检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文化传承视域下青少年传统游艺的创新

社会与公益 2024年第1期 38-40页

作者：李继潇刘艳凤李国勇河北省传统游艺文化传承发展研究会

传统游艺是中华传统文化的重要组成部分,具有很高的文化价值、教育价值和社会价值。随着社会的进步,每一种文化传统都面临选择,传统游艺也不例外。“游艺”一词最早出自孔子的《论语·述而》:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”本文所... 详细信息

传统游艺是中华传统文化的重要组成部分,具有很高的文化价值、教育价值和社会价值。随着社会的进步,每一种文化传统都面临选择,传统游艺也不例外。“游艺”一词最早出自孔子的《论语·述而》:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”本文所说的“游艺”是指利用各种玩具所进行的游戏活动。传统游艺就像其他民俗活动一样,广泛存在于人们的生产生活之中,既有稳定的不间断的代代传承。

关键词：文化传承据于德志于道民俗活动游于艺依于仁中华传统文化视域下

浙江省青少年发展基金会:汇聚温暖力量呵护青少年成长

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国社会组织 2024年第2期 32-33页

作者：周朝博浙江省青少年发展基金会

2019年11月19日,习近平总书记就希望工程实施30周年作出重要寄语,强调“进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望”。2021年,在浙江希望工程实施30周年之际,浙江省委主要领导专门作出批示,... 详细信息

2019年11月19日,习近平总书记就希望工程实施30周年作出重要寄语,强调“进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望”。2021年,在浙江希望工程实施30周年之际,浙江省委主要领导专门作出批示,充分肯定浙江省青少年发展基金会(以下简称浙江青基会)实施希望工程30年所取得的成绩。

关键词：发展基金会青少年成长共青团希望工程取得的成绩浙江省

高中职业生涯规划教育如何因时而变、精准施策?——基于对中美日韩四国12282名高中生的调查比较分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2024年第1期 48-51页

作者：孙宏艳中国青少年研究中心北京100089

对中美日韩四国12282名高中生进行调查比较分析发现,中国高中生对未来职业有明确想法的比例最低,选择职业更看重收入、稳定性等因素,不看重“富有挑战性”;在职业准备上,中国高中生对升学或择业相关活动最感兴趣,但采取行动的比例较低,... 详细信息

对中美日韩四国12282名高中生进行调查比较分析发现,中国高中生对未来职业有明确想法的比例最低,选择职业更看重收入、稳定性等因素,不看重“富有挑战性”;在职业准备上,中国高中生对升学或择业相关活动最感兴趣,但采取行动的比例较低,在相关知识储备方面存在不足。针对中国高中生职业规划意识弱、盲目追求高学历、就业期望过高、缺乏职场体验、对未来感到焦虑等问题,建议学校通过创新职业生涯规划教育模式、加强思想和价值引领、创设丰富的职场体验机会与环境、指导家庭提升职业启蒙能力等措施,帮助学生树立科学务实的职业观与成才观,提升学生的职业规划能力与就业软实力。

关键词：职业生涯规划教育职业看法职业准备学生发展指导就业软实力国际比较

中小学生精神世界的困境亟待关注——基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2024年第6期 31-34页

作者：孙宏艳中国青少年研究中心北京100089

基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究发现,当代中小学生在心理、情绪、社会支持、文化生活四方面存在一定困境。通过分析家庭、学校、社会层面的相关影响因素,提出通过家校社联手,从满足正当精神需求、保障自主休闲时... 详细信息

基于对全国10省(市/自治区)24758名中小学生的调查研究发现,当代中小学生在心理、情绪、社会支持、文化生活四方面存在一定困境。通过分析家庭、学校、社会层面的相关影响因素,提出通过家校社联手,从满足正当精神需求、保障自主休闲时间、共建社会支持网络等多方面着手,帮助中小学生走出精神世界的困境,实现健康和谐发展。

关键词：学生精神世界心理健康闲暇素养社会支持审美教育文化审美能力

高职教育生态可持续发展的内涵特征与评价指标体系构建——基于中部六省高职教育质量年报数据的分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2024年第12期45卷 60-67页

作者：宋杰李小球刘蓉湖南铁路科技职业技术学院科研中心株洲412006 湖南省教育科学研究院教育发展研究所湖南省人才研究会

高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—... 详细信息

高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—发展力”(CSAED)模型,可从高职教育环境质量有效改善、规模增长适度增强、资源结构不断优化、产出价值充分发挥、投入活力显著提升五个方面构建高职教育生态可持续发展的评价指标体系。基于中部六省高职教育质量年报数据,对各地区高职教育生态可持续发展情况进行综合分析,为各地区高职教育生态可持续发展评价提供基础理论支持与实践应用指导。

关键词：高职教育生态可持续发展评价指标体系中部六省

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

青年职场“Gap day”现象探究

中国青年社会科学 2024年第4期43卷 11-22页

作者：张良驯付成梅中国青少年研究中心北京100089 中国青年政治学院青少年工作系北京100089

青年职场“Gap day”现象引起了社会的广泛关注和热烈讨论。青年职场“Gap day”现象的典型特征是:通过语言上的拼贴与再造,表达部分职业青年的困顿疲倦情绪;通过行为上的放空与逃离,排解青年在工作中积攒的情绪和压力;通过价值上的戏... 详细信息

青年职场“Gap day”现象引起了社会的广泛关注和热烈讨论。青年职场“Gap day”现象的典型特征是:通过语言上的拼贴与再造,表达部分职业青年的困顿疲倦情绪;通过行为上的放空与逃离,排解青年在工作中积攒的情绪和压力;通过价值上的戏谑与自嘲,赋予青年的短暂休息以正向意义。青年职场“Gap day”现象的深层原因是:青年在高压生存环境中的“弹性姿态”、在加速社会运行中的“精神逃离”和在社会时钟齿轮下的“自我审视”。对青年职场“Gap day”现象的有效治理,既要着眼于青年发展,运用公共政策实现青年发展的普遍性诉求,又要立足于青年就业,采取切实措施促进青年实现高质量充分就业。

关键词： Gap day 青年现象青年就业青年职业发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

培育和践行社会主义核心价值观的主要路径

海峡通讯 2024年第8期 16-17页

作者：刘有升林丽丽福州大学马克思主义学院福建省青少年研究会不详

文化的核心是价值观,核心价值观建设是文化建设的重要任务。2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,明确提出“七个着力”的新要求,“着力培育和践行社会主义核心价值观”正是其中重要内容。着力培育和践行社会主义核... 详细信息

文化的核心是价值观,核心价值观建设是文化建设的重要任务。2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,明确提出“七个着力”的新要求,“着力培育和践行社会主义核心价值观”正是其中重要内容。着力培育和践行社会主义核心价值观是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大任务,是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要,是增强民族凝聚力、提升文化软实力和国家竞争力的迫切需要,也是提高人民思想境界、增强人民精神力量、丰富人民精神世界的内在要求。

关键词：宣传思想文化工作培育和践行社会主义核心价值观核心价值观建设民族凝聚力提升文化软实力主要路径思想境界共同思想基础

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生学习成绩提升的家庭教育策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0013-0016页

作者：张江霞河北省保定市曲阳县青少年活动中心河北保定073100

随着教育模式的发展,教育已经不能单单依靠学校课堂,校外教育变得越发重要,其中家庭教育对子女的学业成绩的影响也获得了人们的普遍认可,在当前的高考选拔机制中,学业成绩作为唯一的衡量标准,依然是每个家庭和父母最为看重的。所以探索... 详细信息

随着教育模式的发展,教育已经不能单单依靠学校课堂,校外教育变得越发重要,其中家庭教育对子女的学业成绩的影响也获得了人们的普遍认可,在当前的高考选拔机制中,学业成绩作为唯一的衡量标准,依然是每个家庭和父母最为看重的。所以探索如何通过家庭教育来提升小学生学业成绩就显得十分必要。然而在现阶段的家庭教育还存在诸多问题,本文运用文献法等科学方法结合相关概念理论,针对家庭教育存在的问题提出优化建议。

关键词：家庭教育学业成绩教育模式

“双减”背景下青少年活动中心校外教育存在的问题与对策

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0065-0068页

作者：刘秀会河北省保定市曲阳县青少年活动中心河北保定073100

青少年校外教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是学校素质教育的有效延伸和重要补充,是我国实施素质教育的重要载体之一。青少年活动中心作为青少年校外教育的主阵地,是实现青少年校外教育功能的重要途径,是助力学校落实“双减... 详细信息

青少年校外教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是学校素质教育的有效延伸和重要补充,是我国实施素质教育的重要载体之一。青少年活动中心作为青少年校外教育的主阵地,是实现青少年校外教育功能的重要途径,是助力学校落实“双减”政策的重要力量,在提升青少年艺术水平、培养兴趣爱好、塑造良好品格、促进健康全面发展等方面发挥着举足轻重的作用。“双减”政策与青少年校外教育改革在目标、价值、内容层面高度契合,具有逻辑统一性。因此,本文依托“双减”政策背景,对青少年活动中心如何进一步深化校外教育改革进行了讨论。

关键词： “双减” 青少年活动中心校外教育