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灰葡萄孢蛋白质-蛋白质互作网络的构建

植物病理学报 2024年

作者：王嘉琳崔婷茹杨喆李白朱倩洁曹宏哲张康邢继红董金皋河北农业大学/河北省植物生理与分子病理学重点实验室河北省保定市气象局保定市农业农村局

为了阐明灰葡萄孢蛋白质-蛋白质之间的互作关系，深入探究灰葡萄孢致病的分子机理，本研究使用同源映射（Interolog）方法，构建了一个包含2 296个蛋白和9376对互作的灰葡萄孢蛋白质-蛋白质互作网络（PPI）图谱；并使用结构域-结构域相... 详细信息

为了阐明灰葡萄孢蛋白质-蛋白质之间的互作关系，深入探究灰葡萄孢致病的分子机理，本研究使用同源映射（Interolog）方法，构建了一个包含2 296个蛋白和9376对互作的灰葡萄孢蛋白质-蛋白质互作网络（PPI）图谱；并使用结构域-结构域相互作用（Domain-domain interactions）方法，对构建的灰葡萄孢蛋白质-蛋白质互作网络图谱进行了进一步的筛选和优化，构建了一个包含1 233个蛋白和2 585对互作的高可信度的蛋白质-蛋白质互作网络，利用MCODE算法将该网络图划分为27个功能模块，并对已知致病相关蛋白GB1、RAS2、BMP1和BMP3的互作蛋白子网络进行了分析；利用酵母双杂交技术对该蛋白质互作网络中BofuT4＿P103090与BofuT4＿P056160和BofuT4＿P007800蛋白之间的互作关系进行验证，确定了BofuT4＿P103090与BofuT4＿P056160和BofuT4＿P007800蛋白存在互作关系，验证了本研究所构建的蛋白质-蛋白质互作网络的可靠性。研究结果为阐明灰葡萄孢致病分子机理研究奠定了基础，并为其他物种的蛋白质-蛋白质互作网络及其致病机理研究提供了参考。

关键词：灰葡萄孢蛋白质-蛋白质互作网络酵母双杂交

任务驱动教学法在中职语文小说教学中的应用思路

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0169-0173页

作者：刘韶辉河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

伴随着新一轮语文课程改革的深入,语文教师都在寻求更加有效的课堂教学方式,并且都取得了阶段性的成效。然而,中职语文小说教学面临的教师不想教、学生不想学的“两难境地”仍未缓解,如何打破传统教学的桎梏,提高中职生语文小说教学的质... 详细信息

伴随着新一轮语文课程改革的深入,语文教师都在寻求更加有效的课堂教学方式,并且都取得了阶段性的成效。然而,中职语文小说教学面临的教师不想教、学生不想学的“两难境地”仍未缓解,如何打破传统教学的桎梏,提高中职生语文小说教学的质量,迫在眉睫。实践证明,将任务驱动教学法应用到中职语文小说教学中,在激发中职生学习小说的兴趣,提升中职生的语文核心素养方面,不失为一种颇为有效的尝试与探索。因此,本文对中职语文小说教学中如何运用任务驱动教学法进行了探讨。

关键词：任务驱动教学法中职语文小说教学

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支架式教学在中职舞蹈课程中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0161-0164页

作者：李晶河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

党的二十大以后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件是《关于深化现代职业教育体系建设改革的建议》,国家对于职业教育的发展高度重视。中等职业教育在整个职业教育体系中发挥着基础性作用,但仍然存在许多问题,推动中等职... 详细信息

党的二十大以后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件是《关于深化现代职业教育体系建设改革的建议》,国家对于职业教育的发展高度重视。中等职业教育在整个职业教育体系中发挥着基础性作用,但仍然存在许多问题,推动中等职业教育的高质量发展,必须加快进行教学改革。近年来,以学生为中心的支架式教学理论的应用范围越来越广,它注重学生的主体地位,强调培养学生全面发展的能力,通过搭建支架辅助学生达成对知识的意义建构。本文将支架式教学融入到中职舞蹈课程中,能够改善课堂教学中存在的问题,促进学生知识和能力的全面发展,提高中职课程教育教学的质量和效果。

关键词：支架式教学中职舞蹈教学

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线上线下混合式教学在中职美术教学中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0145-0148页

作者：李巧兰河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

随着互联网与信息技术的不断发展以及教育改革的不断深化,“互联网+教育”成为了教育发展的新趋势,不仅使教育工作者更加意识到教育信息化的重要性,也涌现出了大量的在线教育平台,教师不再是学生获取信息资源的单一来源,传统的以讲授法... 详细信息

随着互联网与信息技术的不断发展以及教育改革的不断深化,“互联网+教育”成为了教育发展的新趋势,不仅使教育工作者更加意识到教育信息化的重要性,也涌现出了大量的在线教育平台,教师不再是学生获取信息资源的单一来源,传统的以讲授法为主的课堂教学模式,带来了诸如学生学习兴趣减弱,自主探究能力不足,课堂参与度较低等问题。为了能够顺应时代的发展,利用信息化手段提高中职美术教学的效率。本文提出了线上线下混合式教学的设计,将教学过程分为了课前感知预习阶段、课中深入内化阶段、课后巩固提升与评价阶段三个阶段,有效融合线上和线下教学,使教学内容得到合理的安排。

关键词：线上线下混合式教学中职美术

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职业教育中信息化教学模式的分析探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0183-0186页

作者：张云云河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

“职业教育前途广阔,大有可为,我国要积极推进职业教育高质量发展”。随着当今世界信息化发展进程的不断加快,要想全面推进职业教育的高质量发展,必须紧紧依托教育信息化2.0的大时代背景,大力发展创新信息化教育模式,促进信息技术与教... 详细信息

“职业教育前途广阔,大有可为,我国要积极推进职业教育高质量发展”。随着当今世界信息化发展进程的不断加快,要想全面推进职业教育的高质量发展,必须紧紧依托教育信息化2.0的大时代背景,大力发展创新信息化教育模式,促进信息技术与教育教学的深度融合,从而进一步加快构建现代化职业教育体系的步伐,培养更多高素质技术技能人才。

关键词：职业教育信息化2.0 信息化教学模式

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外敷温经药酒联合针刺对骨质疏松大鼠的影响

中国骨质疏松杂志 2024年第9期30卷 1305-1310页

作者：温志刚马欣路帅孙晓飞董军格刘三豹河北省中医院河北石家庄050000 河北省第八人民医院河北石家庄050000 石家庄市中医院河北石家庄050000 宁晋县中西医结合医院河北邢台055500

目的探究外敷温经药酒联合针刺对骨质疏松大鼠的影响。方法选取SPF级雌性大鼠40只,分为正常组、模型组、针刺组、联合组,每组10只。除正常组外其余均建立骨质疏松(osteoporosis,OP)大鼠模型。建模成功后正常组、模型组不予处理,针刺组... 详细信息

目的探究外敷温经药酒联合针刺对骨质疏松大鼠的影响。方法选取SPF级雌性大鼠40只,分为正常组、模型组、针刺组、联合组,每组10只。除正常组外其余均建立骨质疏松(osteoporosis,OP)大鼠模型。建模成功后正常组、模型组不予处理,针刺组入穴关元、三阴交(双)、肾俞(双)、后三里(双)后连接电针仪治疗,5 d/周,每日一次,20 min/次,共12周。联合组在针刺治疗基础上外敷温经药酒,每日两次,共12周。用ELISA法检测血清中骨钙素(OC)、吡啶酚(PYD)、Ⅰ型前胶原羧基端肽(PICP)水平;用计算机断层扫描检测骨小梁厚度(***)、骨小梁间隔(***)、骨密度(bone mineral density,BMD)、皮质骨面积(***);运用TUNEL法检测成骨细胞凋亡;通过HE染色观察股骨组织病理改变;通过Western blot法测Notch1、Notch2、Jagged1、Jagged2。结果与正常组比较,模型组PYD、***、成骨细胞凋亡率升高,OC、PICP、***、BMD、Ct.A、Notch1、Notch2、Jagged1、Jagged2降低(P<0.05);与模型组比较,针刺组PYD、***、成骨细胞凋亡率降低,OC、PICP、***、BMD、Ct.A、Notch1、Notch2、Jagged1、Jagged2升高(P<0.05);与针刺组比较,联合组PYD、***、成骨细胞凋亡率降低,OC、PICP、***、BMD、Ct.A、Notch1、Notch2、Jagged1、Jagged2升高(P<0.05);正常组大鼠骨形态结构良好;模型组骨损伤严重;针刺组与联合组骨形态结构有所改善,其中联合组改善更为良好。结论外敷温经药酒联合针刺对骨质疏松大鼠的骨钙素、成骨细胞活性及Notch信号通路等的改善作用良好,建议推广使用。

关键词：骨质疏松温经药酒针刺骨钙素成骨细胞

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谈美术教学中融入民间美术的意义及策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0121-0124页

作者：高永翠河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

民间美术是一类蕴含民族精神与民族心理,体现民族审美情趣的表现艺术,其凝聚了劳动人民的集体智慧,具有传承性与民族性的特点。在美术教学中,融入民间美术能够起到开阔艺术视野、陶冶情操、提高审美鉴赏能力、引领思想价值观念、涵养爱... 详细信息

民间美术是一类蕴含民族精神与民族心理,体现民族审美情趣的表现艺术,其凝聚了劳动人民的集体智慧,具有传承性与民族性的特点。在美术教学中,融入民间美术能够起到开阔艺术视野、陶冶情操、提高审美鉴赏能力、引领思想价值观念、涵养爱国情怀等多方面的作用,对学生综合素质的发展有着积极意义。鉴于此,教师应积极推动民间美术与美术教学的有机结合,带领学生深入探索民间美术,在培养学生审美素养的同时激发其传承、发扬民间美术的意识。

关键词：民间美术美术教学传承与创新

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临床胎盘植入在妇科重度出血中的应用研究

中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0013-0016页

作者：赵丽娜宁晋县医院妇产科河北邢台055550

通过本研究期望揭示临床胎盘植入在妇科重度出血中的情况以及其对应用效果。方法采取了胎盘植入组与非胎盘植入组的对照研究方式,对比分析了两组当中孕前体重、年龄、流产次数、剖宫手术次数、合并产后出血、子宫内膜损伤及宫腔镜手术... 详细信息

通过本研究期望揭示临床胎盘植入在妇科重度出血中的情况以及其对应用效果。方法采取了胎盘植入组与非胎盘植入组的对照研究方式,对比分析了两组当中孕前体重、年龄、流产次数、剖宫手术次数、合并产后出血、子宫内膜损伤及宫腔镜手术的情况。结果胎盘植入组的平均流产次数(2.6次)和剖宫手术次数(1.2次)均显著高于非胎盘植入组(0.7次、0.6次),证明了胎盘植入组的患者具有更高的风险。胎盘植入组合并产后出血的患者有25人,而非胎盘植入组只有3人、胎盘植入组的子宫内膜损伤的患者达到了85人,非胎盘植入组仅有16人。在妊娠分娩结果中,胎盘植入组的产后出血、难治性产后出血、产后感染及子宫破裂的发生率均显著高于非胎盘植入组。结论由于胎盘植入组的严重并发症较多,应引起我们高度警惕和注意,采取有效的预防和治疗措施,尽量降低不良的妊娠结局,Maximize调查其期望充分的治疗效果。

关键词：胎盘植入妇科重度出血风险分析妊娠并发症临床治疗

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中职美术鉴赏教学与专业结合的探讨

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0021-0024页

作者：李巧兰河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

2022年5月1日,新实施的《中华人民共和国职业教育法》首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。随着国家大力发展职业教育,推进职业教育改革,如何将基础课程与专业课程衔接好,是所有中职教师面临的一个难题。美术鉴... 详细信息

2022年5月1日,新实施的《中华人民共和国职业教育法》首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。随着国家大力发展职业教育,推进职业教育改革,如何将基础课程与专业课程衔接好,是所有中职教师面临的一个难题。美术鉴赏课是中职公共基础课程的重要组成部分,也是各专业学生的必修课程。然而美术鉴赏课却长期处在被边缘化的状态,其教学内容、教学方式、教学评估等都与普通高中无异,教学效果也不尽人意。因此,本文就如何将中职美术鉴赏教学与专业课相结合进行了探讨。

关键词：中职美术鉴赏课专业结合