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检索条件"机构=河北省沧州市泊头市第三中学"
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浅谈圆锥曲线中三角形面积问题的解题策略——以一道市质检题为例
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教学考试 2024年 第22期 31-34页
作者： 袁云通 河北省沧州市第三中学
圆锥曲线是高考考查的重点内容,而圆锥曲线中三角形面积的问题又是高考考查的热门题型,常见解法是联立直线和圆锥曲线的方程,消去y得到关于x的一元二次方程,运用弦长公式求出三角形底边的长度,用点到直线的距离公式求出三角形的高线长度... 详细信息
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“冷眼旁观也不甘”——《林教头风雪山神庙》人物之“李小二”构思意蕴
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读写月报 2023年 第31期 17-19页
作者： 王立成 河北省沧州市第三中学
梁山诸多好汉中,林冲是《水浒传》作者以浓墨重彩塑造的一位。他因祸从天降而官司缠身被刺配沧州,不料敌人将残酷进行到底,无情追杀接而至。生死关头他忍无可忍奋起珍,大仇得报后被逼上了梁山。
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高中地理实验教学的实施途径
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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年 第6期 0089-0092页
作者： 许宝月 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
在新课改背景下,高中教学越来越重视考察学生的运用能力与创新能力,这就凸显了地理实验教学的重要作用。在高中地理教学中虽然部分教师已经认识到实验教学的重要性,试图通过地理实验教学锻炼学生运用能力与创新素养,但从整体上看,教学... 详细信息
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高中数学核心素养的养成路径探究及实践
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第4期 0017-0020页
作者： 樊贵生 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
新课标落地实施以来,发展学生核心素养成了重要的教学任务,在新的教育形势下,高中数学教师应积极探索教学路径,进一步转变教学理念,组织多种多样的数学实践,构建新型课堂模式,完善教学评价体系,优化数学课程设置,帮助学生养成核心素养,... 详细信息
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家国情怀教育融入高中历史课堂的实践
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中国教师 2022年 第4期 107-109页
作者： 王秀芝 河北省沧州市第三中学
培养学生的家国情怀是弘扬中华优秀传统文化的需要,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的客观需要,更是全人类社会发展的需要.本文围绕高中历史课堂开展家国情怀教育的必要性和途径等方面展开论述,系统地阐述了历史教师的神圣使命和责任担当.
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谈初中数学教学与传统文化教育的融合策略
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第1期 91-93页
作者： 李长亮 河北省沧州市青县第三中学
随着新课程改革的持续发展，在当前素质教育大力推行的背景下，传统文化教育在初中数学教学中的应用越来越受到关注。作为一个数学教师，需要顺应时代发展趋势，思考怎样把传统文化渗透到数学教学中，使它在教学中最大限度地发挥作用，... 详细信息
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跳出套路解读的井口,飞向深层领悟的天空——小说解读管窥
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语文教学之友 2022年 第4期41卷 15-17页
作者： 凌岚 河北省沧州市第三中学
学会鉴赏文学作品,从不同角度和层面解读小说是对高中生的基本要求。如果教师仅停留在对人物、情节、环境、主题这些层面的分析很难跳出套路化解读文本的误区。只有通过品味小说语言、领悟思想内容、读懂小说写作技巧、用适当的理论知... 详细信息
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基于地理实践力的研学活动方案设计——以黄骅研学活动为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 0155-0158页
作者： 槐爱尊 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
高中地理的核心素养有人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践力。我国当前在各地的地理高考卷中,基于科学发展观、乡村振兴等重要题材评估学生的地理实践力等核心素养的题型有不少。地理研学旅行能协助学生更好地思考地理问题,为了... 详细信息
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运用实验教学提升高中物理教学质量的路径探究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第3期 0157-0160页
作者： 马朔 河北省沧州市第三中学 河北沧州061000
物理作为一门以实验为基础的学科,实验教学在整个高中物理教学中占有非常重要的地位。高中物理教材中涉及的复杂、抽象的物理学概念非常庞杂,为了进一步提升实验教学的质量,在倡导以学生为教学主体的教学理念基础之上,教师需要结合教学... 详细信息
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“狂人”潘班
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文艺生活（艺术中国） 2024年 第1期 96-97页
作者： 王立成 河北省沧州市第三中学
潘班乃清初一名中下阶层文人士子,但作为一度“文酒动江城”(按,语出潘班诗《溪上》。江城者,沧州也)的沧州名士,乾隆《沧州志》《天津府志》等史志均有小传载及。今人撰述沧州文史,其名亦时有彰显,但于其生卒具体年份述及时则多语焉不... 详细信息
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