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文化自觉视域下的设计教学实施路径探究

大观 2024年第7期 124-126页

作者：孙青丽李艳崔萍河南工业大学设计艺术学院河南牧业经济学院艺术学院

在倡导坚定文化自信、建设文化强国的背景下，设计教学和中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展具有天然契合性。以传统文化融入设计专业教学的价值为出发点进行分析，设计教学中文化自觉的实现需要贯彻国家文化政策，引领设计教育方... 详细信息

在倡导坚定文化自信、建设文化强国的背景下，设计教学和中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展具有天然契合性。以传统文化融入设计专业教学的价值为出发点进行分析，设计教学中文化自觉的实现需要贯彻国家文化政策，引领设计教育方向。教育工作者应身体力行，将文化贯穿教学体系，多途径推进文化融入设计教学，从而推进设计教学改革实施方案，实现唤醒高校学生文化自觉的目的，培养学生的文化自觉意识、文化自信精神、文化表达能力，建构中国文化主体性和在设计上的话语权。

关键词：文化自觉文化自信设计教育课程教学

杂质与不完善粒含量对进口玉米粮堆自发热过程中热量与CO_(2)传递特性的影响

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河南工业大学学报（自然科学版） 2024年第1期45卷 108-116页

作者：涂威龙兰盛斌吴琼张崇霞严晓平张玉荣河南工业大学粮食和物资储备学院粮食储藏与安全教育部工程研究中心河南省粮食产后减损工程技术研究中心河南郑州450001 中储粮成都储藏研究院有限公司四川成都610091

为研究不同杂质与不完善粒含量的进口玉米粮堆局部发热时热量与CO_(2)的传递特性,在实验室条件下对不同杂质与不完善粒含量(1%+8%,3%+11%,5%+15%)的进口玉米粮堆(湿基水分含量14.0%)中心点加入高水分进口玉米(湿基水分含量20.0%),在20~2... 详细信息

为研究不同杂质与不完善粒含量的进口玉米粮堆局部发热时热量与CO_(2)的传递特性,在实验室条件下对不同杂质与不完善粒含量(1%+8%,3%+11%,5%+15%)的进口玉米粮堆(湿基水分含量14.0%)中心点加入高水分进口玉米(湿基水分含量20.0%),在20~25℃室内环境储藏40 d。结果表明:各监测点温度均呈现先上升后下降的趋势;随着与中心发热点距离的增加,各监测点温度升高速率降低,最高粮温与最终粮温降低;随着粮堆中杂质与不完善粒含量的升高,中心发热点温度升高速率降低,最高粮温与最终粮温升高,其余监测点的温度升高速率降低,最高粮温也降低,但最终温度升高;粮堆整体CO_(2)扩散速率由大到小的顺序为中层、下层、上层,随着粮堆中杂质与不完善粒含量的升高,各监测点的CO_(2)体积分数升高速率变快,最高体积分数升高;储藏40 d后中心发热点的脂肪酸值和霉菌数随着粮堆杂质与不完善粒含量的升高而上升,水分含量反而下降。研究结果可以进一步为粮堆发热点的发现、监测和控制提供基础数据,对进口玉米储藏过程中的异常粮情监控和预防做出指导。

关键词：进口玉米发热点温度二氧化碳杂质含量不完善粒

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“能源化学”课程思政教学探索与实践

化工时刊 2024年第2期38卷 108-112页

作者：杨喜平朱利敏卢明霞曹晓雨张巧飞毕艳兰河南工业大学化学化工学院郑州450001 河南工业大学粮油食品学院郑州450001

新时代教育改革背景下提出的课程思政是落实立德树人的关键环节。“能源化学”课程因解决能源和环境突出的矛盾而产生和开设,与国家战略新兴产业密切相关,同时交叉学科的属性使其在课程思政方面具有得天独厚的优势。通过优化课程思政教... 详细信息

新时代教育改革背景下提出的课程思政是落实立德树人的关键环节。“能源化学”课程因解决能源和环境突出的矛盾而产生和开设,与国家战略新兴产业密切相关,同时交叉学科的属性使其在课程思政方面具有得天独厚的优势。通过优化课程思政教学目标,充分挖掘思政资源,以学生发展为中心,以学术创新为导向,多种教学方法混合,实现课程教学与思政教育的深入有效结合,激发学生创新动力和兴趣,培养学生的家国情怀、奋斗精神、创新意识等,有效推动专业课程教学由知识向能力和素质转变,取得了比较满意的教学效果。

关键词：课程思政能源化学学科交叉研究生课程

壮族文化艺术在中小学校园景观规划建设中的应用研究

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漯河职业技术学院学报 2024年第4期23卷 82-86页

作者：杨德志河南工业大学漯河工学院河南漯河462000

结合中小学校园景观规划的现状,以校园景观小品设计、校园橱窗设计、校园园路设计、校园绿化设计为结合点,提出壮族文化艺术在中小学校园景观规划中的实践方案,并对壮族文化艺术在校园景观数字化领域的发展趋势进行展望,以丰富校园文化... 详细信息

结合中小学校园景观规划的现状,以校园景观小品设计、校园橱窗设计、校园园路设计、校园绿化设计为结合点,提出壮族文化艺术在中小学校园景观规划中的实践方案,并对壮族文化艺术在校园景观数字化领域的发展趋势进行展望,以丰富校园文化,增强学生对我国多元文化的认同感,对跨文化融合及多元文化和谐发展具有重要作用。

关键词：壮族文化艺术中小学校园景观规划建设

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数智技术赋能下的智慧美育空间设计研究

包装工程 2024年第20期45卷 518-528,538页

作者：姜春艳赖文涛李凤霞杨丹丹胡张斌王原江苏开放大学信息化建设处南京210036 南京工业大学艺术设计学院南京211816

目的为解决普通高等教育、职业教育、继续教育这三类教育之间存在的美育“信息孤岛”和“数据鸿沟”相关问题,运用现代信息化和数智化技术发展新成果,设计了一套多端融合的智慧美育空间集成方案,为三类教育协同推进数字美育建设提供实... 详细信息

目的为解决普通高等教育、职业教育、继续教育这三类教育之间存在的美育“信息孤岛”和“数据鸿沟”相关问题,运用现代信息化和数智化技术发展新成果,设计了一套多端融合的智慧美育空间集成方案,为三类教育协同推进数字美育建设提供实践新路径。方法设计开发OMO智慧美育教学教务平台、虚拟实验平台、数字资源共享平台、学分转换平台等美育教学与管理场景空间。引入AI、VR等多项技术,丰富智慧美育空间使用场景。构建数据中台和数据标准化模型,实现智慧美育相关信息与资源的统一化、标准化和集成化管理。对多场景、全过程、多模态的大数据进行分析计算及动态预测,形成可视化成果展示,为教育决策提供有力支持。结果构建多平台、多场景融合的智慧美育空间,实现了多种学习渠道、学习方式、学习过程的优质教育资源汇聚、共享与相互衔接。通过数据分析、成果展示与评价,表明该智慧美育空间集成方案可为三类教育下的师生用户提供线上线下融合、虚拟现实融合的全场景交互体验,进一步促进智能化、个性化、数字化美育发展。结论通过构建业务流畅、资源共享、智能应用的美育空间,营造网络化、数字化、个性化、泛在化的数字美育环境,既为三类教育数字美育资源的共建共享打下良好基础,也为当前教育数字化转型的数字美育建设提供有效实践路径。

关键词：智慧美育空间人工智能数字美育三类教育

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丙烯酸聚氨酯材料在雕塑作品中的应用

塑料工业 2024年第8期52卷 174-175页

作者：王洪坤郑州轻工业大学雕塑系河南郑州450000

丙烯酸聚氨酯材料因其优异的物理和化学特性,可用于制造各种形状和大小的雕塑,从室内装饰品到公共艺术装置都有其身影。丙烯酸聚氨酯材料作为一种高透明度、强抗冲击性、容易加工、耐候性较强的材料,经常被应用在雕塑表面或者细节装饰... 详细信息

丙烯酸聚氨酯材料因其优异的物理和化学特性,可用于制造各种形状和大小的雕塑,从室内装饰品到公共艺术装置都有其身影。丙烯酸聚氨酯材料作为一种高透明度、强抗冲击性、容易加工、耐候性较强的材料,经常被应用在雕塑表面或者细节装饰方面。

关键词：丙烯酸聚氨酯抗冲击性室内装饰品高透明度雕塑作品耐候性细节装饰

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多咨询师共同干预的绘画艺术治疗

北京教育（德育） 2024年第3期 86-90页

作者：王静荆琰清唐颖北方工业大学心理健康教育中心北京100144 廊坊师范学院传媒学院河北廊坊065000 北京工业大学艺术设计学院北京100165

为考察多咨询师采用绘画艺术治疗为主的咨询对于焦虑症来访者的干预效果,选取某大学毕业一年左右自述有焦虑症的来访者开展个案研究,进行绘画艺术治疗为主的多咨询师共同干预的心理咨询服务。四位咨询师轮流担任咨询师,其他三位同时参... 详细信息

为考察多咨询师采用绘画艺术治疗为主的咨询对于焦虑症来访者的干预效果,选取某大学毕业一年左右自述有焦虑症的来访者开展个案研究,进行绘画艺术治疗为主的多咨询师共同干预的心理咨询服务。四位咨询师轮流担任咨询师,其他三位同时参与旁听观察,经过10次咨询后的评估结果显示,来访者自述的相关症状都大大减轻。同时在咨询开始前和结束后采用自尊量表、自我价值感量表和家庭亲密度量表以及来访者自评等方式评估干预效果。多咨询师共同干预的绘画艺术治疗有效提高了来访者的自尊、自我价值感,能帮助来访者有效缓解焦虑症,提升自我。

关键词：绘画艺术治疗焦虑症多咨询师

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微波技术与天线课程教学分析及研究

教育进展 2024年第9期14卷 155-159页

作者：蔡成欣台统一李明星秦瑶焦素敏河南工业大学信息科学与工程学院河南郑州

在国内微波技术与天线是电子与信息工程专业本科生的专业基础课程。在实际教学中通过考察发现,这门课程的内容很抽象,学生在学习的过程中表示很难深刻理解,主要是因为这门课程涵盖的内容与高等数学知识紧密结合,学生往往不能将数学工具... 详细信息

在国内微波技术与天线是电子与信息工程专业本科生的专业基础课程。在实际教学中通过考察发现,这门课程的内容很抽象,学生在学习的过程中表示很难深刻理解,主要是因为这门课程涵盖的内容与高等数学知识紧密结合,学生往往不能将数学工具与物理概念结合起来。这对于教师的教学能力和学生的学习能力都有很高的要求。为了提高微波技术与天线课程教学效果,进一步符合国家对于人才培养的需求,这就急切要求我们要探索以学生为中心的课程改革方案。在未来,我们要根据教师与学生的实际情况和教学问题,并结合新时代无线通信迅速发展的时代背景,提出具备扎实理论、实践创新、爱国思政等具体的创新教学举措,为国内发展一流微波技术与天线专业课程和一流人才探索新型教育模式提供有力的支持。In China, microwave technology and antenna is a professional foundation course for undergraduate students majoring in electronics and information engineering. In the actual teaching through the examination found that the content of this course is very abstract, students in the process of learning said it is difficult to deeply understand, mainly because the content covered by this course is closely integrated with the knowledge of higher mathematics, students often can not combine mathematical tools with physical concepts. This is a high demand for both the teaching ability of teachers and the learning ability of students. In order to improve the teaching effect of microwave technology and antenna course and further meet the national demand for talent cultivation, this urgently requires us to explore a student-centred curriculum reform plan. In the future, according to the actual situation and teaching problems of teachers and students, and combined with the rapid development of wireless communications in the new era of the background, we should put forward specific innovative teaching initiatives with solid theory, practical innovation, patriotic ideology and politics, to provide strong support for the development of first-class microwave technology and antenna courses and first-class talents to explore new educational models.

关键词：微波技术教学能力教学技术天线

玉米象侵害后的稻谷的加工精度对大米理化特性和食用品质的影响

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河南工业大学学报（自然科学版） 2024年第4期45卷 55-63页

作者：张玉荣李天明田奇生吴晓寅张咚咚吴琼河南工业大学粮食和物资储备学院粮食储藏与安全教育部工程研究中心河南省粮食产后减损工程技术研究中心河南郑州450001 中央储备粮漯河直属库有限公司河南漯河462300

为探究玉米象侵害后的稻谷的加工精度对大米理化特性和食用品质的影响以及加工精度对玉米象侵蚀的抑制程度,以玉米象侵害后的稻谷为研究对象,以未被侵害的稻谷为对照,将被侵害的稻谷分别加工为糙米、适碾大米和精碾大米后,用PE包装袋密... 详细信息

为探究玉米象侵害后的稻谷的加工精度对大米理化特性和食用品质的影响以及加工精度对玉米象侵蚀的抑制程度,以玉米象侵害后的稻谷为研究对象,以未被侵害的稻谷为对照,将被侵害的稻谷分别加工为糙米、适碾大米和精碾大米后,用PE包装袋密封并在30℃、RH 75%条件下储藏30 d,储藏期间定期取样并对大米的脂肪酸值、丙二醛(MDA)含量、α-淀粉酶活性、过氧化物酶(POD)活性、过氧化氢酶(CAT)活性等生化指标及其所制米饭的质构特性和蒸煮品质进行测定与分析。结果表明:随着储藏时间的延长,所有处理组大米样品的脂肪酸值、α-淀粉酶活性和MDA含量均呈上升趋势,POD活性和CAT活性均呈下降趋势;其对应米饭的食用品质逐渐下降,硬度上升,黏性与弹性下降;米饭蒸煮特性中吸水率和膨胀率上升,pH值与米汤固形物含量逐渐下降;与对照样加工的大米相比,虫蚀样加工得到的大米的品质劣变更加明显;随着大米加工精度的提高,样品的脂肪酸值、MDA含量以及酶活逐渐下降,且随着加工精度的提高品质劣变速度逐渐降低。玉米象对稻谷的侵害会造成大米储藏品质劣变加速,而稻谷的加工会碾磨掉部分虫卵,减缓玉米象侵害对大米储藏品质的影响,且随着加工精度的提高抑制效果增强。适碾与精碾对害虫的侵害均有抑制效果且对大米食用品质的影响并无显著性差异,适碾大米保留了部分皮层和糊粉层,因此储藏条件适宜时适碾大米可作为更优的储藏方式。

关键词：加工精度玉米象稻谷食用品质大米