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我们班的“显眼包”

小学生优秀作文 2024年第Z4期 26-27页

作者：路逸萝河北省邢台市金华实验小学团结校区六年级四班

我们班有个名不虚传的“显眼包”。他可是个搞怪大王，接下来，请大家欣赏这位“显眼包”的日常。暴走“显眼包”身为“显眼包”的他总是花样百出。你看，这天他竟然穿着暴走鞋来到了学校。他的每只暴走鞋鞋底各安装了四个轮子，这样就...

我们班有个名不虚传的“显眼包”。他可是个搞怪大王，接下来，请大家欣赏这位“显眼包”的日常。暴走“显眼包”身为“显眼包”的他总是花样百出。你看，这天他竟然穿着暴走鞋来到了学校。他的每只暴走鞋鞋底各安装了四个轮子，这样就有“小轮滑”的感觉。因为刚刚穿上新鞋子，他走起路来像步履蹒跚的老人，一颤一颤的，好像稍微有一阵风就会把他带走。

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最是时间留不住

快乐作文 2024年第23期 30-31页

作者：王若丹河北省邢台市金华实验小学六年级

最是时间留不住,朱颜辞镜花辞树。六年的时光,匆匆难挽留。看着黑板上的倒计时,我恍然明白:毕业季将要到来,我终究要离开这座给了我六年欢乐的校园,结束我的小学旅程。站在学校的海棠树前,花的香气似乎还在。满目青翠里,我静静地回忆着...

最是时间留不住,朱颜辞镜花辞树。六年的时光,匆匆难挽留。看着黑板上的倒计时,我恍然明白:毕业季将要到来,我终究要离开这座给了我六年欢乐的校园,结束我的小学旅程。站在学校的海棠树前,花的香气似乎还在。满目青翠里,我静静地回忆着六年的点点滴滴。那年的9月1日,六岁的我踏进小学校门。教学楼前的紫薇花怒放,一枝枝淡紫色的花朵吸引了我的目光,我心潮澎湃。

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纽扣历险记

小学生优秀作文 2024年第7期 16-17页

作者：吕蓁蓁辽宁省大连市实验小学六年级七班

“哈——”清晨，我打了一个哈欠，睁开眼睛，就大吃一惊——天哪，我不是在床上吗？这是哪儿？仿佛是在衣服上，我竟然变成了一颗纽扣！我仔细地打量自己，全身上下都是玫红色的，圆滚滚的。这时，一个小男孩儿向我走来，他穿上我所在...

“哈——”清晨，我打了一个哈欠，睁开眼睛，就大吃一惊——天哪，我不是在床上吗？这是哪儿？仿佛是在衣服上，我竟然变成了一颗纽扣！我仔细地打量自己，全身上下都是玫红色的，圆滚滚的。这时，一个小男孩儿向我走来，他穿上我所在的衣服去公园玩儿，但他十分不爱惜这件衣服，回家粗暴地把衣服脱下来随手一扔就去洗澡了。日复一日，一天，

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写着写着,就学会写日记了

快乐作文 2024年第Z3期 64-65页

作者：吉思语江苏省泰州市实验小学六年级

编辑的话有很多同学说,写作是一件很难的事。但找对了方法,写作就会变得很容易。本文的小作者在爷爷的启发下,从画图说话开始,一步一个脚印,直到最后能发表很多作文,成绩斐然。这种方式值得大家借鉴,一起去看看吧!

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家校共育背景下小学校长管理方式的变革路径

教书育人 2024年第2期 33-35页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

家校共育的实施，为家庭教育开辟了新的空间，对家长的教育参与提出了新的要求，同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中，学校的教育职能需要与家庭力量协同合作，才能进一步促进学生的全面发展。因此，家校共育背景下小学校... 详细信息

家校共育的实施，为家庭教育开辟了新的空间，对家长的教育参与提出了新的要求，同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中，学校的教育职能需要与家庭力量协同合作，才能进一步促进学生的全面发展。因此，家校共育背景下小学校长领导管理方式的变革是必然趋势。本文通过分析目前家校共育的现状，从家庭、学校的角度探究小学家校共育存在的问题，提出小学校长管理方式变革的策略。

关键词：家校共育小学校长管理

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家校共育背景下小学校长管理方式的变革路径

教书育人（校长参考） 2024年第1期 33-35页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

家校共育的实施,为家庭教育开辟了新的空间,对家长的教育参与提出了新的要求,同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中,学校的教育职能需要与家庭力量协同合作,才能进一步促进学生的全面发展。因此,家校共育背景下小学校长领导... 详细信息

家校共育的实施,为家庭教育开辟了新的空间,对家长的教育参与提出了新的要求,同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中,学校的教育职能需要与家庭力量协同合作,才能进一步促进学生的全面发展。因此,家校共育背景下小学校长领导管理方式的变革是必然趋势。本文通过分析目前家校共育的现状,从家庭、学校的角度探究小学家校共育存在的问题,提出小学校长管理方式变革的策略。

关键词：家校共育小学校长管理

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小学语文阅读教学中“语商”的培养策略

甘肃教育 2024年第5期 116-119页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

培养学生的语言运用能力是小学语文教学目标之一,而“语商”是语言运用的综合体现,对于学生的学习、生活乃至终身发展意义重大。为了解决当前小学生群体中存在的口才不佳现象,文章从“语商”的概念出发,简要阐述了“语商”教育对学生语... 详细信息

培养学生的语言运用能力是小学语文教学目标之一,而“语商”是语言运用的综合体现,对于学生的学习、生活乃至终身发展意义重大。为了解决当前小学生群体中存在的口才不佳现象,文章从“语商”的概念出发,简要阐述了“语商”教育对学生语言构建、思维发展、人际交往方面的重要性,然后从培养学生的交谈兴趣、开朗性格、敏锐观察力、思维敏捷度、口才能力、自省习惯等六个方面提出了“语商”培养在小学语文阅读教学中的实践策略。

关键词：小学语文阅读教学 “语商”培养重要性策略

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和桥南新老街

快乐作文 2024年第Z3期 54-55页

作者：谈钇含江苏省宜兴市城中实验小学六年级

古巷幽幽岁月深,青石小街留旧痕。江苏宜兴的老街旧巷蕴含着深厚的人文底蕴,它们刻录着历史的印迹,又承载着现代人的生活。近日,我们宜兴城中实验小学六(3)中队的队员们来到素有“教授之乡”美誉的宜兴市和桥镇,漫步南新老街,寻找旧时...

古巷幽幽岁月深,青石小街留旧痕。江苏宜兴的老街旧巷蕴含着深厚的人文底蕴,它们刻录着历史的印迹,又承载着现代人的生活。近日,我们宜兴城中实验小学六(3)中队的队员们来到素有“教授之乡”美誉的宜兴市和桥镇,漫步南新老街,寻找旧时光的记忆,感受烟火味十足的文化气息。

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忘不了黎明的灯光

小学生优秀作文 2024年第Z4期 16-17页

作者：朱晓牧安徽省黄山市屯溪东城实验小学六年级

顺着灯光望去，一个熟悉的身影如磐石，像泰山。身边的同学总是抱怨：“唉！我爸对我可凶了，我一点儿小事做不好，他都得骂我一顿。”“我也是！我也是！我爸就像野狼一样，我一看见他那双眼睛就紧张。”每当听到这些压抑而无奈的抱怨...

顺着灯光望去，一个熟悉的身影如磐石，像泰山。身边的同学总是抱怨：“唉！我爸对我可凶了，我一点儿小事做不好，他都得骂我一顿。”“我也是！我也是！我爸就像野狼一样，我一看见他那双眼睛就紧张。”每当听到这些压抑而无奈的抱怨时，我心里总不禁涌出一股暖暖的幸福感，因为我的爸爸和别人的爸爸不一样。

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