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3DS MAX灯光照明探讨

电脑知识与技术 2010年第23期06卷 6608-6608页

作者：秦成江南大学设计学院河南工程学院艺术设计系

随着计算机技术和人们欣赏水平的不断提高,一个个逼真的三维场景不断映入眼帘,给人们视觉和感官上的享受。对于3D图形的现状而言,"接近真实照片"是一种常见选择。要达到这种真实效果通过模型的精确、细腻是远远不够的。考虑一下动作冒... 详细信息

随着计算机技术和人们欣赏水平的不断提高,一个个逼真的三维场景不断映入眼帘,给人们视觉和感官上的享受。对于3D图形的现状而言,"接近真实照片"是一种常见选择。要达到这种真实效果通过模型的精确、细腻是远远不够的。考虑一下动作冒险影片的照片和人站在街上的普通照片之间的视觉差异,两张照片看起来都具有真实性,但动作片已经经过小心剪辑,形成了一种强化的,聚焦的现实。这种真实对于能否产生心跳,手心出汗的效果至关重要。对于一帧静态的图片或是连续的动画来说,要体现出它的真实感与艺术性就必须通过精心地灯光效果处理与相机角度选择。该文针对MAX灯光的布光进行一些探讨。

关键词： 3D MAX 灯光照明视觉

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3DS MAX灯光照明探讨

电脑知识与技术（过刊） 2010年第23期16卷 6608-6608,6610页

作者：秦成河南工程学院艺术设计系江南大学设计学院

关键词： 3D MAX 灯光照明视觉

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浅谈中国四神图案在设计中的应用

艺术品鉴 2015年第5期 58-页

作者：马晓冉河南农业职业学院信息工程学院电脑艺术设计教研室

我国传统图案丰富多彩,是五千多年传统文化通过传承、积沉淀得到的艺术瑰宝。近些年来设计行业注重发展发扬传统图案在现代设计中的应用,设计教育中也加强了学生对传统图案的认知,而作为中国传统图案重要组成部分的四神图案也在现代设... 详细信息

我国传统图案丰富多彩,是五千多年传统文化通过传承、积沉淀得到的艺术瑰宝。近些年来设计行业注重发展发扬传统图案在现代设计中的应用,设计教育中也加强了学生对传统图案的认知,而作为中国传统图案重要组成部分的四神图案也在现代设计中得到了新的应用和开发。

关键词：传统图案现代设计四神图案

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浅谈中国动画现状

科技信息 2009年第5期 123-123页

作者：李宪广河南财经学院成功学院艺术系河南巩义451200

文化创意产业日益成为21世纪具有广阔发展空间的全球性产业,开始在全球经济舞台上扮演越来越重要角色。卡通产业也是其中之一,已经成为当今最热门的行业之一,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。中国卡通已进入发展的关键时... 详细信息

文化创意产业日益成为21世纪具有广阔发展空间的全球性产业,开始在全球经济舞台上扮演越来越重要角色。卡通产业也是其中之一,已经成为当今最热门的行业之一,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。中国卡通已进入发展的关键时期,在参与全球卡通产业的竞争中,机遇与挑战并存,商机与危机同在。据国家紧缺人才办公室统计,2008年我国网络游戏市场的规模已经达到上百亿元人民币,数字创意和CG、游戏人才缺口在80万人左右,一方面,巨大的数字创意产业商机面前,凸显出了数字设计人才的巨大缺口;另一方面,目前我国数字艺术人才培训两极分化严重,兼通艺术与电脑技术的复合型人才严重不足,这种现象已成为制约我国数字创意产业快速发展的关键因素。卡通人才培养滞后,难以适应企业用人需求。同时全国尽1500家高校每年都在为动画专业的就业工作绞尽脑汁,所以,我们应该静下心来反思中国动画教育的现状?

关键词：教育现状动画教育文化产业

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现代艺术设计与计算机技术

信息与电脑（理论版） 2012年第10期 67-68页

作者：李立河南机电职业学院河南新郑451191

随着计算机技术的普及和社会文化的发展,"信息化"早已成为了21世纪的首要代名词,如今社会各行各业都存有计算机技术的身影,如工业设计,课堂教学,建筑工程等等,同样现代艺术设计也离不开这一应用广泛的计算机技术。在现代艺术设计方面,... 详细信息

随着计算机技术的普及和社会文化的发展,"信息化"早已成为了21世纪的首要代名词,如今社会各行各业都存有计算机技术的身影,如工业设计,课堂教学,建筑工程等等,同样现代艺术设计也离不开这一应用广泛的计算机技术。在现代艺术设计方面,计算机不但可以成功的帮助人们设计出更富有动感,更生动形象的动画,服装和广告等产品还能尽可能的进行自动控制减少人们的工作压力并提高工作效率以及工作质量。但是据目前状况来看,现代艺术设计的计算机利用率还可以大大提高,如何更好的将两者合二为一也成为了许多学者研究的问题,本文就从现代艺术设计与计算机的相互关系出发来探讨将计算机技术应用于现代艺术设计的有点以及合理措施。

关键词：计算机艺术设计影响

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基于课外工作坊设计教学案例的教学形式研究

流行色 2019年第11期 42-43页

作者：齐建春河南城建学院

本文所描述的课外工作坊,指笔者所在的产品设计专业在课堂常规教学之外组织优秀学生组成的工作坊,类似于课外兴趣小组或者通常所说的工作室模式;但是,在运行模式上又拥有自身的工作坊特点。在本课题申报河南省"十三五"教学教改阶段,本... 详细信息

本文所描述的课外工作坊,指笔者所在的产品设计专业在课堂常规教学之外组织优秀学生组成的工作坊,类似于课外兴趣小组或者通常所说的工作室模式;但是,在运行模式上又拥有自身的工作坊特点。在本课题申报河南省"十三五"教学教改阶段,本项目组成员在河南城建学院艺术设计学院产品设计专业成立了产品设计工作坊,工作坊长期配置指导老师3名,学生6~10名。学生人数不固定,以产品设计专业的学生为主体,兼容环境设计专业、动画专业学生,另外也会邀请能源专业、电气自动化专业的学生,一起参与工作坊设计方案的讨论。甚至,工作坊会以制造企业的设计师或工程师为核心,共同研究企业实际项目。此课外工作坊,从2015年至今已经运行了近三年时间,取得了相当可观的成绩,本章节描述其运行过程中获得的教学经验。

关键词：教学模式设计工作坊课外工作坊