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检索条件"机构=河北省邢台市邢台经济开发区武家庄小学"
11633 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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小学作文积累素材的途径
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作文成功之路 2020年 第23期 76-76页
作者: 蔡扣红 江苏镇江句容经济开发区中心小学
小学语文教学中,作文一直是重要的教学内容,为了让学生从小就具备较强的写作能力与语文素养,教师要为学生提供更多的接触丰富素材的机会,启发他们从素材中寻找写作灵感,提升作文水平。下面,笔者从三个方面简单介绍积累素材的途径。一...
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过一种自然而温暖的童年生活——基于“童真教育”的思考与实践
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江苏教育 2018年 第18期 99-101页
作者: 赵建华 江苏南通经济技术开发区实验小学教育集团 江苏南通226010
童年,儿童生命里一段最美的时光。学校教育就应该给孩子创造与童年的“美丽的遇见”,为儿童提供一种自然而温暖的童年生活。童真教育是离儿童童年最近、最适切儿童的教育。
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利用分级阅读提升小学生英语阅读品格的实践探究
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英语教师 2023年 第1期23卷 118-122页
作者: 陈玲 江苏南通经济技术开发区实验小学教育集团 江苏南通226010
阐述分级阅读的内涵、特点,以及阅读素养和阅读品格的内涵。分析目前英语阅读教学存在的问题。结合教学实例,探究利用分级阅读提升学生英语阅读品格的策略。指出在英语阅读教学实践中,教师应从主题、语法和体裁三个维度精选分级阅读材料... 详细信息
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鱼麦轮作试验
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水产科技情报 1992年 第1期19卷 23-25页
作者: 李建奎 史奎树 河北省邢台畜牧水产局 054000 清河县畜牧水产局 054800
本试验对养鱼与种麦的轮作生产模式进行了初探。结果表明:鱼麦轮作使土壤氮、磷、钾养分增加(+N36%,+P32.7%,+K17%),盐度下降0.24~3.68‰;亩均产鱼286.7千克,产麦240.8千克,比小麦与杂粮轮作亩增值560元。因而为我国北方农调整产业... 详细信息
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基于设计的培养计算思维的人工智能教学模式与实践探究
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中国教师 2022年 第1期 111-113页
作者: 黄静 李幸 余盼 湖北经济技术开发区实验小学 江汉大学数字媒体技术系
基于设计的人工智能教学模式包括:情境感知、协作方案设计、算法编程、作品制作、改进完善作品、交流演示评价。该模型融合计算思维的基本要素,以解决复杂的结合真实生活情境的人工智能问题为主,以设计为载体,深度融合人工智能教学要素... 详细信息
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小学英语游戏教学模式思考
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年 第12期 183-183页
作者: 赵珩 河北省邢台市信都青少年活动中心 河北邢台054000
游戏教学这种方法非常适合小学生,因为小学生本身有着爱玩的特点,所以将知识融合在游戏中,能够激发学生参与游戏学习知识的主动性。将其用于小学英语教学中,应该注意明确游戏的目的,合理設计,还要不断丰富游戏的类型,在师生之间建立良... 详细信息
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提升数感教学,培养学生能力
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小学生(下旬刊) 2020年 第11期 80-80页
作者: 李洁 江苏淮安经济开发区天津路小学
所谓数感,它具体指的是关于数与数量的关系,运算结果等方面的感受。建立良好的数感能培养学生,让学生从日常生活出发,了解数的意义。简单点来说,数感就是学生对于数的感觉,这是一种最为直观、最为敏锐的感受。在教学过程中,教师应关注... 详细信息
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例谈小学音乐教材的整合
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江西教育 2021年 第29期 81-81页
作者: 胡晓丽 江苏南通经济开发区实验小学
“教材整合”作为新课程改革的重要内容,是当前每一个教师的教改新课题,也是我们每一个音乐老师的必修课。根据课标提示,我们所使用的教科书只占教材总量的80%~85%,其余的15%~20%是留给一线教师根据本地、本校的特色合理支配的。
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小学生数学逻辑思维能力的培养
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年 第11期 337-337页
作者: 郑运华 河北省邢台市南和阎里学中心校 河北邢台054000
小学数学是小学教学中的关键学科,其对于促进学生后续学习和生活都有重要的作用。拥有数学逻辑能力的学生,主动地参与到问题的探究中,主动地去思考问题。因为在数学教学中,学生的数学逻辑能力的培养是很重要的,可以影响到学生今后的学... 详细信息
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不动声色的“批评”
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班主任 2014年 第7期 69-69页
作者: 袁崇福 山东潍坊滨海经济开发区实验小学
小学一年级时,我们学校的课桌是用水泥板和砖垛子搭建而成的,好似小桥形状。我那时太过调皮,以至于在一次课间,我站在水泥桌的一端向空中抛掷纸飞机,刚一扔出去,我便紧接着往下跳想去追赶。不料,由于我用力过猛,水泥板的另一端突然翘起... 详细信息
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