检索结果-南通市图书馆

中学生物教学 2024年第4期 19-23页

作者：孙涛河北省邯郸市第一中学 056006

对人教版教材和美版教材的编写思路、栏目、实验、插图、习题等方面进行了比较分析,依据分析结果提出加强数据分析的训练、适当补充跨学科内容、增补实验安全内容等启示与建议。

关键词：高中生物学教材比较酶

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新高考背景下高中物理课堂教学方法探讨

数理天地（高中版） 2024年第8期 53-55页

作者：陈文成河北省唐山市开滦第二中学 063100

本文以高中物理为研究对象,首先简述新高考的特点,而后分析新高考下物理教学的改变,并指出当下物理教学的不足,最后从转变教学理念、创设问题情境、巧用先进教学技术、优化物理实验、鼓励自主学习、基于新高考目标开展复习几个方面展开... 详细信息

本文以高中物理为研究对象,首先简述新高考的特点,而后分析新高考下物理教学的改变,并指出当下物理教学的不足,最后从转变教学理念、创设问题情境、巧用先进教学技术、优化物理实验、鼓励自主学习、基于新高考目标开展复习几个方面展开分析,期望本文的讨论能够为有关工作者提供参考.

关键词：高中物理课堂教学教学方法

刍议“贴纸带法”在“探究速度随时间变化的规律”实验中的应用

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高中数理化 2024年第4期 29-30页

作者：张立那河北省石家庄市第一中学

物理学是一门以实验为基础的学科,物理规律的发现、物理理论的建立大多以实验为基础.实验探究是培养学生物理学科核心素养的重要途径.在新课程新高考背景下,物理试题更加注重对“情境”的考查和理解,将立德树人的要求融入到物理情境中去.

关键词：立德树人物理情境物理规律物理理论新课程物理试题物理学科核心素养实验探究

2023年广东省高考生物学试题对关键能力考查的特点分析

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生物学教学 2024年第7期49卷 61-64页

作者：蔡拓肖妍广东省深圳大学附属实验中学深圳518107 广东省深圳市明德实验学校高级中学深圳518000

2023年广东省高考生物学试题,通过文字、图形、表格等方式呈现命题情境,强化对信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究、解决问题、语言组织与表达等关键能力的考查。

关键词：广东省高考生物学试题分析教学启示

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初中道德与法治教育课程的多元教学策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 17-20页

作者：孟长新河北省沧州市任丘市北辛庄镇北辛庄中学河北沧州062550

针对当前中学德法教育存在的问题,本研究在中学层面运用多种教学策略来实施德法教育课程的教学实践。我们运用文学分析、教学设计、问卷调查等研究方法,重点关注课堂教学、课间活动、社会实践三种多元教学策略在德法教育中的运用。在实... 详细信息

针对当前中学德法教育存在的问题,本研究在中学层面运用多种教学策略来实施德法教育课程的教学实践。我们运用文学分析、教学设计、问卷调查等研究方法,重点关注课堂教学、课间活动、社会实践三种多元教学策略在德法教育中的运用。在实验阶段,比较实验组学生与对照组学生道德观念和法律意识的差异,发现实验组学生的道德观念和法律意识有明显的提高。调查结果表明,多种教学策略的运用能够更好地激发学生的道德和法治兴趣,提高学生的道德观念和法律意识。同时,实用的领导策略使学生能够理解并在现实生活中运用所学到的道德和法律知识。本研究结果不仅可以激励初中德法教育教学方法的改革,也为今后德法教育课程的完善和创新提供理论依据和实践参考。

关键词：初中道德与法治教育多元教学策略道德观念法治意识课程改革

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条件概率问题的破解“四法”

数理天地（高中版） 2024年第9期 4-5页

作者：刘金平陕西省汉中市宁强县天津高级中学 724400

条件概率作为概率与统计模块的一个基本知识点,随着新高考的实施与深入,在高考中的考查热度与“曝光点”得以很大的提升,经常以现实生活创新场景的应用形式出现.理解并掌握条件概率的定义、计算公式以及相关的解题方法至关重要.本文结... 详细信息

条件概率作为概率与统计模块的一个基本知识点,随着新高考的实施与深入,在高考中的考查热度与“曝光点”得以很大的提升,经常以现实生活创新场景的应用形式出现.理解并掌握条件概率的定义、计算公式以及相关的解题方法至关重要.本文结合实例,就条件概率问题的常见破解技巧方法加以剖析,指导师生的数学教学与学习.

关键词：条件概率高中数学解题技巧

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初中物理实验探究式教学模式研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0151-0154页

作者：许阳阳河北省承德市滦平县第八中学河北承德068252

本研究旨在探讨探究式教学模式在初中物理教育中的应用及其对提高学生科学素养的影响。通过分析当前初中物理实验教学的现状与问题,本研究提出了一系列创新的对策建议,旨在改善物理实验教学环境,丰富教学方法,并激发学生的探索兴趣。本... 详细信息

本研究旨在探讨探究式教学模式在初中物理教育中的应用及其对提高学生科学素养的影响。通过分析当前初中物理实验教学的现状与问题,本研究提出了一系列创新的对策建议,旨在改善物理实验教学环境,丰富教学方法,并激发学生的探索兴趣。本研究强调,通过实施这些对策,不仅可以提高学生的物理学习兴趣和动机,还能显著提升学生的科学思维能力、实践能力和创新能力,为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：初中物理实验探究式教学模式

大单元视角下“细胞核的结构和功能”教学设计

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生物学教学 2024年第7期49卷 36-39页

作者：闫国云山西省太原市第三实验中学校太原030031

以“细胞核的结构和功能”为例,在大单元视角下,以重要概念为单元教学主题,以相关的次位概念为课时教学主题,选择主线式情境,帮助学生建构合理的知识框架,提升学生解决问题的能力,发展学生的学科核心素养。

关键词：大单元视角重要概念次位概念细胞核核心素养高中生物学

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2023年物理高考实验试题引发的思考

数理天地（高中版） 2024年第10期 58-60页

作者：张帆河北省保定市定兴县河北定兴第三中学 072650

在素质教育大背景下,立德树人教育任务应贯穿于教学与考试阶段,达到提高学生物理学习能力,提升学生德育素养的目的.物理实验试题的特点是理论性较强,能够通过设计实验、操作实验、记录实验过程等方式培养学生的科学探究能力.结合2023年... 详细信息

在素质教育大背景下,立德树人教育任务应贯穿于教学与考试阶段,达到提高学生物理学习能力,提升学生德育素养的目的.物理实验试题的特点是理论性较强,能够通过设计实验、操作实验、记录实验过程等方式培养学生的科学探究能力.结合2023年高考物理实验试题展开分析,物理课堂教学需要以教材内容为核心,做好基础知识积累,在此基础上开展深度探究,以培养学生的创新精神.

关键词：高中物理实验试题解题技巧

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初中语文新课程实施背景下学段衔接研究

课堂内外（高中版） 2024年第18期 53-55页

作者：王建成霸州市实验中学河北廊坊065700

文章旨在探讨在初中语文新课程实施背景下,小学到初中之间的学段衔接问题。首先概述了初中语文新课程改革的背景和目标,分析了进行学段衔接研究的重要性。接着针对小学到初中的衔接问题,探讨了课程内容的连贯性和延续性、教学方法和策... 详细信息

文章旨在探讨在初中语文新课程实施背景下,小学到初中之间的学段衔接问题。首先概述了初中语文新课程改革的背景和目标,分析了进行学段衔接研究的重要性。接着针对小学到初中的衔接问题,探讨了课程内容的连贯性和延续性、教学方法和策略的衔接,以及学习能力和素养的平稳过渡。具体在课程方面,针对文言文、古诗词、作文等的衔接问题也进行了分析,并提出了有效的小升初衔接教学策略。文章的研究结果对提高初中语文教育的质量,促进学生综合能力的发展具有重要意义,希望能为相关教育工作者提供有益的参考。

关键词：新课程学段衔接初中语文