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探究英语教学法

快乐阅读 2012年第6期 113-114页

作者：李静玲河北省昌黎县碣石中学

英语是中学生必不可少的学科,大多数学生觉得枯燥乏味,也有更多的学生认为是"模糊"学科。无法把握它的语言规律,其实英语并非这样,它有着丰富的情趣与语言内涵。

关键词：英语教学法

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浅谈在英语教学中优化英语课堂教学的体会

快乐阅读 2012年第6期 109-110页

作者：周华河北省昌黎县碣石中学

英语是一门实践性很强的学科,培养学生初步运用英语交际能力是中学英语教学的最终目的。它是包括听、说、读、写的操练和语言的信息输出输入的实践过程。因此必须把学生置于运用语言的活动感知、分析、理解、操练,模拟交际以期达到真正... 详细信息

英语是一门实践性很强的学科,培养学生初步运用英语交际能力是中学英语教学的最终目的。它是包括听、说、读、写的操练和语言的信息输出输入的实践过程。因此必须把学生置于运用语言的活动感知、分析、理解、操练,模拟交际以期达到真正的掌握运用英语。所有的一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发学生的兴趣,老师要尽可能的为学生创造良好的客观环境,才能有效的实现。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。

关键词：英语教学优化英语课堂

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我的赏识教育之拙见

快乐阅读 2012年第3期 72-73页

作者：刘雪莹河北省昌黎县碣石中学

美国心理学家威谱？詹姆斯有句名言：＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识＂。因而,赏识从本质上说就是一种激励。在教学过程中,我抱着赏识的态度对待我的每一位孩子,我收获的不仅仅是学生成绩的提高,还有那一颗颗真、善、... 详细信息

美国心理学家威谱？詹姆斯有句名言：＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识＂。因而,赏识从本质上说就是一种激励。在教学过程中,我抱着赏识的态度对待我的每一位孩子,我收获的不仅仅是学生成绩的提高,还有那一颗颗真、善、美的心灵。本文中把我的感受谈几点粗浅的认识。

关键词：赏识教育爱心责任

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开好凤头扣人心——浅谈作文的开头技巧

快乐阅读 2012年第6期 111-112页

作者：许建新河北省昌黎县碣石中学

作文的开头有多种方法:开门见山、设问置疑式、名言警句式、精辟设喻式、抒情排比式、巧述故事,引人入胜、抒情议论,确定基调、景物描写,开头能渲染气氛写出精彩、靓丽的"凤头",奠定作文成功的基石。

关键词：作文开头技巧

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感情+兴趣+教法=提高教学质量

快乐阅读 2012年第3期 74-75页

作者：许娇明河北省昌黎县碣石中学

＂培养学生多种能力,提高教学质量＂始终是我们教学的主要任务。十几年的教学实践有点点体会：师生融洽的感情＋学生浓厚的兴趣＋教师灵活的教法=良好的教学效果。

关键词：感情兴趣教法教学质量

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开展社会调查——改革初三政治课教学的尝试

思想政治课教学 1990年第8期 9-10页

作者：赵庆年河北省昌黎县新集镇中学

当前,中学政治课教学中较为普遍地存在着局限于小课堂和满堂灌的问题。这种状况在初三年级更为普遍和严重。每到初三,为应付升学,教师早早“讲完”课本,以便腾出更多的时间来复习。在复习期间,教师又每天忙于刻考题、印资料、搞辅导,学... 详细信息

当前,中学政治课教学中较为普遍地存在着局限于小课堂和满堂灌的问题。这种状况在初三年级更为普遍和严重。每到初三,为应付升学,教师早早“讲完”课本,以便腾出更多的时间来复习。在复习期间,教师又每天忙于刻考题、印资料、搞辅导,学生则一头扎进题海里,抄、练、记、背,忙得晕头转向。真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。这种状况严重背离了中学思想政治课的正确方向,背离了培养“四有”人才的目标,也和初三政治课教材的特点(实践性强)及学生特点(即将毕业)大相径庭。

关键词：政治课教学中学思想政治课社会调查政治课教材一心只读圣贤书 “四有”人才政治教师思想教育课堂教学开放式教学

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创设问题情境对学生学习的积极作用

成功(教育) 2009年第8期 28-29页

作者：范金花河北省秦皇岛市昌黎县碣石中学

在初中历史课教学中,我通过教学实践发现,问题情境教学模式就是一种可行的方法。新课程的原则理念是"学生为本,学生主体",倡导自主、合作、探究的学习。为此,教师必须为学生创造良好的学习环境,并用自己的智慧支撑这一环境的不断优化,... 详细信息

在初中历史课教学中,我通过教学实践发现,问题情境教学模式就是一种可行的方法。新课程的原则理念是"学生为本,学生主体",倡导自主、合作、探究的学习。为此,教师必须为学生创造良好的学习环境,并用自己的智慧支撑这一环境的不断优化,教师创设良好的问题情境,让学生带着问题思考。创设问题情境的方法和途径可以多种多样,不管采取哪一种方法,提出的问题都要

关键词：创设问题情境回答初中历史课

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政治教师要有“七大素质”

思想政治课教学 1996年第11期 24-25页

作者：冯宏臣河北省昌黎县第十一中学

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深化课堂教改实施素质教育

21世纪中学生作文（初中教师适用） 2009年第6期 3-4页

作者：汤延军河北省秦皇岛市昌黎县碣石中学

素质教育是按社会和人的发展的实际需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,全面提高学生素质为核心的教育。为学生将来走向社会,打下良好的坚实基础,已成为学校亟待解决的问题。要实现由应试教育向素质教育的转轨,使课堂主渠道畅通,就必... 详细信息

素质教育是按社会和人的发展的实际需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,全面提高学生素质为核心的教育。为学生将来走向社会,打下良好的坚实基础,已成为学校亟待解决的问题。要实现由应试教育向素质教育的转轨,使课堂主渠道畅通,就必须进行课堂教学改革。

关键词：课堂教改素质教育更新教育观念教育教学评价