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检索条件"机构=河南商业高等专科学校营销系"
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医药营销专业工作过程系统化课程体系研究——以河南商业高等专科学校实践教学为例
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佳木斯教育学院学报 2012年 第4期 133-,136页
作者： 师绘敏 河南商业高等专科学校营销系 河南郑州450044
本文以河南商业高等专科学校医药营销专业的实践教学为例,基于专业的性质和特点,把药理学、医药商品学、药店经营管理等课程实践教学按照工作过程系统化的方法进行开发,面向医药企业的岗位需求,以工作过程系统化为导向,分析工作过程中... 详细信息
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基于工作过程的《二手车评估》课程开发——以河南商业高等专科学校汽车营销专业为例
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当代职业教育 2013年 第5期 8-11页
作者： 任林洁 河南商业高等专科学校 河南郑州450045
《二手车评估》课程需要打破学科本位,建立起基于工作过程的课程模式。在工作过程导向的课程开发理念的指导下,经过市场调研与专家论证,归纳出岗位工作任务,确立《二手车评估》课程开发的职业能力培养目标;以任务为载体对该课程的学习... 详细信息
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基于工学结合一体化的“网络编辑实务”课程开发与设计——以河南商业高等专科学校电子商务专业为例
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河南科技 2013年 第2期32卷 254-255页
作者： 任佳佳 河南商业高等专科学校电子商务系 河南郑州450045
本文以工学结合一体化的课程开发指导思想为理念,提出了"网络编辑实务"学习领域的职业目标,并以网络编辑工作过程为载体设计了7个学习情境,最后对教学实施及考评进行了详细阐述。
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高职院校计算机网络技术专业课程体系的构建——以河南商业高等专科学校为例
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河南商业高等专科学校学报 2011年 第2期24卷 107-108页
作者： 王硕 丁玉国 河南商业高等专科学校计算机应用系 河南郑州450045
高等职业教育突出职业性、技术性和应用性等特点。高职院校的计算机网络技术专业课程改革的思路是:以高素质、技能型人才培养为目标,以满足社会需求、扩大学生就业为导向,以专业能力为核心,培养高素质、应用型、技能型人才。具体采用"学... 详细信息
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高职院校人才培养方案的评审机制研究——基于河南商业高等专科学校的实证分析
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河南商业高等专科学校学报 2011年 第6期24卷 92-95页
作者： 连卫民 河南商业高等专科学校计算机应用系 河南郑州450045
建立科学人才培养方案的评审机制是落实国家高职教育政策的重要手段,是制定和修订人才培养方案的重要保障。分析河南商业高等专科学校近几年人才培养方案的评审工作,可以看出高职院校在评审组织、评审流程和评审标准等方面存在的不足。... 详细信息
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渠道冲突:问题、诊断与化解
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中国市场 2007年 第39期 66-67页
作者： 陈先锋 河南商业高等专科学校营销系
厂商无论对渠道进行怎样好的设计与管理,总会有某些冲突。渠道冲突产生的基本原因是各个独立的业务实体的利益总不可能一致;具体原因主要有目标差异、归属差异和认知差异三种。有效地解决渠道冲突要从渠道战略计划入手,在组织结构设计... 详细信息
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基于任务驱动的“网页设计制作”课程教学设计
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现代教育科学（高教研究） 2010年 第S1期 113-114页
作者： 时炳艳 河南商业高等专科学校营销系
本文首先阐释了任务驱动教学模式的基本内涵及其与"网页设计制作"课程的关系,在此基础上设计了基于"任务驱动"的教学过程,最后提出了优化教学设计的基本方法。
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提升农村消费市场顾客让渡价值的思考
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集团经济研究 2005年 第1X期 52-53页
作者： 鲁小慧 河南商业高等专科学校营销系
启动农村消费市场是促进我国经济持续、稳定、健康发展的关键.农民收人水平低虽然是制约农村消费市场启动的主要因素,但农村消费市场的低顾客让渡价值也是影响农村消费市场启动的不容忽视的因素.因此,提升顾客让渡价值是启动农村消费市... 详细信息
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关于商务谈判情景模拟教学模式的探讨
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中国成人教育 2012年 第12期 157-159页
作者： 鲁小慧 河南商业高等专科学校营销系
商务谈判是一门实践性很强的课程,模拟谈判教学能够更好地体现这种实践性,加强商务谈判课堂教学的效果。本文根据前人研究成果及自身的教学经验,探讨了模拟谈判教学模式在教学中如何应用的问题。
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创建和发展自有品牌 增强我国零售商竞争力
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商场现代化 2005年 第09X期 20-21页
作者： 鲁小慧 河南商业高等专科学校营销系
自有品牌(Private Brand,简称PB),又称为商店品牌或零售商品牌,是零售商通过搜集、整理、分析消费者对某类商品需求特性的信息开发出来的新产品,在功能、价格、造型等方面提出设计要求、自设生产基地或委托制造企业加工生产,最终由零售... 详细信息
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