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新作文（小学中高年级版） 2024年第4期 12-13页

作者：路逸萝张志娜(指导) 河北省邢台市金华实验小学团结校区不详

窗帘被跑闹的男生轻轻撞了一下,“裂开”一条缝。阳光从缝隙穿过,打在咱俩的身上。你我会心一笑,一起把窗帘拉上,继续讨论《平凡的世界》……“罗辑主动提出‘冬眠’,要是我肯定挺害怕的,都不知道醒来世界会变成什么样!”

关键词：《平凡的世界》窗帘缝隙

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思维导图在小学英语教学中的运用研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0163-0166页

作者：赵向英河北省邢台市金华实验小学团结校区河北邢台054000

伴随着我国基础教育的深入改革,思维导图在各个课堂上的运用变得越来越广泛,尤其在小学英语课堂上。思维导图主要运用图文并重的方法,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分... 详细信息

伴随着我国基础教育的深入改革,思维导图在各个课堂上的运用变得越来越广泛,尤其在小学英语课堂上。思维导图主要运用图文并重的方法,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,用于记忆、阅读。文章开头分析了思维导图的运用现状,接着从多个方面阐述了思维导图在小学英语教学中运用价值和运用策略,希望可以为学生的英语良好发展提供有力的保障。

关键词：小学英语思维导图优化教学

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基于学习任务群的单元整体教学实施策略

格言（校园版） 2024年第24期 20-22页

作者：高颖河北省保定市高碑店益民路实验小学

基于学习任务群的单元整体教学,旨在通过为学习任务组制定分组策略,设计吸引学生的任务,为学生提供支持和指导以及促进学生自主学习,帮助学生更好地理解和运用教材内容,有效提高学生的学习质量和语文素养。

关键词：实施策略语文素养单元整体教学学习任务群分组策略教材内容学生的学习理解和运用

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小学生非常规数学问题的设计及教学

教学与管理 2024年第11期 35-39页

作者：吴进江苏省昆山市实验小学

非常规数学问题以其情境真实、过程探究、结果开放等特点,成为基础教育阶段学生创新意识培养的重要抓手。“双减”背景下,非常规数学问题的设计与教学,应将教材中已有的数学问题与非常规数学问题共同设计成统一的整体,注重问题发展的连... 详细信息

非常规数学问题以其情境真实、过程探究、结果开放等特点,成为基础教育阶段学生创新意识培养的重要抓手。“双减”背景下,非常规数学问题的设计与教学,应将教材中已有的数学问题与非常规数学问题共同设计成统一的整体,注重问题发展的连续性,从创设真实情境、形成驱动任务、融入社会文化、丰富解题方法和实施动态评价五个方面着力,实现学生关键能力的生长。

关键词：非常规数学问题价值定位设计方案教学策略

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新课标下信息技术在小学数学课堂教学中的应用策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0022-0025页

作者：张悦河北省唐山市路北区光明实验小学河北唐山063000

在当下世界,信息技术已广泛渗透各行各业,教育领域亦然。信息技术与数学教学有效融合是目前小学数学教学趋势,需要教师将信息技术的教学优势发挥出来,引导学生灵活学习数学知识,不会觉得数学知识是复杂、抽象的,而是能够深度融入教学活... 详细信息

在当下世界,信息技术已广泛渗透各行各业,教育领域亦然。信息技术与数学教学有效融合是目前小学数学教学趋势,需要教师将信息技术的教学优势发挥出来,引导学生灵活学习数学知识,不会觉得数学知识是复杂、抽象的,而是能够深度融入教学活动中,感受数学知识具有的魅力,收获好的学习感受。但是实际教学中,部分小学数学教师对信息技术的认知较为片面,没能将信息技术与数学教学深度融合。针对以上问题,本文将为小学数学信息技术的融合提供几点建议。

关键词：小学数学信息技术课堂

莫西沙星联合头孢哌酮舒巴坦钠对老年重症肺炎的治疗效果

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第7期 0005-0007页

作者：郜海霞涿鹿县医院河北张家口075600

评判老年重症肺炎应用莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦的效果。方法择选涿鹿县医院时间处于2022年7月~2023年7月78例老年重症肺炎患者,经随机平行法平均分为实验组和参照组。实验组采用莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦方案,而参照组采取头孢哌酮舒巴... 详细信息

评判老年重症肺炎应用莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦的效果。方法择选涿鹿县医院时间处于2022年7月~2023年7月78例老年重症肺炎患者,经随机平行法平均分为实验组和参照组。实验组采用莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦方案,而参照组采取头孢哌酮舒巴坦单药方案,比对两组临床整体效果。结果 (1)实验组治疗整体效果显著高于参照组差异性较大,P实验组与参照组不良反应产生率比对差异性较小,P>0.05。(3)实验组发热症状消失时间、咳痰症状消失时间、肺部湿啰音消失时间均较参照组更短差异性较大,P实验组与参照组在WBC、CRP、PCT方面比对差异性均较小,P>0.05;治疗后实验组以上各项炎症因子水平情况均显著低于参照组差异性较大,P<0.05。结论老年重症肺炎运用莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦方案的整体疗效确切有效,不易导致患者出现严重的不良反应状况利于保证患者的安全,而且能够及早消除患者的症状并降低炎症因子水平。

关键词：老年患者重症肺炎莫西沙星头孢哌酮舒巴坦整体疗效

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小学科学教学中学生科学思维的培养

教学管理与教育研究 2024年第3期9卷 109-112页

作者：任丽娜河北省石家庄市鹿泉区实验小学 050200

在小学科学教学中,教师应深挖科学思维的内涵与要素,从科学探究活动的各个环节入手,促进学生科学素养的提升。本文从科学思维的内涵与构成要素出发,从概念教学、情境教学、小组合作、评价体系等角度提出在小学科学教学中培养学生科学思... 详细信息

在小学科学教学中,教师应深挖科学思维的内涵与要素,从科学探究活动的各个环节入手,促进学生科学素养的提升。本文从科学思维的内涵与构成要素出发,从概念教学、情境教学、小组合作、评价体系等角度提出在小学科学教学中培养学生科学思维的教学策略,促使学生形成科学思考的习惯,提升学生的综合素养及学习能力。

关键词：小学科学科学思维教学策略

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“万物皆可存”小店

作文大王(中高年级) 2024年第Z2期 50-51页

作者：段嘉一河北省邢台市金华实验小学六(2)班

最近，我们班的武三水有点儿不对劲。平常在班里，这个武三水不爱吭声，就算老师让她回答问题，她也是声音小得如同苍蝇在哼哼。然而现在，武三水不仅上课会积极回答问题，而且下课还会主动和我们交流了。这件事属实有些离谱。事出反常...

最近，我们班的武三水有点儿不对劲。平常在班里，这个武三水不爱吭声，就算老师让她回答问题，她也是声音小得如同苍蝇在哼哼。然而现在，武三水不仅上课会积极回答问题，而且下课还会主动和我们交流了。这件事属实有些离谱。事出反常必有妖，我和赵小冉、张玉吉、孟亚茹商量了一下，决定星期五下午放学之后，跟踪武三水。

关键词：

小学生创新素养培养的学校实践——以星河实验小学“儿童创想家”育人实践为例

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中国教育学刊 2024年第6期 28-33页

作者：庄惠芬姚丹静姜静波江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团江苏常州213161 星河实验小学党支部江苏常州213161 星河实验小学分校东龙实验小学江苏省常州市武进区星河实验小学综合部江苏常州213161 江苏省常州市武进区星河实验小学课程部江苏常州213161

以“儿童创想家”育人模式为载体,培养小学生创新素养,旨在为探索创新人才早期培养的小学育人实践提供样本。儿童创想家的提出基于人的全面发展理论以及时代的召唤,立足于创想文化、创想课程、组织结构、学校制度、资源支持、校家社联... 详细信息

以“儿童创想家”育人模式为载体,培养小学生创新素养,旨在为探索创新人才早期培养的小学育人实践提供样本。儿童创想家的提出基于人的全面发展理论以及时代的召唤,立足于创想文化、创想课程、组织结构、学校制度、资源支持、校家社联动以及环境等关键要素的创构形成体系,并构建了以国家课程实施为主干、以教学形态变革为主轴、以校本化实践创造为主线的路径。

关键词：儿童创想家创新素养创新人才育人实践

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替格瑞洛与氯吡格雷治疗冠心病心肌缺血的临床效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第10期 0118-0121页

作者：张国桥涿鹿县医院河北张家口075600

本文主要探究替格瑞洛与氯吡格雷对冠心病心肌缺血的临床治疗效果是否村子差异性。方法本文选择我院2023年01月至2023年12月期间的200例冠心病心肌缺血住院患者,利用随机分组的方式进行探究,将其分为替格瑞洛组100例和氯吡格雷组100例... 详细信息

本文主要探究替格瑞洛与氯吡格雷对冠心病心肌缺血的临床治疗效果是否村子差异性。方法本文选择我院2023年01月至2023年12月期间的200例冠心病心肌缺血住院患者,利用随机分组的方式进行探究,将其分为替格瑞洛组100例和氯吡格雷组100例。根据现实情况对两组冠心病心肌缺血患者进行相应的药物及护理治疗,并对两组药物的临床效果进行有效分析。结果 (1)治疗成效:经过两组治疗结果显示,替格瑞洛组患者的治疗成效明显高于氯吡格雷组,治疗效率高达98%,两组之间差异具有统计学意义(P实验对比,发现两组均能对冠心病心肌缺血患者有治疗成效,但替格瑞洛效果较佳,两种药物在安全性方面没有显著的差异性。

关键词：替格瑞洛氯吡格雷冠心病心肌缺血临床治疗效果