检索结果-南通市图书馆

地方师范院校化学专业中优秀中学化学教师培养的研究与实践——以河南师范大学化学化工学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2019年第23期 84-86,129页

作者：王海霞轩小朋曹锟祁巧艳河南师范大学化学化工学院

在我校'省部共建'背景下,化学学科作为我省A类优势学科,如何更好的彰显师范专业的'化学特色',是提高人才培养质量的迫切要求。化学化工学院以河南省教师教育改革为契机,在化学专业小班化的框架下进行了优秀中学化学教师培养模式的初步... 详细信息

在我校'省部共建'背景下,化学学科作为我省A类优势学科,如何更好的彰显师范专业的'化学特色',是提高人才培养质量的迫切要求。化学化工学院以河南省教师教育改革为契机,在化学专业小班化的框架下进行了优秀中学化学教师培养模式的初步探索和实践,明确了地方师范院校中学化学教师培养的目标,夯实化学师范生知识体系的理论基础的同时,多方位的实践过程有效地提高了师范生的综合教师素养,构建了高校与中学间的校地协同育人模式。

关键词：省部共建化学教师校地协同

实施“合力育人”工程,助推学生成长成才——以河南师范大学化学化工学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（高教版）（中） 2014年第12期 12-13页

作者：王毅河南师范大学化学化工学院河南新乡453007

"合力育人"是一个符合时代主题,顺应时代趋势,满足学生需求,具有针对性、开放性、协同性的育人新特点。该模式通过顶层设计,举全校之力,整合各种社会、家庭资源,形成"大德育"的教育合力。

关键词：合力育人思想政治教育大学生

中共河南师范大学化学化工学院委员会：“增辉与关怀”党建工程打造学院核心价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（高教版）（中） 2016年第7期 32-32页

作者：本刊编辑部河南省教育厅组织干部处河南省委高校工委

在刚刚过去的5月,河南师范大学化学化工学院如约举办了＂集体生日会＂。这是化学化工学院党委举办的品牌活动,每个季度都如期举行。＂长这么大,像这样过生日还是第一次,还收到了书记亲笔写的生日贺卡,我感到十分幸福。＂分析化学研究所... 详细信息

在刚刚过去的5月,河南师范大学化学化工学院如约举办了＂集体生日会＂。这是化学化工学院党委举办的品牌活动,每个季度都如期举行。＂长这么大,像这样过生日还是第一次,还收到了书记亲笔写的生日贺卡,我感到十分幸福。＂分析化学研究所教授李全民激动地说。而这,只是化学化工学院党委＂增辉与关怀＂党建工程的一部分。＂通过‘增辉’与‘关怀’,我们进一步打造了学院的核心价值。＂

关键词：化学化工学院河南师范大学李全民品牌活动分析化学研究理论版党组织建设发展战略思路国家级重点学科学生党支部

二氟甲基溴代腙与乙烯基砜的[3+2]环加成反应合成3-二氟甲基吡唑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等学校化学学报 2025年第2期46卷 95-102页

作者：刘小康周玉秀李晓勇罗文静王克虎王君姣黄丹凤胡雨来西北师范大学化学化工学院兰州730070

通过二氟甲基溴代腙与乙烯基砜的[3+2]环加成反应,合成了一系列3-二氟甲基吡唑化合物.该方法具有区域选择性高、反应条件温和及操作简单等优点,为3-二氟甲基吡唑化合物的合成提供了新方法.同时,进一步拓展了二氟甲基溴代腙作为二氟甲基... 详细信息

通过二氟甲基溴代腙与乙烯基砜的[3+2]环加成反应,合成了一系列3-二氟甲基吡唑化合物.该方法具有区域选择性高、反应条件温和及操作简单等优点,为3-二氟甲基吡唑化合物的合成提供了新方法.同时,进一步拓展了二氟甲基溴代腙作为二氟甲基合成砌块在合成二氟甲基氮杂环化合物中的应用.

关键词：二氟甲基吡唑二氟甲基溴代腙乙烯基砜 [3+2]环加成

基于潜在剖面分析的高一化学选考生化学学业情绪现状研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育(中英文) 2025年第7期 40-45页

作者：刘玉荣孙浩然李猛河南师范大学化学化工学院

化学学业情绪是一种关键的非智力因素，是指个体在化学学习活动中的直接情绪体验。使用化学学业情绪量表和化学自我效能感量表，采用潜在剖面分析法对高一化学选考生的化学学业情绪类型进行分析，确定2类别模型为最优分类模型，分别是... 详细信息

化学学业情绪是一种关键的非智力因素，是指个体在化学学习活动中的直接情绪体验。使用化学学业情绪量表和化学自我效能感量表，采用潜在剖面分析法对高一化学选考生的化学学业情绪类型进行分析，确定2类别模型为最优分类模型，分别是高积极低消极情绪组和综合情绪组。采用稳健三步法(R3STEP)和BCH法建立回归混合模型分析发现：性别与化学自我效能感对化学学业情绪类别卷入有显著影响，男生相较于女生更易归入高积极低消极情绪组，化学自我效能感高的学生更易归入高积极低消极情绪组；高积极低消极情绪组学生的化学学业成就显著高于综合情绪组。据此针对不同情绪组提出了具体的教学策略，以发展学生的化学学科核心素养。

关键词：化学学业情绪化学自我效能感化学学业成就潜在剖面分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学电池发展历程:从理论确立到技术革新

化学教育(中英文) 2025年第8期 119-126页

作者：刘玉荣杨佳琪河南师范大学化学化工学院

梳理了化学电池从诞生以来曲折的发展历程，分为4个阶段。理论奠基阶段，从伏打电堆到丹尼尔电池的发展，确立了化学电池的氧化还原反应发电机理；化学电池实用化阶段，干电池、二次电池等技术开启了电池实用化进程；化学电池绿色化阶... 详细信息

梳理了化学电池从诞生以来曲折的发展历程，分为4个阶段。理论奠基阶段，从伏打电堆到丹尼尔电池的发展，确立了化学电池的氧化还原反应发电机理；化学电池实用化阶段，干电池、二次电池等技术开启了电池实用化进程；化学电池绿色化阶段，环保意识下的锂离子电池、燃料电池技术迅速发展；进入新时代，电池种类增多，高能量密度与绿色化仍是电池发展的主要目标。化学电池的开发道阻且长，伴随关键技术的不断革新，化学电池将在现代社会中发挥着愈发重要的作用。

关键词：化学电池发展历程反应机理技术革新

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

钍元素概念的曲折发展及其对科学思想的影响

化学通报(中英文) 2025年第4期 457-463页

作者：卢冰袁振东李猛河南师范大学化学化工学院

钍元素的发现及其概念的发展，不仅促进了放射化学的发展而且促使同位素化学的兴起。1828年，贝采利乌斯分析瑞典黑色矿石时意识到新元素的存在，提出钍元素假说；1914年，德克·莱利利用电解熔融钍盐的方法制备出高纯度钍金属，证实了... 详细信息

钍元素的发现及其概念的发展，不仅促进了放射化学的发展而且促使同位素化学的兴起。1828年，贝采利乌斯分析瑞典黑色矿石时意识到新元素的存在，提出钍元素假说；1914年，德克·莱利利用电解熔融钍盐的方法制备出高纯度钍金属，证实了钍元素的真实存在。1898年，玛丽·居里独立发现钍射线并提出放射性概念，奠定了放射化学的基础。1913年，索迪通过深入研究新钍氯化物的样品组分，提出同位素概念，同位素假说形成。总之，钍元素的发现及其概念的发展历程，既是化学元素发现史的重要内容，也是科学思想进步和科学方法发展的历史。

关键词：钍元素钍射线钍同位素放射化学同位素化学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学界的卓越典范：庄长恭

化学通报(中英文) 2025年第4期 450-456页

作者：刘玉荣黎杏蓉陈昕昕河南师范大学化学化工学院

庄长恭(1894～1962),中国有机化学研究的先驱者和有机微量分析的奠基人。他对有机合成，特别是甾体化合物的合成与天然有机化合物的结构研究作出了卓越贡献，在国际有机化学界享有盛誉。他在研究工作中强调创新精神，提倡“有所不为，... 详细信息

庄长恭(1894～1962),中国有机化学研究的先驱者和有机微量分析的奠基人。他对有机合成，特别是甾体化合物的合成与天然有机化合物的结构研究作出了卓越贡献，在国际有机化学界享有盛誉。他在研究工作中强调创新精神，提倡“有所不为，始有所为”的治学思想，时任中国科学院院长郭沫若称他是中国化学界的“一面旗帜”。本文回顾了庄长恭先生的成长经历及科研生涯，介绍了他在化学领域的主要成就和对我国化学事业的贡献，总结了他在求学、科研、教育和家国情怀等方面给我们的启示。

关键词：庄长恭甾体化合物创新爱国

基于真实问题解决的跨学科教学设计——以选择性必修“核酸”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教学 2025年第4期 53-60页

作者：刘玉荣梁子琦陈昕昕郭玉明河南师范大学化学化工学院

以核酸检测原理为情境进行跨学科教学实践，设置“核酸检测的原理是什么”“新冠病毒基因序列代表什么含义”“生物学技术如何帮助实现检测”“如何定量检测病毒核酸”等一系列问题，通过科学探究、技术模拟、展示交流等活动，从化学视... 详细信息

以核酸检测原理为情境进行跨学科教学实践，设置“核酸检测的原理是什么”“新冠病毒基因序列代表什么含义”“生物学技术如何帮助实现检测”“如何定量检测病毒核酸”等一系列问题，通过科学探究、技术模拟、展示交流等活动，从化学视角逐步深入认识已有的生物学核酸模型，建构新的知识网络，发展核心素养。

关键词：核酸核酸检测原理跨学科教学教学设计