数学教学美育渗透数学美