检索结果-南通市图书馆

保驾公共安全护航应急产业——怀安推动建立国家公共安全与应急产业创新基地

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中国中小企业 2014年第10期 39-40页

作者：河北省怀安县产业园区河北省怀安县产业园区

怀安县位于河北省西北部,居晋冀蒙三省（区）交界处,素有“鸡鸣闻三省”之称。怀安县距张家口市主城区45公里、天津新港350公里、呼和浩特280公里、大同120公里,处于京津冀都市圈和晋冀蒙经济圈的交汇处。随着京津冀协同发展战略的实施... 详细信息

怀安县位于河北省西北部,居晋冀蒙三省（区）交界处,素有“鸡鸣闻三省”之称。怀安县距张家口市主城区45公里、天津新港350公里、呼和浩特280公里、大同120公里,处于京津冀都市圈和晋冀蒙经济圈的交汇处。随着京津冀协同发展战略的实施,怀安将与京津实现无缝对接,充分享受京津的人才、技术、资金等资源,成为京津产业转移的基地、外埠企业进入京津市场的“桥头堡”。

关键词：国家公共安全河北省西北部天津新港发展战略基地建设工业和信息化部京津冀区域咽喉要道人才引进投融资体系

生活之源，乐学语文——陶行知生活思想在小学语文教学中的应用

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生活教育 2024年第6期 80-84页

作者：苑红娜河北省沧州市中捷产业园区武帝台小学

陶行知是我国近现代教育史上杰出的教育家之一，他的生活思想强调将教学与学生的实际生活经验相结合，使教学更贴近学生的生活，更具启发性和实践性。在小学语文教学中，如何将陶行知的思想转化为实际操作，提升学生的语文素养和实践能... 详细信息

陶行知是我国近现代教育史上杰出的教育家之一，他的生活思想强调将教学与学生的实际生活经验相结合，使教学更贴近学生的生活，更具启发性和实践性。在小学语文教学中，如何将陶行知的思想转化为实际操作，提升学生的语文素养和实践能力成为一项重要任务。本文从陶行知生活思想的内涵出发，探讨了在小学语文教学中应用陶行知“教学做合一”思想的原则，进而提出了相应的应用策略。通过明确教学目标、创造生活化教学情境、重视生活实践环节以及设计实践性语文作业等途径，以培养学生的深度实践能力为目标，实现了陶行知生活思想在小学语文教学中的具体应用。

关键词：陶行知生活思想小学语文教学

“双减”政策下小学语文无纸化作业的设计策略探究

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中华活页文选(教师版) 2024年第9期 112-114页

作者：德琪河北省沧州市中捷产业园区集贤路小学

作业在教学中具有重要地位，是教师明确学生发展水平以及巩固所学知识的必要路径，因此，加强小学语文作业设计已成为教育领域中的重中之重。随着教育领域的不断发展以及教育改革的不断深入，我国颁布了“双减”政策，此政策明确要求，... 详细信息

作业在教学中具有重要地位，是教师明确学生发展水平以及巩固所学知识的必要路径，因此，加强小学语文作业设计已成为教育领域中的重中之重。随着教育领域的不断发展以及教育改革的不断深入，我国颁布了“双减”政策，此政策明确要求，针对一、二年级学生不布置家庭书面作业。作为小学语文教师，应顺应“双减”政策作业设计要求，以无纸化作业为主。但此要求并不意味着教师对小学语文作业设计的责任有所减轻，而是要求教师提高语文作业设计质量。因此，本文对“双减”政策下小学语文无纸化作业设计展开研究，并提出合理化建议，为小学语文无纸化作业设计提供参考。

关键词： “双减”政策小学语文无纸化作业设计

跨学科背景下小学信息技术课程与传统文化的融合策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第5期 163-165页

作者：于艳河北省沧州市中捷产业园区中斯友谊小学

传统教学模式下的小学信息技术课程以技术的应用为重点，很多教师忽略了文化融入的重要性。信息技术课程不仅具有技术性特点，同时也蕴含文化属性。因此，教师应注重在教学中融入中华优秀传统文化，增强自身开发和运用传统文化资源的能... 详细信息

传统教学模式下的小学信息技术课程以技术的应用为重点，很多教师忽略了文化融入的重要性。信息技术课程不仅具有技术性特点，同时也蕴含文化属性。因此，教师应注重在教学中融入中华优秀传统文化，增强自身开发和运用传统文化资源的能力，在跨学科背景下的信息技术课程中渗透丰富的文化知识，使学生的知识视野得到拓展，并推进“文化育人”目标的实现，在信息技术课程中弘扬传统文化。

关键词：跨学科小学信息技术传统文化

浅议如何落实新课标理念提升小学语文阅读教学质量

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考试周刊 2024年第8期 36-39页

作者：德文文河北省沧州市黄骅市中捷产业园区武帝台小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确倡导多读书，好读书，读整本书，注重阅读引导，培养学生读书兴趣等。同时语文新课标中还对各个阶段的阅读教学提出了具体的目标要求，甚至提出了相应的阅读教学方法。阅读是一种综合性较强的... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确倡导多读书，好读书，读整本书，注重阅读引导，培养学生读书兴趣等。同时语文新课标中还对各个阶段的阅读教学提出了具体的目标要求，甚至提出了相应的阅读教学方法。阅读是一种综合性较强的语言学习活动，高质量的阅读活动既能帮助学生积累字词等基本的语言知识点，也能引导学生联系上下文理解词语释义以及语句含义，还能拓宽学生的知识视野，为学生良好品质素养和学习能力的形成奠定基础。新课标理念下，教师要进一步优化阅读教学，组织学生开展多元化的阅读探究活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，从而切实提升阅读教学质量。

关键词：新课标小学语文阅读教学

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牛流感预防和治疗效果

中国畜牧业 2024年第7期 105-106页

作者：杨亚旭河北省怀安县农业农村局

现阶段,牛养殖产业的不断发展极大满足了市场对牛产品的需求。而牛流感作为牛养殖中的常见疫病,对牛群健康状况造成了很大的影响,特别是牛流感易大范围传播,对防控工作提出了较高的要求,必须要做好预防和治疗工作,才能将损失降到最低。

关键词：防控工作牛流感牛养殖常见疫病预防和治疗牛群健康

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浅谈新课标背景下如何创建小学语文高效课堂

考试周刊 2024年第10期 53-56页

作者：冯红河北省沧州市黄骅市中捷产业园区武帝台小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程;语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。确实，高质量的语文课程，既能培养学生的语言思维... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程;语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。确实，高质量的语文课程，既能培养学生的语言思维，又能培养学生的文化素养，还能塑造学生的品德素养与价值观念，所以创建高质量的语文课堂成为教师们工作的重要任务。新课标背景下，教师要进一步更新教学理念，优化语言探究活动，引导学生加强对语言内容的听说读写练习，从而充分调动起学生语言学习的主观能动性，进而创建以生为本的小学语文高效课堂。

关键词：新课标小学语文高效课堂语言探究

借助微课视频,让语文课充满“生机”——《中国轨道号》的微课教学策略分享

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语数外学习(高中版上旬) 2024年第2期 28-29页

作者：张淑敏河北省沧州市渤海新区中捷产业园区高级中学

1941年，叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中针对“读整本的书”提到“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”。这是他第一次明确提出要读整本书。时至今日，“整本书阅读”终于正式走进了语文课堂。2001年，“课标”中提出“多读书...

1941年，叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中针对“读整本的书”提到“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”。这是他第一次明确提出要读整本书。时至今日，“整本书阅读”终于正式走进了语文课堂。2001年，“课标”中提出“多读书，好读书，读好书，读整本书”。2011年，“课标”中要求语文教师帮助学生培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，少做题、多读书、好读书、读好书，读整本的书。2017年，“整本书阅读”被纳入语文教材。

关键词：

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创意思维培养在小学数学教育中的应用探究

学苑教育 2024年第19期 34-36页

作者：董杰河北省沧州渤海新区南大港产业园区第六完全小学河北沧州061000

在小学数学教育中,创意思维是指学生在解决问题时,能够独立思考、灵活运用知识和技能,提出新颖、独特、富有创造性的解决方案的能力。近年来,随着社会的发展和经济的变化,创新能力已经成为了学生们成功的关键因素之一。因此,如何有效地... 详细信息

在小学数学教育中,创意思维是指学生在解决问题时,能够独立思考、灵活运用知识和技能,提出新颖、独特、富有创造性的解决方案的能力。近年来,随着社会的发展和经济的变化,创新能力已经成为了学生们成功的关键因素之一。因此,如何有效地培养学生的创意思维能力成为了教育工作者关注的重要问题。文章首先分析小学数学教育中创意思维的重要性,其次分析现有小学数学教育中的问题。然后探讨小学数学教育中有效培养学生的创意思维策略,最后对策略实施的效果进行分析。

关键词：创意思维小学数学教育应用