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检索条件"机构=河北省沧州市第三中学"
7352750 条 记 录,以下是1-10 订阅
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打造自主管理与军事化管理相结合的中学德育体系——河北省廊坊固安县第三中学的实践与探索
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教书育人 2023年 第23期 39-41页
作者: 张鹏 河北省廊坊固安县第三中学
经过多年的实践探索,河北省廊坊固安县第三中学形成了用爱心和智慧促进每一个孩子全面发展、让每一个孩子在自己天赋的基础上成长为最好的自己的德育理念,并在自我管理基础上通过自主管理体系建设与军事化管理相结合,实现生内驱... 详细信息
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浅谈圆锥曲线角形面积问题的解题策略——以一道质检题为例
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考试 2024年 第22期 31-34页
作者: 袁云通 河北省沧州市第三中学
圆锥曲线是高考考查的重点内容,而圆锥曲线角形面积的问题又是高考考查的热门题型,常见解法是联立直线和圆锥曲线的方程,消去y得到关于x的一元二次方程,运用弦长公式求出角形底边的长度,用点到直线的距离公式求出角形的高线长度... 详细信息
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“冷眼旁观也不甘”——《林教头风雪山神庙》人物之“李小二”构思意蕴
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读写月报 2023年 第31期 17-19页
作者: 王立成 河北省沧州市第三中学
梁山诸多好汉,林冲是《水浒传》作者以浓墨重彩塑造的一位。他因祸从天降而官司缠身被刺配沧州,不料敌人将残酷进行到底,无情追杀接而至。生死关头他忍无可忍奋起珍,大仇得报后被逼上了梁山。
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地理实验教的实施途径
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文科技期刊数据库(引文版)教育科 2024年 第6期 0089-0092页
作者: 许宝月 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
在新课改背景下,高越来越重视考察生的运用能力与创新能力,这就凸显了地理实验教的重要作用。在高地理教虽然部分教师已经认识到实验教的重要性,试图通过地理实验教锻炼生运用能力与创新素养,但从整体上看,教... 详细信息
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核心素养的养成路径探究及实践
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文科技期刊数据库(全文版)教育科 2024年 第4期 0017-0020页
作者: 樊贵生 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
新课标落地实施以来,发展生核心素养成了重要的教任务,在新的教育形势下,高教师应积极探索教路径,进一步转变教理念,组织多种多样的数实践,构建新型课堂模式,完善教评价体系,优化数课程设置,帮助生养成核心素养,... 详细信息
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家国情怀教育融入高历史课堂的实践
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国教师 2022年 第4期 107-109页
作者: 王秀芝 河北省沧州市第三中学
培养生的家国情怀是弘扬华优秀传统文化的需要,也是实现华民族伟大复兴国梦的客观需要,更是全人类社会发展的需要.本文围绕高历史课堂开展家国情怀教育的必要性和途径等方面展开论述,系统地阐述了历史教师的神圣使命和责任担当.
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基于地理实践力的研活动方案设计——以黄骅研活动为例
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国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 0155-0158页
作者: 槐爱尊 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
地理的核心素养有人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践力。我国当前在各地的地理高考卷,基于科发展观、乡村振兴等重要题材评估生的地理实践力等核心素养的题型有不少。地理研旅行能协助生更好地思考地理问题,为了... 详细信息
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谈初与传统文化教育的融合策略
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华活页文选(传统文化教与研究) 2024年 第1期 91-93页
作者: 李长亮 河北省沧州市青县第三中学
随着新课程改革的持续发展,在当前素质教育大力推行的背景下,传统文化教育在初的应用越来越受到关注。作为一个数教师,需要顺应时代发展趋势,思考怎样把传统文化渗透到数,使它在教最大限度地发挥作用,... 详细信息
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运用实验教提升高物理教质量的路径探究
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国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第3期 0157-0160页
作者: 马朔 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
物理作为一门以实验为基础的科,实验教在整个高物理教占有非常重要的地位。高物理教材涉及的复杂、抽象的物理概念非常庞杂,为了进一步提升实验教的质量,在倡导以生为教主体的教理念基础之上,教师需要结合教... 详细信息
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跳出套路解读的井口,飞向深层领悟的天空——小说解读管窥
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语文教之友 2022年 第4期41卷 15-17页
作者: 凌岚 河北省沧州市第三中学
会鉴赏文作品,从不同角度和层面解读小说是对高生的基本要求。如果教师仅停留在对人物、情节、环境、主题这些层面的分析很难跳出套路化解读文本的误区。只有通过品味小说语言、领悟思想内容、读懂小说写作技巧、用适当的理论知... 详细信息
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