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校家社协同共育视角下的心育实施路径

人民教育 2024年第9期 36-37页

作者：黄裴莉江苏省苏州市田家炳实验初级中学党总支

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课... 详细信息

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课程,培育学科教师心育素养,关注家长自身素养尤其是心育素养提高.

关键词：实施路径有效促进学科教师田家炳心育初级中学自身素养素养提高

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自制教具亮出物理课的风采

河北理科教学研究 2024年第2期 53-54页

作者：尹立婷河北省秦皇岛市山海关第二中学 066200

初中物理探究实验可以有效提高学生的科学思维和自主探究精神,教师在实验教学中结合学生的认知和兴趣,突出教学的逻辑性、复杂性、灵活性和创造性,使学生在实验数据处理过程中,能准确把握和理解问题的本质,就会让学生逐步深化对物理知... 详细信息

初中物理探究实验可以有效提高学生的科学思维和自主探究精神,教师在实验教学中结合学生的认知和兴趣,突出教学的逻辑性、复杂性、灵活性和创造性,使学生在实验数据处理过程中,能准确把握和理解问题的本质,就会让学生逐步深化对物理知识的理解,有效提高学生的科学思维观察和实验探究能力.本文以教科版九年级《磁现象》一节为例,阐述自制教具的开发和设计思路和过程.

关键词：知识的理解自制教具实验探究能力实验数据处理物理课磁现象科学思维自主探究

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仿真实验在高中物理教学中的具体运用措施研究

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考试周刊 2024年第16期 123-126页

作者：张帆河北省保定市定兴县定兴第三中学

实验在高中物理教学中占据着十分重要的地位，不仅可以加深学生对教授物理知识的理解，还能实现对学生物理综合能力的有效培养。依托虚拟仿真软件进行高中物理实验教学，除了可以帮助学生直观形象地体验实验操作过程，还能促使高中物理... 详细信息

实验在高中物理教学中占据着十分重要的地位，不仅可以加深学生对教授物理知识的理解，还能实现对学生物理综合能力的有效培养。依托虚拟仿真软件进行高中物理实验教学，除了可以帮助学生直观形象地体验实验操作过程，还能促使高中物理教学效果得到极大提升。文章联系仿真实验在高中物理教学中运用的重要作用，对仿真实验在高中物理教学中运用的措施进行细致分析，并以高中物理验证动量守恒定律实验为例，详尽探讨虚拟仿真软件在该实验中的应用过程及取得的教学效果。

关键词：高中物理仿真实验运用措施

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浅谈中国古代工艺中的化学

教育实践与研究 2024年第14期 59-61页

作者：史盼刁博雅河北省教育科学研究院河北石家庄050061 保定市冀英实验高级中学河北保定071000

中国古代化学主要以实用为目的,在中学化学教学中渗透中国古代化学的知识,使学生在学习化学之初,学习古人利用火及燃料、多姿多彩的陶瓷艺术、金属及合金的冶炼工艺、从大自然中提取的天然染料等科学史,以充分了解中国古代化学工艺,增... 详细信息

中国古代化学主要以实用为目的,在中学化学教学中渗透中国古代化学的知识,使学生在学习化学之初,学习古人利用火及燃料、多姿多彩的陶瓷艺术、金属及合金的冶炼工艺、从大自然中提取的天然染料等科学史,以充分了解中国古代化学工艺,增强民族自信,发扬中华优秀传统文化。

关键词：中学化学中国古代化学

文物视域下高中阶段跨学科校本课程研究——以河北博物院院藏青铜器为例

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教育实践与研究 2024年第5期 56-59页

作者：史盼刁博雅河北省教育科学研究院河北石家庄050061 保定市冀英实验高级中学河北保定071000

文物是历史的载体,见证了历史的流转,时代的变迁,承载着人类文明的发展,依托于文物知识体系的基础教育校本课程研发是传承中华优秀传统文化的重要途径。将“文物”融合进高中阶段跨学科教学实践研究可以使教师在设计校本课程时有明确的... 详细信息

文物是历史的载体,见证了历史的流转,时代的变迁,承载着人类文明的发展,依托于文物知识体系的基础教育校本课程研发是传承中华优秀传统文化的重要途径。将“文物”融合进高中阶段跨学科教学实践研究可以使教师在设计校本课程时有明确的研究方向和研究对象。根据河北博物院院藏精品以及课程标准来制定校本课程目标,以河北博物院院藏青铜器为例,教师引导学生基于学科融合课程选择化学学科模块和其他相关学科模块分组进行实践研究,明确活动时间和小组分工深入探究青铜器的意义和价值,以多样化的形式展示实践成果,深入感受以文物为代表的中华优秀传统文化的魅力,以此推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

关键词：高中化学跨学科校本课程文物

小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0088-0091页

作者：刘辉河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学河北秦皇岛066599

在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更... 详细信息

在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更加全面的发展。因此,小学语文教师应当对在阅读教学中培养学生核心素养的策略进行思考与分析,以多样化方法发展学生的语文核心素养。本文将从小学语文核心素养概述、小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略以及小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略三个方面进行分析和论述。

关键词：小学语文阅读教学核心素养培养策略

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初中生物课堂教学方法的创新与实践

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0124-0127页

作者：郭俊河北省张家口市蔚县北水泉镇初级中学河北张家口075746

本文主要在全面剖析初中生物课堂教学的创新与实践路径。通过巧妙引入信息技术,实现了教学手段的现代化与多元化,有效提升了学生的学习兴趣与参与度。同时,实施小组合作学习策略,促进了学生间的互动交流,培养了他们的团队协作精神和沟... 详细信息

本文主要在全面剖析初中生物课堂教学的创新与实践路径。通过巧妙引入信息技术,实现了教学手段的现代化与多元化,有效提升了学生的学习兴趣与参与度。同时,实施小组合作学习策略,促进了学生间的互动交流,培养了他们的团队协作精神和沟通能力。实验教学与生活实践的有机结合,则进一步增强了教学的实用性和趣味性,让学生在亲身体验中深化对生物知识的理解与掌握。本文详细阐述了这些创新教学策略的具体实施过程,并深入分析了其实践效果,旨在为初中生物教学的改革与发展提供有益的参考和启示。

关键词：初中生物创新教学教学策略实践效果

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"暖宝宝"中铁元素存在形态的探秘

中学化学教学参考 2024年第17期 39-42页

作者：宫伟伟董晓红大厂回族自治县大厂回民中学河北廊坊065301 河北省廊坊市第二中学河北廊坊065000

以"暖宝宝"为研究对象,了解"暖宝宝"的成分及反应原理,预测使用前后"暖宝宝"中铁元素的存在形态,设计实验方案进行实验探究,并分析设计暖宝宝的更多使用场景及旧暖宝宝如何再利用.在掌握化学基础知识的基础上,掌握化学研究的基本方法和... 详细信息

以"暖宝宝"为研究对象,了解"暖宝宝"的成分及反应原理,预测使用前后"暖宝宝"中铁元素的存在形态,设计实验方案进行实验探究,并分析设计暖宝宝的更多使用场景及旧暖宝宝如何再利用.在掌握化学基础知识的基础上,掌握化学研究的基本方法和手段,培养学生信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、科学探究与创新能力、培养学生的科学态度与社会责任核心素养.

关键词：项目驱动性任务暖宝宝铁及其化合物

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中考命题的写作复习教学策略新探

中学语文教学 2024年第10期 82-85页

作者：胡志倩孟宪军山东省利津县东津实验中学 257400 山东省东营市教科院 257091

写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点。

关键词：中考写作复习重构记忆涵养精神升格思维量化评价