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课程思政视角下中职英语混合式教学的实施路径探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第12期 096-099页

作者：王宝静河北省故城县职业技术教育中心河北衡水253800

在中等职业学校英语教学的课堂实践里,融入思政理念的体系构建扮演着举足轻重的角色,它深刻地塑造着各专业学子对英语学习的全面认知与理解深度。以提升师生思想与政治理论素养为首要教学使命的英语课程,需在明确知识与技能培养的导向后... 详细信息

在中等职业学校英语教学的课堂实践里,融入思政理念的体系构建扮演着举足轻重的角色,它深刻地塑造着各专业学子对英语学习的全面认知与理解深度。以提升师生思想与政治理论素养为首要教学使命的英语课程,需在明确知识与技能培养的导向后,巧妙地将职业操守等思政精髓内化于教学内容。本文的核心探讨将聚焦在如何创设以课程思政为基础的中职英语教学新途径,深入挖掘其实施策略和可能性。

关键词：课程思政中职英语混合式教学实施路径立德树人

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中职班主任管理工作的改革与创新探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0147-0150页

作者：刘秋蕙河北省故城县职业技术教育中心河北衡水253809

中班级管理工作是学校管理工作的重要一环,对正常开展教育教学工作以及形成学校风气都有重要影响。近几年在国家政策的影响下,中职学校的学生人数呈现明显上升的趋势,学生数量增加必然会给班主任管理工作带来新挑战,这需要班主任进一步... 详细信息

中班级管理工作是学校管理工作的重要一环,对正常开展教育教学工作以及形成学校风气都有重要影响。近几年在国家政策的影响下,中职学校的学生人数呈现明显上升的趋势,学生数量增加必然会给班主任管理工作带来新挑战,这需要班主任进一步提升班级管理能力,不断提高班级管理效率,保证班级稳定、有序,促进学生实现健康成长。基于此,下文将对新形势下中职班主任管理工作的改革与创新探究展开详细的分析。

关键词：中职班主任管理工作创新策略

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批评三原则

思想政治课教学 2011年第5期 86-87页

作者：刘建军河北省井陉县职业技术教育中心

批评应遵循三个基本原则：一是慢，二是实事求是，三是秘密进行。一、批评要慢批评的首要原则就是慢。慢有以下两层含义：一是批评的启动要慢，让犯错误的学生去自我反省，让教师去调查研究，谨慎地选择批评的方式方法；二是批评的节奏... 详细信息

批评应遵循三个基本原则：一是慢，二是实事求是，三是秘密进行。一、批评要慢批评的首要原则就是慢。慢有以下两层含义：一是批评的启动要慢，让犯错误的学生去自我反省，让教师去调查研究，谨慎地选择批评的方式方法；二是批评的节奏要慢，

关键词：批评三原则实事求是自我反省学生教师

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基于“文明风采”活动的中职农学专业“三全育人”策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 139-142页

作者：卜东欣河北省故城县职业技术教育中心河北衡水253800

该研究旨在探讨“文明风采”活动如何推进中职农学专业实现“三全育人”的策略。通过分析“三全育人”的内涵,包括知识全面、能力全面和素质全面,以及“文明风采”活动对此的促进作用,该研究旨在为农学专业开展“文明风采”活动提供策... 详细信息

该研究旨在探讨“文明风采”活动如何推进中职农学专业实现“三全育人”的策略。通过分析“三全育人”的内涵,包括知识全面、能力全面和素质全面,以及“文明风采”活动对此的促进作用,该研究旨在为农学专业开展“文明风采”活动提供策略和指导。文章首先介绍了研究的背景和重要性,然后详细探讨了“三全育人”的内涵,接着分析了“文明风采”活动对“三全育人”的积极影响。最后,该研究提出了农学专业开展“文明风采”活动的策略,包括立足专业特色、鼓励学生自治和参与,以及运用信息技术传播影响。

关键词：文明风采活动三全育人中职农学专业策略研究

课程思政理念与中职英语课程教学融合的实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第12期 100-103页

作者：沈晓琳河北省故城县职业技术教育中心河北衡水253800

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局为形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念[1]。思政元素的挖掘是课程教法创新的关键点,事关教学效果。将思政教育有机融... 详细信息

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局为形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念[1]。思政元素的挖掘是课程教法创新的关键点,事关教学效果。将思政教育有机融入中等职业学校英语教学中,并采取一系列的教学措施,改革传统的教学模式,推动思政教育与专业教育的深度融合。这种融合既提能升学生的语言技能,又能实现立德树人的教育目标。

关键词：课程思政中职英语教学融合实践研究教育目标

中职语文课堂教学评价体系的“三维”构建研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 164-166页

作者：赵春秀故城县职业技术教育中心河北衡水253800

在互联网高速发展的时代,社会对于人才的要求也发生了或多或少的变化。教育行业在这个档口面临着机遇和挑战。与此同时,教育行业的改革对教师和学生的要求也更加严格,对于教师课堂教学评价更加重视。目前,中职语文课堂的改革已经逐渐成... 详细信息

在互联网高速发展的时代,社会对于人才的要求也发生了或多或少的变化。教育行业在这个档口面临着机遇和挑战。与此同时,教育行业的改革对教师和学生的要求也更加严格,对于教师课堂教学评价更加重视。目前,中职语文课堂的改革已经逐渐成为社会上的热点话题之一。语文课堂的教学在多个层面上出现了改革的呼声。本文将在此背景下对中职语文课堂教学评价体系进行“三维”构建研究,以“教师、学生、资源”为支点,从“教、学、做”三个维度分析当前问题并研究出对应解决方案。

关键词：中职语文课堂教学评价三维构建

“互联网+”背景下中职数学核心素养的培养与运用

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现代职业教育 2020年第51期 190-191页

作者：于春红河北省故城县职业技术教育中心

"互联网+"的发展,为中职数学教学带来更大的发展机遇,使中职数学教学能够打破传统教学模式,结合互联网技术优势,创新人才培养模式。中职数学的应用性以及逻辑性都比较强,但是在实际教学过程中却难以突出数学教学特点,导致教学难以达到... 详细信息

"互联网+"的发展,为中职数学教学带来更大的发展机遇,使中职数学教学能够打破传统教学模式,结合互联网技术优势,创新人才培养模式。中职数学的应用性以及逻辑性都比较强,但是在实际教学过程中却难以突出数学教学特点,导致教学难以达到应有的效果,不利于学生数学核心素养的培养。主要对"互联网+"背景下中职数学核心素养的培养以及运用方式进行分析。

关键词： “互联网+” 中职数学核心素养

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高中化学核心素养的构成与培养策略

天津教育 2021年第32期 165-166页

作者：李淑萍河北省故城县职业技术教育中心

化学是高中阶段的一门基础学科,也是非常重要的学科,学生能否学好这门课会直接影响到学生高考的成绩。在进行化学这门课程的教学时,有些教师受传统应试教育的影响,一味地对学生灌输理论知识,而化学这门课程又是一门实验性特别强的学科,... 详细信息

化学是高中阶段的一门基础学科,也是非常重要的学科,学生能否学好这门课会直接影响到学生高考的成绩。在进行化学这门课程的教学时,有些教师受传统应试教育的影响,一味地对学生灌输理论知识,而化学这门课程又是一门实验性特别强的学科,仅靠灌输理论知识,很难让学生实现对知识的有效吸收,更会影响学生化学核心素养的形成。

关键词：高中化学核心素养重要性策略

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行动导向理念支撑下的中职英语翻转课堂教学探讨

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校园英语 2024年第13期 30-32页

作者：罗文娟河北省故城县职业技术教育中心

行动导向理念强调学生在学习中的主体性和实践性，翻转课堂打破了传统教学模式的限制，引导学生在课前基于自主学习掌握新的知识内容，课堂教学的重点放在知识的应用以及问题的解决上，对于学生自主学习能力的培养和教学质量的提升具有... 详细信息

行动导向理念强调学生在学习中的主体性和实践性，翻转课堂打破了传统教学模式的限制，引导学生在课前基于自主学习掌握新的知识内容，课堂教学的重点放在知识的应用以及问题的解决上，对于学生自主学习能力的培养和教学质量的提升具有重大意义。在中职英语教学中，以行动导向理念为支撑，借助翻转课堂展开教学，能够显著提升学生的自主学习能力，促进学生对英语的实际应用，为培养学生的综合素质提供了新的视角。基于此，本文首先分析了行动导向理念和翻转课堂结合的可行性，之后探析了中职英语翻转课堂教学的基本流程，其后提出制作和优化教学视频、引导学生自主学习等策略，旨在制订一套基于行动导向理念的自主学习中职英语翻转课堂教学方案，为中职英语教学改革提供参考。

关键词：行动导向翻转课堂英语教学中职

来源：博看期刊