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四年级英语期末综合评价

河北教育(教学版) 2022年第5期 37-40页

作者：李建永迁安市教育教学研究与教师培训中心

基于新课标理念的小学英语语篇教学策略——以Work quietly！故事课教学为例

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河北教育(教学版) 2023年第1期 48-49页

作者：李建永迁安市教育教学研究与教师培训中心

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）提出，英语课程应指向学生核心素养的发展。本文以Work quietly!Part C story time教学为例，从语篇研读、活动设计、作业布置三个维度，探讨基于核心素养的小学...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）提出，英语课程应指向学生核心素养的发展。本文以Work quietly!Part C story time教学为例，从语篇研读、活动设计、作业布置三个维度，探讨基于核心素养的小学英语语篇教学策略。一、深化语篇研读，明确学习方向语篇研读是对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行分析，挖掘其背后的文化内涵和育人价值，并在此基础上确定教学目标和重难点，为教与学的活动设计提供依据。

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在对话交流中体验四季之美——以My favourite season Part B对话教学为例

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河北教育(教学版) 2023年第6期 25-27页

作者：李建永迁安市教育教学研究与教师培训中心

在对话类语篇教学中，我们可以根据英语学习活动观的理念，在学习理解、应用实践和迁移创新三类活动中，引导学生去理解对话信息、归纳对话结构、迁移对话语境，并在此过程中不断深化对主题的认知，实现语言、能力、思维、价值观的协同...

在对话类语篇教学中，我们可以根据英语学习活动观的理念，在学习理解、应用实践和迁移创新三类活动中，引导学生去理解对话信息、归纳对话结构、迁移对话语境，并在此过程中不断深化对主题的认知，实现语言、能力、思维、价值观的协同发展。

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唤醒乡村教师点亮乡村教育

河北教育(综合版) 2022年第12期 36-37页

作者：陈春艳乐亭县教育教学研究与教师培训中心

教师是教育发展的基石，教师的素质直接决定着人才培养成效与教育品质。对于乡村教育而言，提升教师素质更是国家教育发展战略的必然要求。近年来，乐亭县教育局立足于推进教育高质量发展和乡村振兴战略，多措并举提高乡村教师素质，唤...

教师是教育发展的基石，教师的素质直接决定着人才培养成效与教育品质。对于乡村教育而言，提升教师素质更是国家教育发展战略的必然要求。近年来，乐亭县教育局立足于推进教育高质量发展和乡村振兴战略，多措并举提高乡村教师素质，唤醒教师强化专业能力的积极性和主动性，激发出乡村教师的教育生命力。

关键词：

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关于高中数学命题常见失误的几点思考

数学通报 2024年第7期63卷 49-51页

作者：杨品方江苏省苏州市吴中区教师发展中心 215104

为了提高教师的课堂教学水平,很多区域都在举办教师命题的培训,这是一项有创新意义的教学实践活动.然而,绝大部分教师的命题实践,就是从练习册或试题库中选题拼接,很少有教师愿意自己改编课本题目或自编原创.事实上,在变题编题的过程中... 详细信息

为了提高教师的课堂教学水平,很多区域都在举办教师命题的培训,这是一项有创新意义的教学实践活动.然而,绝大部分教师的命题实践,就是从练习册或试题库中选题拼接,很少有教师愿意自己改编课本题目或自编原创.事实上,在变题编题的过程中,不可避免地出现了瑕疵试题或者说是错题,也属正常教师要基于对学生的评价,反思教学过程,总结经验、发现问题,提出改进思路[1],寻找原因,修正完善,精益求精,更好地再出发.

关键词：课堂教学水平教学实践活动反思教学试题库数学命题编题改进思路变题

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多元启智培养思维——以What can you do？故事课教学为例

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河北教育(教学版) 2022年第1期 41-44页

作者：李建永迁安市教育教学研究与教师培训中心

人教版小学英语故事课是单元教学的拓展，是巩固单元内容、培养学生思维的优质素材。本文结合What can you do?Part C story time板块的内容，探讨在故事教学中，培养学生的观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与创新等方面思维...

人教版小学英语故事课是单元教学的拓展，是巩固单元内容、培养学生思维的优质素材。本文结合What can you do?Part C story time板块的内容，探讨在故事教学中，培养学生的观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与创新等方面思维能力的有效方法和实施路径。

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语音教学有效实施的思考与实践——以人教版小学英语语音板块为例

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河北教育(教学版) 2022年第Z2期60卷 101-103页

作者：李建永迁安市教育教学研究与教师培训中心

语音作为英语语言知识的组成部分，对英语学习起着极其重要的基础性作用。语音意识可以促进阅读理解能力和拼写技能的提高，也是听说能力发展的必要条件。人教版小学英语教材语音板块的设计遵循“呈现—操练—运用”的思路，与单词认读...

语音作为英语语言知识的组成部分，对英语学习起着极其重要的基础性作用。语音意识可以促进阅读理解能力和拼写技能的提高，也是听说能力发展的必要条件。人教版小学英语教材语音板块的设计遵循“呈现—操练—运用”的思路，与单词认读训练有机结合，旨在培养小学生的单词拼写能力，实现“见词能读，听音能写”，并为学生今后的自主学习打下基础。本文以人教版小学英语Let’s spell板块的部分教学内容为例，探讨语音教学的有效实施策略。

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农村初中学困生英语学习的现状分析与对策研究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第9期 66-69页

作者：赵文有迁安市教育教学研究与教师培训中心河北唐山064400

作为我国初中教育体系中较为重要的传统的科目,英语开阔了学生们视野,可以通过积累单词量来丰富写作素材,也在一定程度上帮助学生们了解国际局势以及国外的风俗习惯。除此之外,其也在一定程度上,帮助提高学生们的语言沟通能力。但是令... 详细信息

作为我国初中教育体系中较为重要的传统的科目,英语开阔了学生们视野,可以通过积累单词量来丰富写作素材,也在一定程度上帮助学生们了解国际局势以及国外的风俗习惯。除此之外,其也在一定程度上,帮助提高学生们的语言沟通能力。但是令人难过的是,目前由于在偏远的农村传统呆板的教育思想相对于城市教师更为根深蒂固,出现较大比例的初中英语学困生,他们对英语这门科目充满了恐惧,在英语学习上困难重重。因此,本文就对农村英语教学的现状与对策进行分析,提供给各位同行,希望能给大家一些帮助,共同提高农村英语学困生们的学习水平,以提高学生们的成绩。

关键词：初中英语农村教学模式学困生现状对策

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情感教育在高中美术教学中的融入探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第10期 187-189页

作者：齐晓荣遵化市教育教学研究与教师培训中心河北唐山064200

随着教育改革的持续深入,美术教学日益受到各界人士的关注。目前,我国艺术教育主要分为专业艺术教育和一般艺术教育两大类。尽管这两种类型的课程体系存在着一些差异,但是从教学的实质来看,它们都应该强调情感的融合,使学生在学习美术... 详细信息

随着教育改革的持续深入,美术教学日益受到各界人士的关注。目前,我国艺术教育主要分为专业艺术教育和一般艺术教育两大类。尽管这两种类型的课程体系存在着一些差异,但是从教学的实质来看,它们都应该强调情感的融合,使学生在学习美术课程时,能将自己的情感融合进去,进而提升学生自己的美学素养。在美术教育中,加强艺术素质教育,能为学生未来的全面发展奠定良好的基础。本文首先阐述了情感教育在高中美术教学中的重要意义,其次,分析了当前高中美术教学中出现的一些问题,并在此基础上提出了相应的解决对策。

关键词：情感教育高中美术教学融入探究