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检索条件"机构=河北省迁安职教中心"
27789 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中职学校专业结构动态调整机制研究——以河北省迁安职教中心为例
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职教通讯 2019年 第2期 1-7页
作者: 李欣旖 玄远程 闫志利 河北科技师范学院职业教育研究院 河北秦皇岛066004 河北省迁安职教中心 河北迁安064400
分析近五年迁安职教中心专业结构与迁安市产业结构的对接情况,发现迁安职教中心专业结构、新生规模与产业结构的吻合度较低、偏离度较大,存在第一产业人才培养缺失、第三产业人才培养匮乏、第二产业人才培养过剩的状况。提升迁安市... 详细信息
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日粮中添加蛋氨酸硒对种公猪繁殖性能的影响
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中国饲料 2024年 第8期 5-8页
作者: 丁丽华 隆化县职教中心 河北承德068150
文章旨在研究日粮添加蛋氨酸硒对种公猪繁殖性能的影响。试验将40头(130±5.13)kg的健康状况良好、配种次数、年龄基本一致、正在使用的杜洛克种公猪随机分为4组,每组10个重复,每个重复1头种公猪。对照组在基础日粮中添加0.15 mg/kg的... 详细信息
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中国古代的改革、变法运动
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中学政史地(初中适用) 2024年 第5期 36-41页
作者: 袁凤英 河北省衡水市武邑职教中心
改革(或变法)是指统治者运用国家政治力量对生产关系和上层建筑进行全部或部分环节的变革与调整,以适应新形势下统治的需要。我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革(或变法)。有文字记载以来,令我们印象深刻的改革(... 详细信息
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混合式教学在中职数学课堂教学结构变革中的运用
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第3期 81-84页
作者: 郭云辉 河北省隆化县职教中心 河北隆化068150
随着我国科学技术的不断发展。因此,社会对中职学校教学工作的关注度与日俱增,对中职学校人才培养质量的要求越来越高:在中职学校课程体系中,数学学科是重要的基础学科。随着我国网络信息技术的日渐成熟,混合式教学应运而生,其能有机融... 详细信息
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高中语文教学中实现“立德树人”的策略分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第1期 85-88页
作者: 石锐 河北省隆化县职教中心 河北承德068150
立德树人是我国教育的根本任务,是教育工作的出发点和归宿。高中语文教学作为高中教育的重要组成部分,承担着传承优秀文化、培养人文素养、塑造道德品质的重要使命。因此,如何在高中语文教学中实现立德树人的教育目标,是每一个语文教育... 详细信息
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河北省职业院校产业学院建设的实践模式和优化路径——基于唐山产教融合试点城市职业院校产业学院建设
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河北职业教育 2024年 第2期8卷 20-27页
作者: 贺明海 凌志杰 宁永红 迁安职教中心 河北迁安064400 河北科技师范学院 河北秦皇岛066004
职业院校产业学院建设具有增强职业教育适应性、优化类型特色、服务区域经济高质量发展的价值意蕴。现今,河北省大力推进产业学院建设,形成了特色鲜明的要素对接、融合发展式和虚实交互、智能赋能式的产业学院实践模式。二者通过高素质... 详细信息
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在中职班主任工作中融入德育教育的途径探析
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第1期 21-24页
作者: 项阳 河北省邯郸市职教中心 河北邯郸056000
职教育是我国职业教育的一项重要内容,是培养高素质技能型人才的重要途径。在中职班级管理中,班主任应重视德育教育,充分发挥自身德育示范带领作用,全面落实立德树人的教育理念,培养学生良好品德。在立德树人理念下,班主任是学生德育... 详细信息
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新时代县级职教中心新使命研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第1期 181-184页
作者: 董慧欣 河北省衡水市冀州职教中心 河北衡水053200
本文首先简述了县级职教中心演变与发展历程,研究揭示了新时代背景下职业教育的重要性,以及县级职教中心应承担的培养高素质劳动者、促进技能培训与产业升级等任务。深入探讨了县级职教中心在新使命下面临的挑战,如教育资源不足、人才... 详细信息
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翻转课堂在中职英语写作教学中的运用
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第7期 0065-0068页
作者: 邢月娥 河北省衡水市冀州职教中心 河北衡水053200
教育革新随着当代信息技术飞速进步而增强其力度,并得到了坚实的技术辅助以推动教学方式的变革。美国的教育领域因引进翻转课堂而激发了一场教育数字化革新的浪潮。这种创新的教育思想颠覆了经典的授课理念与方法,倡导建立深层次的学习... 详细信息
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中职化学教学中学生核心素养培养策略探析
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成才 2024年 第3期 149-150页
作者: 张增国 河北省柏乡县职教中心
化学教学作为中职院校学生日常学习中的重要组成部分,不仅要求学生能熟练掌握化学知识点,同时还需要学生在日常生活中应用化学知识,达到学以致用的目的。鉴于此,本文以中职化学教学为对象,分析当前我国中职院校化学教学中存在的不... 详细信息
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