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基于信息技术的初中语文个性化学习路径设计

中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 040-043页

作者：李晓静河北省武安市教师发展中心河北武安056300

当前,随着信息技术的迅猛发展,信息化教学手段已广泛渗透于各学科的教学中,对学习形式、教育改革起到了极大的推动作用,相应的个性化教学也得到了迅速的发展,但是当前个性化学习还存在空喊口号流于形式或者教师缺乏引导经验等问题。在... 详细信息

当前,随着信息技术的迅猛发展,信息化教学手段已广泛渗透于各学科的教学中,对学习形式、教育改革起到了极大的推动作用,相应的个性化教学也得到了迅速的发展,但是当前个性化学习还存在空喊口号流于形式或者教师缺乏引导经验等问题。在初中语文教学中,如何更好地借助信息技术做好个性化学习设计,不断激发学生学习兴趣,提升初中语文教学质量,是值得我们教师不断探索的一个话题。

关键词：初中语文信息技术个性化学习

共轭亚油酸对边鸡生长性能、血清生化指标、肉品质和抗氧化能力以及其在肌肉中富集的影响

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动物营养学报 2025年第1期37卷 320-329页

作者：高腾飞杨鑫李亚莉张媛黄昀巍陈亚萍郭彦孙天原张俊珍山西农业大学动物科学学院太谷030801 山西省蒲县现代农业发展中心临汾041200 山西农康新拓科技发展有限公司太原030000

本试验旨在探究饲粮中添加不同水平共轭亚油酸(CLA)对边鸡生长性能、血清生化指标、肉品质和抗氧化能力以及其在肌肉中富集的影响。试验选取360只体重相近的90日龄边鸡公鸡,随机分为5组,每组6个重复,每个重复12只鸡。对照组在基础饲粮... 详细信息

本试验旨在探究饲粮中添加不同水平共轭亚油酸(CLA)对边鸡生长性能、血清生化指标、肉品质和抗氧化能力以及其在肌肉中富集的影响。试验选取360只体重相近的90日龄边鸡公鸡,随机分为5组,每组6个重复,每个重复12只鸡。对照组在基础饲粮中添加2.0%大豆油,试验组在对照组饲粮基础上分别以0.5%、1.0%、1.5%和2.0%的CLA等量替代大豆油。预试期7 d,正试期42 d。结果表明:1)与对照组相比,各试验组边鸡平均日采食量(ADFI)显著或极显著降低(P<0.05或P<0.01),0.5%CLA组料重比(F/G)显著降低(P<0.05)。2)与对照组相比,1.5%CLA组边鸡胸肌pH显著提高(P<0.05),且胸肌肌纤维直径显著降低(P<0.05);2.0%CLA组胸肌肌纤维直径和面积显著提高(P<0.05);0.5%和1.5%CLA组腿肌肌纤维直径和面积均极显著降低(P<0.01)。3)与对照组相比,0.5%、1.0%和1.5%CLA组边鸡血清甘油三酯含量显著降低(P<0.05),1.5%和2.0%CLA组血清低密度脂蛋白胆固醇含量显著降低(P<0.05),1.0%和1.5%CLA组血清高密度脂蛋白胆固醇含量极显著提高(P<0.01)。4)与对照组相比,饲粮中添加不同水平CLA均极显著提高边鸡胸肌和腿肌CLA含量(P<0.01),且均在1.5%CLA组富集量达到最高。5)与对照组相比,各试验组边鸡血清谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性均显著提高(P<0.05);1.5%CLA组血清总抗氧化能力(T-AOC)极显著提高(P<0.01),血清超氧化物歧化酶(SOD)活性显著提高(P<0.05),且血清丙二醛(MDA)含量显著降低(P<0.05);同时,1.5%CLA组胸肌和腿肌T-AOC以及GSH-Px、SOD和过氧化氢酶(CAT)活性极显著提高(P<0.01),胸肌和腿肌MDA含量极显著降低(P<0.01)。综上所述,边鸡饲粮中添加CLA可以降低ADFI和F/G,调节脂质代谢,提高肌肉CLA富集量,改善肉品质,并提高机体抗氧化能力;在本试验条件下,边鸡饲粮中CLA适宜添加水平为1.5%。

关键词：共轭亚油酸边鸡生长性能血清生化指标肉品质抗氧化能力

初中语文教学中“读写一体化”指导的策略探索

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 094-097页

作者：杨晓萍河北省邢台市南和区教师发展中心河北邢台054400

进入新时期,读写一体化教学逐步受到了推崇。这种理念、模式更能使阅读、写作连接起来,推动学生学习模式的转化,让他们在相互渗透、迁移的过程中持续提升,发展读写能力,提升核心素养。因此,作为教育工作者,应关注学生的实际需求,秉持着... 详细信息

进入新时期,读写一体化教学逐步受到了推崇。这种理念、模式更能使阅读、写作连接起来,推动学生学习模式的转化,让他们在相互渗透、迁移的过程中持续提升,发展读写能力,提升核心素养。因此,作为教育工作者,应关注学生的实际需求,秉持着“以人为本”的原则,进行直接深入地探索,聚焦于读与写的融合,应用更多有益的方案以及策略,生成不同类型的任务、活动,为学生的成长提供有意义的支持、助力,让他们在持续积累经验、方法的基础上提升核心素养。

关键词：初中语文 “读写一体化” 指导策略

信息技术与小学语文古诗词教学的有效融合研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 182-185页

作者：孙玉娟河北省邢台市临西县教师发展中心河北邢台054900

随着信息技术的飞速发展,各种新型的技术设备在教育领域的应用越来越广泛,逐渐成为推动教育改革、提升教育质量的重要力量。当下,我国中小学教育信息化基础设施建设成果非常好,多媒体教室、网络教学平台等硬件设施不断普及,校园网络覆... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,各种新型的技术设备在教育领域的应用越来越广泛,逐渐成为推动教育改革、提升教育质量的重要力量。当下,我国中小学教育信息化基础设施建设成果非常好,多媒体教室、网络教学平台等硬件设施不断普及,校园网络覆盖率也持续提高,为信息技术在教学中的应用筑牢了根基;同时,丰富多样的数字教育资源库逐步建立,资源库中包括了教材、课件、试题以及教学视频等各类教学素材,为老师教学提供了有力支撑;此外,翻转课堂、混合式教学、在线教育等一些新型的教学模式也不断涌现出来,大数据、云计算等信息技术也使得教育教学评价更具有科学性与有效性。本文从小学语文古诗词的教学中探讨关于信息技术的应用,对两者的有效结合提出有效措施。

关键词：信息技术小学语文古诗词教学

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初中信息技术教学的高效课堂研究

中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 044-047页

作者：于华河北省邯郸市武安市教师发展中心河北邯郸056300

本文探讨了初中信息技术教学的现状与策略。当前初中信息技术教学存在学生重视不够、教学方法单一、实践教学不足及评价不科学等问题。为打造高效课堂,提出激发学生兴趣、优化教学方法、创设教学情境、加强实践教学及完善教学评价等策... 详细信息

本文探讨了初中信息技术教学的现状与策略。当前初中信息技术教学存在学生重视不够、教学方法单一、实践教学不足及评价不科学等问题。为打造高效课堂,提出激发学生兴趣、优化教学方法、创设教学情境、加强实践教学及完善教学评价等策略。如通过创设情境、开展竞赛活动和利用多媒体教学激发学生兴趣;采用项目教学法、任务驱动教学法和探究式教学优化教学方法;联系生活实际、利用故事和游戏创设教学情境;增加实践教学时间、提供实践机会和加强实践指导来强化实践教学;并从多元化评价、过程性评价及自我评价和互评三个方面完善教学评价。

关键词：初中信息技术高效课堂教学策略

基于学习任务群的小学语文高学段阅读教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 097-100页

作者：张晓丽河北省新河县教师发展中心河北邢台055650

在新课程改革的大背景下,小学语文教学正经历着重要的转变,特别是高学段的阅读教学。本文旨在探讨基于学习任务群的小学语文高学段阅读教学,以适应新时代教育的要求。首先对学习任务群的基础概念进行了解析,然后探讨了学习任务群的特性... 详细信息

在新课程改革的大背景下,小学语文教学正经历着重要的转变,特别是高学段的阅读教学。本文旨在探讨基于学习任务群的小学语文高学段阅读教学,以适应新时代教育的要求。首先对学习任务群的基础概念进行了解析,然后探讨了学习任务群的特性,包括阅读的整体性、开放性和综合性。接着,文章提出了基于学习任务群的小学语文高学段阅读教学的基本策略。

关键词：学习任务群语文阅读教学策略

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信息技术支持下语文教学的创新与研究

中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 106-109页

作者：杨爱华河北省邢台市临西县教师发展中心河北邢台054900

在当今时代,信息技术呈现出突飞猛进、日新月异的发展态势,信息技术在教育领域的广泛应用正深刻改变着传统的教学模式与方法。随着互联网、多媒体、人工智能等各类信息技术手段不断融入教育教学活动,语文教学也迎来了前所未有的机遇与... 详细信息

在当今时代,信息技术呈现出突飞猛进、日新月异的发展态势,信息技术在教育领域的广泛应用正深刻改变着传统的教学模式与方法。随着互联网、多媒体、人工智能等各类信息技术手段不断融入教育教学活动,语文教学也迎来了前所未有的机遇与挑战。传统语文课堂往往以老师为核心,教学资源有限,主要依赖教材,学生多处于被动接受知识的状态,主动性与创造性受到极大压制。而信息技术的加入,如同打开了知识的宝库,海极大地丰富了教学内容,拓展了教学素材的边界,现阶段,我们需要深入探索如何利用信息技术的优势,规避可能带来的问题,推动语文教学在新时代背景下实现高质量发展,培养出适应社会发展需求、具备良好语文素养和综合能力的现代化人才。

关键词：信息技术语文教学创新思维现代化人才

矢车菊素-3-芸香糖苷对奶绵羊精液冷冻保存效果的影响

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畜牧兽医学报 2025年

作者：马应天姜璐瑶李增开秦剑平赵建华贺玉芳宋宇轩张磊西北农林科技大学动物科技学院神木市畜牧业发展中心

旨在探究稀释液中添加矢车菊素-3-芸香糖苷（cyanidin-3-rutinoside，C3R）对奶绵羊精液冷冻保存效果的影响，并研究其作用机理。本研究采集6只年龄2.5～3岁且体况良好的东佛里生种公羊的新鲜精液，镜检合格后混匀并分为6组，其中1组是... 详细信息

旨在探究稀释液中添加矢车菊素-3-芸香糖苷（cyanidin-3-rutinoside，C3R）对奶绵羊精液冷冻保存效果的影响，并研究其作用机理。本研究采集6只年龄2.5～3岁且体况良好的东佛里生种公羊的新鲜精液，镜检合格后混匀并分为6组，其中1组是用不含C3R的稀释液仅作稀释处理的冻前组，其余5组分别用不同浓度C3R(0、20、40、60、80μg·mL-1)的冷冻稀释液对精液进行稀释及冷冻保存，每组3个重复。通过检测解冻后精子质量、抗氧化能力以及腺苷代谢相关指标，探究C3R对奶绵羊精液冷冻保存效果的影响。结果表明：C3R的添加显著提高了精子质量，其中40μg·mL-1C3R处理组的精子前向运动比例和顶体完整率最高，显著高于对照组（P<0.05）；60μg·mL-1C3R处理组的质膜完整率最高，显著高于对照组（P<0.05）。C3R的添加显著提高了精子抗氧化能力，其中40μg·mL-1C3R处理组精子的超氧化物歧化酶活性显著高于其他组（P<0.05），丙二醛含量显著低于其他组（P<0.05）；60μg·mL-1C3R处理组的总抗氧化能力和过氧化氢酶活性显著高于其他组（P<0.05）；20、40μg·mL-1处理组的活性氧含量显著低于对照组（P<0.05）。综上，在本试验条件下40μg·mL-1C3R对奶绵羊精子的保护效果最佳。在腺苷代谢方面，冻后组精子的腺苷脱氨酶活性显著高于冻前组（P<0.05），而40μg·mL-1C3R的添加显著抑制了腺苷脱氨酶的活性（P<0.05），同时显著降低了腺苷和肌苷的含量（P<0.05）。因此，在冷冻稀释液添加C3R能够提高奶绵羊冷冻精液保存效果。当C3R添加浓度为40 μg·mL-1时，能够显著提高精子的抗氧化能力并降低腺苷脱氨酶活性，从而提高了奶绵羊冻后精液的质量。

关键词：奶绵羊精液冷冻保存矢车菊素-3-芸香糖苷抗氧化腺苷脱氨酶

活动理论视域下区域学科实践共同体的构建及其推进

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教学与管理 2025年第7期 26-30页

作者：曹雷江苏省如东县教师发展中心江苏南通226400

以学科为根本,聚焦学科核心问题解决,是推动区域学科质量均衡发展、提升学科教师专业能力的基本途径。区域学科实践共同体立足学科,基于共同价值理念与追求,建立区域学科教师相互尊重、信任的交往关系以及基于规则的协作关系,实现目标... 详细信息

以学科为根本,聚焦学科核心问题解决,是推动区域学科质量均衡发展、提升学科教师专业能力的基本途径。区域学科实践共同体立足学科,基于共同价值理念与追求,建立区域学科教师相互尊重、信任的交往关系以及基于规则的协作关系,实现目标达成。基于活动理论,从主体成员配置原则、纵向推动及横向融合的共同体架构、活动流程规则与分工等方面阐述共同体组织体系的构建,并以信息科技实践共同体活动实例进行实践探索。同时从活动理论的构成要素出发,提出推进区域学科实践共同体建设的长效发展策略。

关键词：活动理论区域学科实践共同体信息科技