检索结果-南通市图书馆

环球市场信息导报（理论） 2014年第12期 109-109页

作者：莫楠李倩周春蕾李俊河南中医学院

学生社团增强了思想政治工作的针对性和感染力，是高校对大学生进行思想政治教育、提升大学生综合素质的重要平台。该文从社团的思想政治教育功能出发探讨高校学生社团建设并尝试提出切实可行的建设措施。

关键词：思想政治教育功能高校学生社团大学生综合素质思想政治工作学生社团建设感染力

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影响PBL教学效果的主要因素

中国新通信 2016年第1期18卷 138-138页

作者：王晓燕河南中医学院

PBL教学模式是以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,符合学习的普遍规律,是比传统教学模式更为先进的教学方法,但由于我国教育体制和教学过程与国外差别较大,因此有多种影响PBL教学效果的因素。

关键词： PBL 效果教学模式

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探析文化多元化背景下的高校思政教学改革

科技展望 2016年第15期26卷 199-199页

作者：李倩河南中医学院

在文化多元背景下,如何促进高校思政教学改革成效的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高校思政教学现状,主要分析了几点改革策略。

关键词：多元文化背景高校教育思想政治教学改革策略

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冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证危险因素分析

中国中医药现代远程教育 2014年第24期12卷 14-17页

作者：徐学功张军鹏史琦陈建新徐变玲张理程雪王伟伟赵慧辉王伟河南省郑州市中医院心病科郑州450000 中日友好医院中医科北京100029 北京中医药大学基础医学院北京100029 河南中医学院硕士研究生2012级郑州450000

目的探讨冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证的主要危险因素,为冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证＂理化指标——对应平台＂预警系统提供临床依据。方法在流行病学调查基础上,得到100例符合冠心病心绞痛合并糖尿病的病例,分为气虚证组、非气虚证... 详细信息

目的探讨冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证的主要危险因素,为冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证＂理化指标——对应平台＂预警系统提供临床依据。方法在流行病学调查基础上,得到100例符合冠心病心绞痛合并糖尿病的病例,分为气虚证组、非气虚证组,运用单因素、多因素非条件Logistic回归方法分析气虚证的相关危险因素。结果多因素非条件Logistic回归结果表明,左室射血分数[β值为0.156,OR（95%CI）为1.169（1.009-1.354）]、餐后2 h血糖[β值为0.086,OR（95%CI）为1.090（1.006-1.180）]、三酰甘油[β值为1.190,OR（95%CI）为3.288（1.054-10.259）],与冠心病心绞痛合并糖尿病患者的气虚证呈负相关。结论冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证与左室射血分数、餐后2 h血糖、三酰甘油等关系密切,且均呈负相关。临床上应尽早给予干预措施以预防疾病的发生及恶化。

关键词：冠心病心绞痛合并糖尿病气虚证危险因素 Logistic回归分析

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中医院校来华留学硕士研究生临床实习方案的探讨

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中国科教创新导刊 2013年第1期 15-15页

作者：朱平生路玫郑贵珍常瑛河南中医学院

我院来华留学硕士研究生可分为两个类别：一是应届留学本科毕业生;二是在国外有多年中医或针灸推拿临床经验的中医师。二者入学前的工作经历和受教育背景差别较大,知识结构、临床意识和中医临床技能水平参差不齐。针对这种情况,我们在... 详细信息

我院来华留学硕士研究生可分为两个类别：一是应届留学本科毕业生;二是在国外有多年中医或针灸推拿临床经验的中医师。二者入学前的工作经历和受教育背景差别较大,知识结构、临床意识和中医临床技能水平参差不齐。针对这种情况,我们在来华留学研究生临床实习方面做了一些有益的探索,既按照我院中医研究生统一的培养方案执行,又根据留学生的不同特点有区别的进行部分强化和合理安排,进而有利于来华留学硕士研究生培养质量的提高。

关键词：来华留学生实习临床能力

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埃博霉素产生菌的纯化及其意义

中国校外教育 2014年第10期 82-82页

作者：任闪闪刘延霆杨联合赵博宇牛春玲河南中医学院

随着比紫杉醇临床效果更佳的埃博霉素被发现,埃博霉素的产生菌——纤维堆囊菌日益引起重视,本文通过对其纯化方法进行探索,简化纯化步骤,缩短纯化周期,为埃博霉素的进一步研究奠定基础。

关键词：埃博霉素纤维堆囊菌分离纯化

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师承教育在中医本科生中的尝试与探讨

中国继续医学教育 2019年第30期11卷 40-42页

作者：李潇王占利李曌洋河南中医药大学第二临床医学院妇科

中医药文化源远流长,随着近代社会经济文化的快速发展,民众对于西医的依赖性与日俱增。与此同时,我国的民族瑰宝——中医药学发展缓慢,尽管国家近年来对中医药投入了大量的人力、物力,甚至立法保护传承中医,一时半刻尚不能完全改变现在... 详细信息

中医药文化源远流长,随着近代社会经济文化的快速发展,民众对于西医的依赖性与日俱增。与此同时,我国的民族瑰宝——中医药学发展缓慢,尽管国家近年来对中医药投入了大量的人力、物力,甚至立法保护传承中医,一时半刻尚不能完全改变现在中医尴尬的局面。因此,我们要积极汲取并发挥传统师承教育的精髓部分,与现在高校中医药人才培养紧密结合,培养出当代社会所需要的具有现代性、实用性的中医药人才。本文分析了中医药院校本科生教育的现状,探讨了师承教育的意义,提出了导师双选制是核心、名医工作室是依托、经典背诵是基石等尝试与探讨。

关键词：中医师承教育本科生导师双选制名医工作室经典背诵

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