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小学英语跨学科学习的主题确立与实施策略

教学与管理 2024年第11期 43-47页

作者：吴红梅江苏省海安市实验小学

跨学科主题学习是培养和发展学生核心素养的重要途径。小学英语教学可以从课程标准的“提示点”、教材内容的“延伸点”、学科之间的“关联点”、儿童生活的“触发点”四个方面确立跨学科学习主题。开展学习时,以问题为导向,有效整合与... 详细信息

跨学科主题学习是培养和发展学生核心素养的重要途径。小学英语教学可以从课程标准的“提示点”、教材内容的“延伸点”、学科之间的“关联点”、儿童生活的“触发点”四个方面确立跨学科学习主题。开展学习时,以问题为导向,有效整合与英语学科相关联的其他学科知识,强化学习的综合性与实践性,通过评价反馈推动学生的自主学习与发展,让学生在跨学科主题学习中获得知识意义的增值,促进他们作为完整生命主体的成长与发展。

关键词：小学英语跨学科学习学习主题核心素养

学习任务群背景下“整本书阅读”教学策略初探

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0021-0024页

作者：赵秀华河北省邯郸市邯山区实验小学河北邯郸056001

“整本书阅读”是培养学生终身阅读能力的必由之路,也是全面提升学生语文核心素养的必然要求。立足2022年版义务教育语文课程标准,依托“整本书阅读”任务群,建立科学的选书体系,选择恰当的方法策略,组织丰富的实践活动,健全多元的评价... 详细信息

“整本书阅读”是培养学生终身阅读能力的必由之路,也是全面提升学生语文核心素养的必然要求。立足2022年版义务教育语文课程标准,依托“整本书阅读”任务群,建立科学的选书体系,选择恰当的方法策略,组织丰富的实践活动,健全多元的评价体系,多措并举推进“整本书阅读”教学,切实提高小学生整本书阅读能力,提升小学生语文核心素养。

关键词：任务群课程标准整本书阅读语文素养

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火星探冰之旅

小学生必读（高年级版） 2024年第6期 36-37页

作者：李信怡刘畅通(指导) 河北省石家庄市新华实验小学不详

我十年前从地球移民到了火星,就再也没见过冰雪,所以我积极报名参加火星探冰之旅。在这场盛大的“超级旅行”中,我带着我的智能人伙伴“小玉桂”。和我们一个小队的还有在火星基地出生的张大米、张小米两兄弟,这俩天天黏在一起,所以我... 详细信息

我十年前从地球移民到了火星,就再也没见过冰雪,所以我积极报名参加火星探冰之旅。在这场盛大的“超级旅行”中,我带着我的智能人伙伴“小玉桂”。和我们一个小队的还有在火星基地出生的张大米、张小米两兄弟,这俩天天黏在一起,所以我称他们“二米粥”。我们驾驶着最新研发的“火星太行探索者号”火星车,带着对未知的好奇与憧憬,踏上了前往火星南极的冒险之旅。

关键词：玉桂十年探索者

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家校共育背景下小学校长管理方式的变革路径

教书育人 2024年第2期 33-35页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

家校共育的实施，为家庭教育开辟了新的空间，对家长的教育参与提出了新的要求，同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中，学校的教育职能需要与家庭力量协同合作，才能进一步促进学生的全面发展。因此，家校共育背景下小学校... 详细信息

家校共育的实施，为家庭教育开辟了新的空间，对家长的教育参与提出了新的要求，同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中，学校的教育职能需要与家庭力量协同合作，才能进一步促进学生的全面发展。因此，家校共育背景下小学校长领导管理方式的变革是必然趋势。本文通过分析目前家校共育的现状，从家庭、学校的角度探究小学家校共育存在的问题，提出小学校长管理方式变革的策略。

关键词：家校共育小学校长管理

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难忘的河北省科技馆之旅

小学生必读（中年级版） 2024年第7期 74-75页

作者：任润午任丙辰(指导) 河北省宁晋县第二实验小学不详

假期,一个晴空万里的上午,我怀着愉悦的心情,和爸爸妈妈一起去河北省科技馆参观。我在心里高喊着:梦寐以求的科技馆,我们来了!河北省科技馆位于石家庄市长安区东大街,紧邻河北博物院。河北省科技馆全馆共有四个展厅,包括地上三层和地下... 详细信息

假期,一个晴空万里的上午,我怀着愉悦的心情,和爸爸妈妈一起去河北省科技馆参观。我在心里高喊着:梦寐以求的科技馆,我们来了!河北省科技馆位于石家庄市长安区东大街,紧邻河北博物院。河北省科技馆全馆共有四个展厅,包括地上三层和地下一层。

关键词：科技馆东大街河北博物院长安区石家庄市

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做一回“显眼包”

中国少年儿童 2024年第9期 14-15页

作者：李浩喆河北省石家庄市鹿泉区实验小学

有好几个小伙伴都说我“表里不一”。我知道,他们的评价并非贬义,而是说我外表高大粗犷,性格却拘谨腼腆。其实,我默默无闻是:有原因的。一天,老师讲完古诗问大家:“古人为什么偏爱扬州?”我刚想举手,“历史通”小陈就恨不得将胳膊伸到... 详细信息

有好几个小伙伴都说我“表里不一”。我知道,他们的评价并非贬义,而是说我外表高大粗犷,性格却拘谨腼腆。其实,我默默无闻是:有原因的。一天,老师讲完古诗问大家:“古人为什么偏爱扬州?”我刚想举手,“历史通”小陈就恨不得将胳膊伸到讲台上去,老师自然示意由他作答,我尴尬地缩回手。

关键词：表里不一老师小伙伴讲台举手

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打造小学英语阅读乐学空间

中学生英语 2024年第26期 120-121页

作者：徐静河北省唐山市路北区光明实验小学

课堂教学效果呈现，关键在于学生。学生对知识充满浓厚兴趣，学习状态良好，能够主动思索，教学就成功了一半。然而教学实践中，部分教师仍然受传统教学思想的支配，忽视学情，不能从学生的兴趣点出发进行取点、设计，仅仅关注知识的传...

课堂教学效果呈现，关键在于学生。学生对知识充满浓厚兴趣，学习状态良好，能够主动思索，教学就成功了一半。然而教学实践中，部分教师仍然受传统教学思想的支配，忽视学情，不能从学生的兴趣点出发进行取点、设计，仅仅关注知识的传授。显然这样的教学方式与新课改理念背道而驰。小学英语教师要革新教学思想，将学生的认知、需求放在首位，从不同视角出发，借助新颖独特的教学形式对学生展开针对性引导，激发学生学习兴趣的同时，启动思维引擎，营造多维乐学空间，让课堂教学品质逐步升级。

关键词：

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小学语文阅读教学中“语商”的培养策略

甘肃教育 2024年第5期 116-119页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

培养学生的语言运用能力是小学语文教学目标之一,而“语商”是语言运用的综合体现,对于学生的学习、生活乃至终身发展意义重大。为了解决当前小学生群体中存在的口才不佳现象,文章从“语商”的概念出发,简要阐述了“语商”教育对学生语... 详细信息

培养学生的语言运用能力是小学语文教学目标之一,而“语商”是语言运用的综合体现,对于学生的学习、生活乃至终身发展意义重大。为了解决当前小学生群体中存在的口才不佳现象,文章从“语商”的概念出发,简要阐述了“语商”教育对学生语言构建、思维发展、人际交往方面的重要性,然后从培养学生的交谈兴趣、开朗性格、敏锐观察力、思维敏捷度、口才能力、自省习惯等六个方面提出了“语商”培养在小学语文阅读教学中的实践策略。

关键词：小学语文阅读教学 “语商”培养重要性策略

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家校共育背景下小学校长管理方式的变革路径

教书育人（校长参考） 2024年第1期 33-35页

作者：杜艳梅河北省邯郸市丛台区安居实验小学

家校共育的实施,为家庭教育开辟了新的空间,对家长的教育参与提出了新的要求,同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中,学校的教育职能需要与家庭力量协同合作,才能进一步促进学生的全面发展。因此,家校共育背景下小学校长领导... 详细信息

家校共育的实施,为家庭教育开辟了新的空间,对家长的教育参与提出了新的要求,同时也引发了家长新一轮的教育焦虑。在育人工作中,学校的教育职能需要与家庭力量协同合作,才能进一步促进学生的全面发展。因此,家校共育背景下小学校长领导管理方式的变革是必然趋势。本文通过分析目前家校共育的现状,从家庭、学校的角度探究小学家校共育存在的问题,提出小学校长管理方式变革的策略。

关键词：家校共育小学校长管理