检索结果-南通市图书馆

农民科技培训 2024年第1期 23-24页

作者：马铭李二伟张玉军张其辉河北省农广校河北省衡水市农广校

云农农民田间学校坐落于河北省衡水市阜城县王集乡美丽的湘江河畔,该校依托河北阜云农农业发展股份有限公司、阜城县省级现代农业精品园区创建而成立,被河北省农业农村厅认定为河北省农民教育培训实习实训基地、河北省农广校省级示范农... 详细信息

云农农民田间学校坐落于河北省衡水市阜城县王集乡美丽的湘江河畔,该校依托河北阜云农农业发展股份有限公司、阜城县省级现代农业精品园区创建而成立,被河北省农业农村厅认定为河北省农民教育培训实习实训基地、河北省农广校省级示范农民田间学校。

关键词：农民田间学校实习实训基地河北省衡水市现代农业农民教育培训阜城县湘江河畔农广校

从物理教学走向学科育人——以八年级物理期末复习课为例

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河南教育（基教版）（上） 2024年第1期 54-55页

作者：张虎岗河北省邢台市隆尧县实验中学

《义务教育物理课程标准(2022年版)》强调,义务教育物理课程要引导学生学会学习、学会合作、学会生活,为学生的终身发展奠定基础。复习课是一种常见课型,在复习课中促进学生养成良好的行为习惯,助力学生健康成长,也是应有之义。本文以... 详细信息

《义务教育物理课程标准(2022年版)》强调,义务教育物理课程要引导学生学会学习、学会合作、学会生活,为学生的终身发展奠定基础。复习课是一种常见课型,在复习课中促进学生养成良好的行为习惯,助力学生健康成长,也是应有之义。本文以物理八年级期末复习课为例,不仅关注常规教学任务的达成,还重视学生道德情操、辩证思维、坚毅品格、审美情趣的培养,推动学生养成健全人格.

关键词：常规教学学会合作学会学习期末复习课学科育人良好的行为习惯物理教学物理课程

高中物理实验中创新实践能力培养的教学设计研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0181-0185页

作者：林健河北省怀来县沙城中学河北张家口075400

物理实验教学,至高中段其关键要义乃在于磨炼青少年科学素养,激发其探索精神,增强实践力。然而,具观察而言,现阶段高中物理实验教学广为普通,课程目标定位过于窄化,缺乏创新性和实践性。有鉴于此,故引入一种全新的教学策略--创新实践能... 详细信息

物理实验教学,至高中段其关键要义乃在于磨炼青少年科学素养,激发其探索精神,增强实践力。然而,具观察而言,现阶段高中物理实验教学广为普通,课程目标定位过于窄化,缺乏创新性和实践性。有鉴于此,故引入一种全新的教学策略--创新实践能力培养。该策略采用研究方法众多,包括文献研究法,实证研究法等。对照以往的传统实验教学,可见实施创新实践教学设计后,学生在创新实践上明显提升。创新实践教学设计的好处是有助于学生的学习热情,增强学生在实验技巧上的专业性,更进一层,它助长了学生的创新思维和实践能力。故此研究应被看作是对高中物理实验教学改革者的一大助力,对提升学生的创新实践能力,其价值更为显著。

关键词：高中物理实验创新实践能力教学设计实验技能教学改革

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基于情景教学法的初中化学教学实践研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0146-0149页

作者：高峻岭河北省邯郸市广平县实验中学河北邯郸057650

随着教育改革的不断深入,创新化的教学方法在教育领域占有越来越大的比重,其中情景教学法就是一种行之有效的方法。本研究以情景教学法在初中化学教学中的实际应用为背景,一方面分析了情景教学法的理论背景和基本模式;另一方面,通过实... 详细信息

随着教育改革的不断深入,创新化的教学方法在教育领域占有越来越大的比重,其中情景教学法就是一种行之有效的方法。本研究以情景教学法在初中化学教学中的实际应用为背景,一方面分析了情景教学法的理论背景和基本模式;另一方面,通过实际初中化学的教学实践,探索情景教学法在化学教学中的有效性和实用性。在采用情景教学法进行教学实践中,我们发现:通过学生参与的方式,使学习更具有情境感和现实性,进而极大地激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习积极性和自主性,有助于提高学生对知识点的理解和记忆能力。同时,通过对学生及时进行反馈和评估,明确找出学生在学习中的不足,以便更好地进行教学的调整和优化。这些研究结果表明,情景教学法在初中化学教学中的实践有效地提高了学生的化学知识掌握程度和化学实验技能,对提高我们国家中学化学教学质量有重要的理论和实践意义。

关键词：情景教学法初中化学教学学习积极性

信息技术在初中生物课堂互动教学模式中的应用研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0110-0113页

作者：曹艳敏河北省邯郸市广平县实验中学河北邯郸057650

随着信息技术的发展,其在教育领域中的应用越来越广泛。本研究基于在初中生物教学环节引入信息技术,以提高教学互动性为目标,构建一个新的教学模式。研究方法主要采用的是实验法和调查法。通过对照实验设计,分别让一部分学生经历传统的... 详细信息

随着信息技术的发展,其在教育领域中的应用越来越广泛。本研究基于在初中生物教学环节引入信息技术,以提高教学互动性为目标,构建一个新的教学模式。研究方法主要采用的是实验法和调查法。通过对照实验设计,分别让一部分学生经历传统的教学模式,而另一部分学生则采用新的包含信息技术的教学模式。研究结果显示,采用信息技术的教学模式的学生在课堂参与度、学习兴趣和学习成绩上都有显著提高。此研究对于推动教育信息化进程,实现个性化教学具有积极意义,同时为初中生物课堂互动教学提供了一种新的思路和实践案例。

关键词：信息技术初中生物教学互动教学模式教育信息化个性化教学

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初中化学教学中实验教学法的创新与实践研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0202-0205页

作者：高峻岭河北省邯郸市广平县实验中学河北邯郸057650

随着教育改革的不断深入,新课标对化学教学方法提出了新的要求。针对此,本文以初中化学实验教学为研究对象,通过教育实践,探讨了实验教学法在初中化学教学中的创新与应用。创新的实验教学法不仅提高了学生的学习兴趣,提升学生的化学成绩... 详细信息

随着教育改革的不断深入,新课标对化学教学方法提出了新的要求。针对此,本文以初中化学实验教学为研究对象,通过教育实践,探讨了实验教学法在初中化学教学中的创新与应用。创新的实验教学法不仅提高了学生的学习兴趣,提升学生的化学成绩,同时也使学生的科学素质有了显著提升。因此,实验教学法在初中化学教学中的创新与实践有助于提高教学效果,对于全面提升我国初中化学教学的水平具有重大的理论和实践意义。

关键词：初中化学教学实验教学法教学创新科学素质实验教学法教学创新科学素质

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雄安新区不同农用地类型土壤水氮时空变化

河北农业大学学报 2024年第1期47卷 99-105页

作者：陈瑜韩丽茹郭文颢涂智勇夏辉河北农业大学城乡建设学院河北保定071001 河北省沧州市孟村回族自治县水务局河北沧州061400 河北省保定水文水资源勘测局河北保定071001

本文探究土壤水氮的时空变化规律,为控制雄安新区地下水污染提供理论依据,对建设“蓝绿雄安”具有重要意义。在雄安新区以耕地、林地和菜地3种农用地为研究对象,测定土壤含水率、硝态氮、铵态氮以及容重等土壤指标,分析不同农用地的土... 详细信息

本文探究土壤水氮的时空变化规律,为控制雄安新区地下水污染提供理论依据,对建设“蓝绿雄安”具有重要意义。在雄安新区以耕地、林地和菜地3种农用地为研究对象,测定土壤含水率、硝态氮、铵态氮以及容重等土壤指标,分析不同农用地的土壤含水率、硝态氮和铵态氮时空变化规律及其影响因素。结果表明:在土层垂向上,土壤含水率随土层深度先增加后减小最后趋于稳定。耕地和菜地土壤硝态氮含量随土层深度的增加呈现先增加后减小的趋势。耕地、林地和菜地土壤铵态氮含量均随着土层深度增加逐渐减小。在时间上,耕地含水率波动较大,林地受季节影响变化较小。菜地含水率随时间变化比较平稳,10月后明显下降。林地和菜地土壤硝态氮含量随时间先增加后减小,耕地则随时间呈正弦波动。菜地土壤铵态氮含量随时间逐渐降低,林地土壤铵态氮含量变化小且含量最小。3种农用地土壤含水率均与土壤容重呈负相关,与降水量和灌溉呈显著正相关(P<0.05)。耕地土壤容重与土层深度极显著相关(P<0.01)。耕地和菜地土壤硝态氮和铵态氮均与土层深度、降水量以及灌溉量呈显著负相关。3种农用地土壤硝态氮与铵态氮均呈显著正相关。耕地和菜地的水氮含量分布对地下水污染影响更大,因此合理灌溉施用氮肥,改善土壤性质,有助于保护雄安新区地下水环境。

关键词：雄安新区农用地类型土壤含水率硝态氮铵态氮

日粮添加抗菌肽对仔猪生长性能、腹泻率、免疫机体功能及肠道菌群的影响

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中国饲料 2024年第10期 47-50页

作者：高书娟河北省玉田县职业技术教育中心河北玉田064199

文章旨在研究抗菌肽对仔猪生长性能、腹泻率、免疫机体功能及肠道菌群的影响。试验采用随机数字表法将180头25日龄仔猪均分成4组,分别为对照组(基础日粮)、试验Ⅰ组(基础日粮+0.5%抗菌肽)、试验Ⅱ组(基础日粮+1.0%抗菌肽)和试验Ⅲ组(基... 详细信息

文章旨在研究抗菌肽对仔猪生长性能、腹泻率、免疫机体功能及肠道菌群的影响。试验采用随机数字表法将180头25日龄仔猪均分成4组,分别为对照组(基础日粮)、试验Ⅰ组(基础日粮+0.5%抗菌肽)、试验Ⅱ组(基础日粮+1.0%抗菌肽)和试验Ⅲ组(基础日粮+1.5%抗菌肽),每组3个重复,每个重复仔猪数量相等。预饲期7 d,正试期28 d。预试验期内,各组仔猪只饲喂基础日粮。结果显示,与对照组相比,试验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组仔猪平均日采食量和平均日增重均显著升高(P<0.05);试验Ⅰ组、Ⅱ、Ⅲ组仔猪料重比和腹泻率均显著降低(P<0.05);试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组仔猪血清中的IgG和IgA含量均显著升高(P<0.05);试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组仔猪盲肠肠道内容物中的乳酸杆菌菌落数显著升高(P<0.05);试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组仔猪盲肠肠道内容物中的芽孢杆菌、沙门氏菌和大肠杆菌菌落数显著降低(P<0.05)。以上结果表明,抗菌肽在仔猪基础日粮中的应用可有效改善仔猪生长性能,降低仔猪腹泻率,提升仔猪体液免疫能力,调整仔猪肠道微生物种群数量。且本试验条件下,基础日粮中添加1.0%的抗菌肽在仔猪养殖过程中的应用效果最佳。

关键词：抗菌肽仔猪生长性能腹泻率肠道菌群免疫指标

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初中语文古诗文教学中传统文化的教育策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0210-0213页

作者：李素珍河北省临城县第二中学河北邢台054300

在新课改的背景之下,相比于过去传统的语文教学过于重视学术基础知识的教学,近年以来的初中语文教学更为重视对学生文化素养的培育,特别是三维课程目标的提出以及对语文核心素养的培育,都彰显着语文作为人文性极强的学科所必须具备的文... 详细信息

在新课改的背景之下,相比于过去传统的语文教学过于重视学术基础知识的教学,近年以来的初中语文教学更为重视对学生文化素养的培育,特别是三维课程目标的提出以及对语文核心素养的培育,都彰显着语文作为人文性极强的学科所必须具备的文化育人作用。近年来,国家层面上极为重视传统文化的传承与弘扬,语文课程的教学需要担当起这一重任,通过对中华经典文本的学习,在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶,进而提升文化自信。本文以初中语文中的古诗文教学为例,通过分析其中蕴含的可贵的传统文化,明确古诗文中所暗含的深刻文化内涵,并将其与语文教学结合起来,探索传统文化教育在古诗文教学中茁壮成长的合理策略。

关键词：初中语文古诗文传统文化教学策略

初中历史教学中培养学生辩证思维的意义及策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0088-0091页

作者：张永生河北省邢台市新河县振堂中学河北邢台055650

《义务教育历史课程标准(2022版)》中明确提出,学生通过学习历史应具备一定的辩证思维能力和分析问题能力。因此,在初中历史教学中,教师应重点培养学生的辩证思维,根据课程重难点内容和班级学生的基本学情设计多元化的课堂活动,使他们... 详细信息

《义务教育历史课程标准(2022版)》中明确提出,学生通过学习历史应具备一定的辩证思维能力和分析问题能力。因此,在初中历史教学中,教师应重点培养学生的辩证思维,根据课程重难点内容和班级学生的基本学情设计多元化的课堂活动,使他们在实践中深化知识理解,同时学会辩证地思考问题,助力于历史核心素养的发展。文章阐述了初中历史教学中培养学生辩证思维的意义,而后针对具体的教学策略进行探析,以期能为同行提供实践参考。

关键词：初中历史辩证思维教学策略