检索结果-南通市图书馆

丝网印刷 2024年第11期 117-119页

作者：赵雅晖河北省张家口经济技术开发区燕兴学校

以河北文化艺术中的蔚县剪纸和民间麦杆画为主题,以民间工艺美术知识为主线,将数学、美术、语文等学科知识相融合,实践探究多个学科知识共同应用于生活,提高文化传承和艺术素养。

关键词：蔚县剪纸麦秸画跨学科艺术融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑工程施工中装配式建筑施工技术的应用

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第4期 0005-0008页

作者：张建龙张家口经济技术开发区公厕管护中心河北张家口075000

装配式施工技术是一种新的施工工艺,它在建筑工程中呈现出了比传统施工工艺更突出的优点。但我们也要清楚地认识到,在工程实践中,装配式技术也有其不足之处。所以,在应用装配式建筑施工时,要注意其合理性,以尽量避免工程建设过程中可能... 详细信息

装配式施工技术是一种新的施工工艺,它在建筑工程中呈现出了比传统施工工艺更突出的优点。但我们也要清楚地认识到,在工程实践中,装配式技术也有其不足之处。所以,在应用装配式建筑施工时,要注意其合理性,以尽量避免工程建设过程中可能出现的问题。因此,在增强可靠性和舒适性的前提下,提高建设施工效率,以适应日益快速的城镇化发展节奏。

关键词：建筑工程装配式建筑装配式施工技术

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

绿色建筑工程技术的应用与发展研究

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第3期 0076-0079页

作者：张建龙张家口经济技术开发区公厕管护中心河北张家口075000

在建筑工程中合理运用绿色施工技术,既顺应了新时代建设的发展思路,也是建设节能、环保友好型建筑的必然选择。在建筑施工中,必须认识到绿色施工技术的重要意义,绿色建筑必须顺应时代的发展趋势,采用多种新的施工观念和工艺,特别要掌握... 详细信息

在建筑工程中合理运用绿色施工技术,既顺应了新时代建设的发展思路,也是建设节能、环保友好型建筑的必然选择。在建筑施工中,必须认识到绿色施工技术的重要意义,绿色建筑必须顺应时代的发展趋势,采用多种新的施工观念和工艺,特别要掌握好绿色施工技术,根据工程施工的特点,选用适宜的施工工艺,保证其在施工中的运用效果,达到节能环保的目的,为促进我国建筑业的可持续发展作出应有的贡献。

关键词：绿色建筑建筑工程技术节能环保技术

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学整本书阅读策略的研究

学苑教育 2024年第25期 34-36页

作者：贾林河北省张家口市经济技术开发区第一小学河北张家口075000

叶圣陶先生曾表述“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”。全面打造一种课内外有效的衔接机制,则能够为学生搭建出全方位发展的空间。因此,新时期的教师应努力开发有力的课外阅读资源,生成相关的整本书阅读机制,实现有效联动,展开对学生... 详细信息

叶圣陶先生曾表述“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”。全面打造一种课内外有效的衔接机制,则能够为学生搭建出全方位发展的空间。因此,新时期的教师应努力开发有力的课外阅读资源,生成相关的整本书阅读机制,实现有效联动,展开对学生的有效引领以及带动,让他们真正接触到更多的文本,开拓视野,感受其中的不同角色人物、故事情节,体验百味人生等。

关键词：小学整本书阅读策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中融入德育元素的策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0084-0086页

作者：樊丽张家口经济技术开发区第一小学河北张家口075000

“五育融合,德育为先”。在素质教育全面深化的背景之下,基于语文学科教学,进行有意义的德育教育,成为了重要的变革方向。同时,在新课程标准所提出的“学科融合”的指导下,借助优质的教育教学活动,培养学生的思想品德和道德修养,将小学... 详细信息

“五育融合,德育为先”。在素质教育全面深化的背景之下,基于语文学科教学,进行有意义的德育教育,成为了重要的变革方向。同时,在新课程标准所提出的“学科融合”的指导下,借助优质的教育教学活动,培养学生的思想品德和道德修养,将小学语文学科的育人价值充分发挥出来,也成为了必然的趋势与潮流。因此,作为新时期的工作者需与时俱进,充分发掘本学科之中所蕴含的大量德育元素,积极选择更加有效的教学方法或者是思路,生成一系列的融合性活动,为学生带来有意义的指导以及启发,促使学生联系不同的文本篇幅,展开深层次的探索,发掘其中所蕴含的各种思想道理、启示,感受作者在其中融入的一些情感等,在潜移默化中获得熏陶与感染,实现在德育方面的全面发展与提升。

关键词：德育元素爱国主义小学语文

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下有效备课模式的构建策略研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0069-0072页

作者：王慧英张家口经济技术开发区第一小学河北张家口075000

聚焦于“双减”政策的具体要求,构筑有效的备课模式,打造教研共同体,全面提升教育教学的实效,产生“减负增效”的效果,成为新时期学校教育的重要方向。为此,新时期的教育工作者应展开有效的调研,分析学生的客观学情,从更具有针对性、有... 详细信息

聚焦于“双减”政策的具体要求,构筑有效的备课模式,打造教研共同体,全面提升教育教学的实效,产生“减负增效”的效果,成为新时期学校教育的重要方向。为此,新时期的教育工作者应展开有效的调研,分析学生的客观学情,从更具有针对性、有目的性的角度去发现问题,展开集体探究讨论,实现各类型信息数据资源的交互整合等,积极分享经验,探讨更加有价值的备课教研模式,以扎实地做好整体的规划、组织管理,构筑出更加明确的教育机制等,以全面助力教师的专业性能力成长,提升备课的实际效能,贯穿于教学实施的过程之中,使教育教学本身发挥出更有效的导引价值,助力学生的成长。

关键词：双减有效备课模式创新小学教育

道德与法治学科实践的内在逻辑、学习方式与实施路径

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2024年第13期 51-54页

作者：马雪生李朝宝江苏省宿迁经济技术开发区厦门路实验学校江苏宿迁223800 江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校江苏宿迁223834

道德与法治学科实践是基于学情、时事热点、课程内容等因素选择一定的社会问题,通过开展系列活动而建构的一种教学方式。学科实践的内在逻辑主要包括知识建构逻辑、生活融合逻辑、价值生成逻辑。通过大概念主题式教学、实践议题体验式... 详细信息

道德与法治学科实践是基于学情、时事热点、课程内容等因素选择一定的社会问题,通过开展系列活动而建构的一种教学方式。学科实践的内在逻辑主要包括知识建构逻辑、生活融合逻辑、价值生成逻辑。通过大概念主题式教学、实践议题体验式教学、项目式综合性教学的学习方式,以及前学科实践、准学科实践、真学科实践的学习路径,可以实现学生的知识理解、知识运用、知识转化,进而构建道德与法治学科实践的学习样态。

关键词：道德与法治学科实践实践逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字技术支持下教学变革的实施路径

河北教育(教学版) 2024年第8期 17-18页

作者：王淑琴张家口经济技术开发区第一小学

作为教育人，我们每一个人都经常在思考教育的价值取向问题。我认为，我们的教育应该是唤醒学生内心自我成长的需要，让学生感受到当下教育的快乐。为此，我们应寻找一个足以撬动学生未来发展的支点，这个支点要附着在我们的课堂和课程...

作为教育人，我们每一个人都经常在思考教育的价值取向问题。我认为，我们的教育应该是唤醒学生内心自我成长的需要，让学生感受到当下教育的快乐。为此，我们应寻找一个足以撬动学生未来发展的支点，这个支点要附着在我们的课堂和课程上，用未来观照当下的课堂教学和课程建设，同时课堂教学和课程要面向未来，为学生创造未来作准备。促进数字技术与学校课程、教学、评价等的深度融合，形成数字技术支持的教育发展新生态，是新时代教育教学变革的有效实施路径。下面就我校的做法从两方面进行阐述。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果体会

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 0061-0064页

作者：李晨霞张家口经济技术开发区姚家房镇卫生院河北张家口075000

探讨复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果。方法选择2022年10月~2023年10月我院收治的80例复发性念珠菌性阴道炎患者,随机分为对照组和观察组各40例,比较两组患者治疗后的总有效率和复发率。结果治疗后,观察组的治疗有效率高于对照... 详细信息

探讨复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果。方法选择2022年10月~2023年10月我院收治的80例复发性念珠菌性阴道炎患者,随机分为对照组和观察组各40例,比较两组患者治疗后的总有效率和复发率。结果治疗后,观察组的治疗有效率高于对照组(P<0.05);观察组的复发率低于对照组(P<0.05)。结论对复发念珠菌性阴道炎患者采取达克宁栓与氟康唑片治疗,临床效果较高,值得选择。

关键词：复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗

“双减”政策背景下小学课后服务开展现状及优化策略研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第14期 114-116页

作者：袁小博常丽娟杨一平张家口学院河北张家口075000 张家口市经济技术开发区第一小学河北张家口075000

“双减”政策的实施对小学课后服务提出了更高的要求。文章通过问卷调查法与访谈法对河北省13个地级市的23所小学各年级学生、教师、家长、学校管理者开展访谈调查,从小学课后服务的参与情况、管理制度、课后服务师资队伍建设、课后服... 详细信息

“双减”政策的实施对小学课后服务提出了更高的要求。文章通过问卷调查法与访谈法对河北省13个地级市的23所小学各年级学生、教师、家长、学校管理者开展访谈调查,从小学课后服务的参与情况、管理制度、课后服务师资队伍建设、课后服务活动内容、课后服务经费来源、课后服务认同及评价等方面系统了解了河北省小学课后服务的开展现状,发现课后服务存在功能定位不够明确、内容形式有待优化、校内外师资壁垒亟待打破、不同区域课后服务质量不平衡等问题。基于此,文章提出加大课后服务宣传引导、统筹优秀资源丰富供给、促进区域特色广泛交流、强化制度保障有效支撑等优化策略,以期为河北省小学课后服务的提质增效提供参考。

关键词： “双减”政策小学教育课后服务