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行唐县创建国家水土保持示范工程经验与成效

河北水利 2024年第3期 23-24,40页

作者：彭朝霞李卿霍建立石家庄市行唐县江河水库管理服务中心石家庄市行唐县河道管理所石家庄市行唐县水利局

文章探讨了行唐县花沟生态清洁小流域创建国家水土保持示范工程经验与成效,探索形成了可复制、易推广的“行唐模式”,以期为其他同类型工作提供借鉴。

关键词：水土保持示范工程经验与成效行唐县

尼可地尔与卡维地洛在冠心病心肌缺血治疗中的应用效果及不良反应分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0057-0060页

作者：范伟红石家庄市行唐县人民医院河北石家庄050600

探讨尼可地尔与卡维地洛对冠心病心肌缺血治疗效果及不良反应情况。方法经确诊的冠心病心肌缺血患者基础信息搜集时间为2023年1月至2022年3月,将搜集到的70例病例依据随机数字表法分组,各计入35例;予以对照组常规药物治疗,在对照组基... 详细信息

探讨尼可地尔与卡维地洛对冠心病心肌缺血治疗效果及不良反应情况。方法经确诊的冠心病心肌缺血患者基础信息搜集时间为2023年1月至2022年3月,将搜集到的70例病例依据随机数字表法分组,各计入35例;予以对照组常规药物治疗,在对照组基础上给予观察组尼可地尔与卡维地洛治疗。结果观察组所得总有效率更高(P中,出现1例胸闷不良反应,不良反应发生率为2.86%;对照组中,4例出现胸闷,2例出现恶心呕吐,2例出现头晕,不良反应发生率为22.86%;观察组不良反应率低于对照组(x2=6.248,P=0.012,P<0.05)。结论对冠心病心肌缺血患者采用尼可地尔与卡维地洛治疗,可增强疗效,缓解心肌缺血情况,不良反应更少。

关键词：尼可地尔卡维地洛冠心病心肌缺血疗效不良反应

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急诊科胸痛患者的快速诊断与鉴别诊断策略

中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0188-0192页

作者：康克楠河北省石家庄市行唐县人民医院河北石家庄050600

本研究旨在对比分析急诊科胸痛患者的快速诊断与鉴别诊断效果。方法通过对比观察组(101例)和对照组(100例)在分诊准确率、急性胸痛高危患者识别率、应急处理率、急诊检查时间、候诊时间、救护期不良反应发生率、护理质量得分及救护期... 详细信息

本研究旨在对比分析急诊科胸痛患者的快速诊断与鉴别诊断效果。方法通过对比观察组(101例)和对照组(100例)在分诊准确率、急性胸痛高危患者识别率、应急处理率、急诊检查时间、候诊时间、救护期不良反应发生率、护理质量得分及救护期疼痛分级等方面的差异,以评估快速诊断与鉴别诊断策略的实际应用效果。结果观察组在分诊准确率、高危患者识别率、应急处理率上显著优于对照组;同时,观察组的急诊检查时间、候诊时间及救护期疼痛分级表现更佳;此外,观察组的护理质量得分更高,而救护期内不良反应发生率更低。这一研究为急诊科胸痛患者的快速诊断与鉴别诊断提供了有力的实践依据。结论采取快速诊断与鉴别诊断策略在急诊科病人胸痛的诊断上有显著优点,提高了分诊准确率,能正确识别出急性胸痛的高危患者并得到及时救治,显著改善了患者的诊断和救治时效,降低了救护期内的不良反应发生概率,提高了诊治质量,有促进效果。急诊科应广泛推行快速诊断与鉴别诊断策略。

关键词：急诊科胸痛患者快速诊断鉴别诊断策略护理质量得分

加速康复外科护理在脑胶质瘤患者围手术期的应用效果

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0179-0182页

作者：王军霞河北省石家庄市行唐县人民医院河北石家庄050699

本次探究的目的是针对我院围手术期的脑胶质瘤患者采用加速康复外科护理模式,分析采用这种模式后患者的护理效果。方法在我院选取80例脑胶质瘤的患者作为研究对象,对患者进行分组,分为两组(对照组和观察组)。结果两组患者采用不同的... 详细信息

本次探究的目的是针对我院围手术期的脑胶质瘤患者采用加速康复外科护理模式,分析采用这种模式后患者的护理效果。方法在我院选取80例脑胶质瘤的患者作为研究对象,对患者进行分组,分为两组(对照组和观察组)。结果两组患者采用不同的护理模式后,在手术康复指标、并发症的发生情况及手术前后应激反应指标、KPS、MBI、SAS、SDS评分也存在显著差异。结论说明脑胶质瘤患者围术期采用加速康复外科护理能显著改善术后应激反应,降低并发症的发生率,促进疾病康复,建议在临床广泛推广使用。

关键词：加速康复外科护理脑胶质瘤围手术期

醒脑静联合依达拉奉对急性脑出血患者神经功能及血清水平的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0069-0072页

作者：王勇国河北省石家庄市行唐县人民医院河北石家庄050699

本次研究的目的是探究急性脑出血患者采用醒脑静联合依达拉奉治疗后的效果。方法针对急性脑出血患者分别采用两种治疗方式,观察两组患者治疗后神经功能和血清水平的情况。结果结合本次研究发现急性脑出血患者采用醒脑静联合依达拉奉治... 详细信息

本次研究的目的是探究急性脑出血患者采用醒脑静联合依达拉奉治疗后的效果。方法针对急性脑出血患者分别采用两种治疗方式,观察两组患者治疗后神经功能和血清水平的情况。结果结合本次研究发现急性脑出血患者采用醒脑静联合依达拉奉治疗,可使患者的血肿体积缩小,NIHSS评分和血清水平显著降低,GCS评分显著升高,治疗的总有效率显著高于对照组。结论说明采用醒脑静联合依达拉奉治疗能显著缩小急性脑出血患者的脑部血肿体积,减轻炎症反应,神经功能得到显著恢复,提高临床效果,建议在临床广泛推广使用。

关键词：醒脑静依达拉奉急性脑出血神经功能血清水平

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“双减”背景下初中物理教育提质增效的举措

“双减”背景下初中物理教育提质增效的举措

2024教育教学创新发展交流会

作者：张伟河北省石家庄市行唐县龙泉学校

在双减政策的背景下,初中物理教育的提质增效成为当务之急。本文旨在探讨双减背景下初中物理教育的现状、存在的问题与挑战,提出提质增效的理论依据与方法,并具体阐述教师培训、创新教学内容与方法、教育技术应用以及学习环境与资源建... 详细信息

在双减政策的背景下,初中物理教育的提质增效成为当务之急。本文旨在探讨双减背景下初中物理教育的现状、存在的问题与挑战,提出提质增效的理论依据与方法,并具体阐述教师培训、创新教学内容与方法、教育技术应用以及学习环境与资源建设等举措。通过建立评估指标体系,对实施效果进行评估与分析,总结经验并展望未来。本研究旨在为初中物理教育改革提供理论支持和实践指导,促进教育质量提升。

关键词：双减政策初中物理教育提质增效教育改革

来源： cnki会议评论

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结合项目化教学优化初中语文教育的几点思考

结合项目化教学优化初中语文教育的几点思考

支架介入术联合双联抗血小板治疗颅内低灌注颅内动脉粥样硬化性狭窄临床研究

2024教育教学创新发展交流会

作者：张芬丽河北省石家庄市行唐县龙泉学校

项目化教学是一种注重学生自主学习和合作学习的教学方法,对于优化初中语文教育有着重要的作用,通过项目的设计和实施,学生可以在实践中学习语文知识,培养语文思维能力和解决问题的能力。还可以促进语文教学与实际生活的结合,让学生在... 详细信息

项目化教学是一种注重学生自主学习和合作学习的教学方法,对于优化初中语文教育有着重要的作用,通过项目的设计和实施,学生可以在实践中学习语文知识,培养语文思维能力和解决问题的能力。还可以促进语文教学与实际生活的结合,让学生在实际问题中运用语文知识进行分析和交流,提高其语文素养和语言表达能力。综上所述,结合项目化教学可以让学生在实践中学习,培养学生的创新和解决问题能力,是推动语文教育不断发展和进步的有效途径,希望在未来的语文教育中,能够更多地引入项目化教学的理念和方法,让学生在实际操作中感受语文的魅力,培养学生全面发展的能力。

关键词：初中语文高效课堂教学项目式学习任务驱动

来源： cnki会议评论

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陕西医学杂志 2024年第4期53卷 518-522页

作者：张栋梁习雪峰韩永丰金文才石家庄市人民医院神经外科河北石家庄050300 石家庄市行唐县中医院外科河北石家庄050600

目的:探究支架介入术联合双联抗血小板治疗颅内低灌注的颅内动脉粥样硬化性狭窄(ICAS)的疗效。方法:选取收治的低灌注ICAS患者186例,根据患者临床治疗方式不同分为对照组(n=102)和联合组(n=84)。对照组给予双联抗血小板方案治疗,联合组... 详细信息

目的:探究支架介入术联合双联抗血小板治疗颅内低灌注的颅内动脉粥样硬化性狭窄(ICAS)的疗效。方法:选取收治的低灌注ICAS患者186例,根据患者临床治疗方式不同分为对照组(n=102)和联合组(n=84)。对照组给予双联抗血小板方案治疗,联合组在对照组基础上采用血管内支架置入治疗,比较两组ICAS患者治疗1个月后临床疗效,经颅多普勒超声检查治疗前后动脉狭窄段收缩期峰值流速(PSV)、搏动指数(PI),采用CT脑灌注成像分析患侧脑血流速度(CBF)、脑血容积(CBV)、平均通过时间(MTT)。神经功能缺损量表(NIHSS)和日常生活活动能力量表(ADL)于治疗前后分别评估神经功能缺损评分和日常生活能力。统计患者治疗后1年内临床不良事件发生情况。结果:联合组临床总有效率明显高于对照组(P学意义(P>0.05)。结论:ICAS患者经支架介入术联合双抗血小板治疗后获得较好的疗效,有效改善颅内动脉血管狭窄情况,减轻神经缺损症状,提高日常生活能力,且短期内不会增加不良事件发生。

关键词：支架介入术双联抗血小板颅内低灌注颅内动脉粥样硬化性狭窄神经缺损不良事件

正心正念正身正行:校长推进学校高质量发展的永久动力

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基础教育论坛 2024年第2期 18-20页

作者：乔通顺乔国花乔虹高洁琼河北省行唐县教师进修学校河北省石家庄市第四十五中学河北省行唐县职教中心河北省行唐县玉亭中心校

新时代教育成为强国战略的重要支撑,教育改革也是新时代教育发展的重要任务,校长要充分了解教育改革发展的形势,加强自身学习修养,不断提升自身的思想观念和核心能力,真正成为教育高质量发展的引领者和导航人,真正落实立德树人的根本任... 详细信息

新时代教育成为强国战略的重要支撑,教育改革也是新时代教育发展的重要任务,校长要充分了解教育改革发展的形势,加强自身学习修养,不断提升自身的思想观念和核心能力,真正成为教育高质量发展的引领者和导航人,真正落实立德树人的根本任务,为实现中华民族伟大复兴的中国梦赋能。

关键词：校长学校高质量发展