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检索条件"机构=河北省直机关第七幼儿园"
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走向大自然的幼儿美术活动
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智力 2024年 第22期 92-95页
作者: 卢玉珍 东莞市机关幼儿园
陈鹤琴先生认为“大自然、大社会是我们的活教材”。如何打破常规教学模式,充分利用大自然资源,开展美术教育活动,促进孩子综合素质全面发展,是值得大家共同探讨的一个问题。文章结合多年的实践探索,从赏美、作美、画美等角度阐述... 详细信息
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利用绘本开展幼儿美术创作活动
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年轻人(D版)(幼师地) 2024年 第1期 38-41页
作者: 朱小燕 汝城县机关幼儿园
绘本不仅是故事的载体,其图画还具有不同的美术风格、创作形式,是现成的美术活动资源。挖掘绘本丰富的美术元素进行美术活动,可以有效避免美术创作活动组织的无序,让教师有更多精力去观察、指导幼儿,让美术创作活动变得好教;绘本中有趣... 详细信息
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幼儿园“成长记”
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年轻人(D版)(幼师地) 2024年 第7期 58-60页
作者: 周捷 湘乡市机关幼儿园
开办不久,中一班(中大班混龄)的幼儿对新幼儿园充满兴趣,经常听见他们讨论幼儿园里有什么,最喜欢幼儿园的什么。观察一段时间后,我发现孩子们的兴趣依然持续,便抓住时机,组织他们进行了“我们的幼儿园”大讨论。在讨论中,有孩子提... 详细信息
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浅析幼儿园户外混龄区域游戏中教师的指导策略
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名师在线(中英文) 2024年 第25期 38-40页
作者: 温秋梅 柘荣县机关幼儿园
随着我国教育事业快速发展,学前教育工作发生了较大的变革,近些年来,混龄游戏理念逐渐被应用到教学活动中,以“跨年龄、跨层次”的模式构建了全新的教育活动,对幼儿社交能力、游戏水平、智力发展有积极的促进作用。文章立足3~6岁幼儿的... 详细信息
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课程资源——指向幼儿经验生长的动态学习支架
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山西教育(幼教) 2024年 第5期 56-58页
作者: 李征 无锡市机关幼儿园
幼儿园课程没有统一的标准与大纲,具体的课程内容、实施方式都需要因地制宜,动态建构。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿的学习是以直接经验为基础”,幼儿园应“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取... 详细信息
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游戏化理念下的中班幼儿科学教育策略
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亚太教育 2024年 第12期 15-17页
作者: 涂苗 丰县机关第二幼儿园
游戏化教育作为幼儿阶段最有效的教育方式之一,一直以来备受幼儿喜欢,不仅能够让幼儿在欢乐的氛围中学习到科学知识,也能够让幼儿在游戏的过程中实现综合素养的提高。对此,结合幼儿科学教育领域的目标要求,从“转变游戏教学理念,... 详细信息
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深度学习在幼儿教育活动中的应用策略研究
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名师在线(中英文) 2024年 第13期 26-28页
作者: 凌新娟 莆田市机关幼儿园
幼儿正处于学习启蒙发展阶段,因此教师需要从幼儿全面发展的角度出发,设计更多适合幼儿的趣味性活动,以促进幼儿多方面能力的发展。以日常的教育活动为基础,幼儿教师需要有意识地引导幼儿思考和探究,逐步增强幼儿的解决问题能力和综合素... 详细信息
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发挥党建引领作用 谱写服务黄河重大国家战略新篇章
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旗帜 2024年 第1期 70-71页
作者: 山东省直机关工委
黄河流域生态保护和高质量发展,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大国家战略。2021年10月,习近平总书记在考察黄河山东段时,要求山东努力在服务和融入新发展格局上走在前、在增强经济社会发展创新力上走在前、在推... 详细信息
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以书为媒,以研促教——幼儿园开展本读书教研活动的实践性研究
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新教育(海南) 2024年 第16期 82-84页
作者: 钱芳 海南省机关幼儿园
为切实提升教师在课程实践中的专业能力和专业素养,我开展“以书为媒,以研促教”读书教研活动,旨在以读书活动为抓手,在带领教师广泛阅读、有针对性的阅读以及深入阅读的基础上,加强教师对教育理论知识与实践经验的研究,使教师的理论... 详细信息
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基于问题导向探究的幼儿科学思维能力培育策略——以幼儿园大班科学活动《自动浇水器》为例
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陕西学前师范学院学报 2024年 第9期40卷 110-112页
作者: 程继凤 榆林高新区第七幼儿园 陕西榆林719000
新时期幼儿园科学教育应大力引导和支持幼儿主动参与科学探究活动,重在培育其科学思维能力。以榆林高新区第七幼儿园大班科学活动《自动浇水器》为例,简介其基于问题导向探究来培育幼儿科学思维能力的教育策略:发现真问题,开启科学探究... 详细信息
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