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中小学音乐教育 2024年第5期 31-32,37页

作者：韩晓颖郭国强河北省廊坊市永清县教育和体育局河北省廊坊市大城县第一中学

国家近几年相继出台关于美育工作的文件,不难看出国家对美育的重视。作为落实美育重要途径之一的音乐教育也是责无旁贷。音乐教育的显性价值为美育,而创育、心育为隐形价值。将美好的音乐带给学生,让学生在润物细无声中受到启发,成就自... 详细信息

国家近几年相继出台关于美育工作的文件,不难看出国家对美育的重视。作为落实美育重要途径之一的音乐教育也是责无旁贷。音乐教育的显性价值为美育,而创育、心育为隐形价值。将美好的音乐带给学生,让学生在润物细无声中受到启发,成就自己,照亮人生。

关键词：名师工作室美育工作以美育人隐形价值心育音乐教育模式探索显性价值

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羊痘治疗技术要点

乡村科技 2024年第12期 98-100页

作者：朱圣杰河北省廊坊市永清县农业农村局

羊痘是由羊痘病毒引起的、具有强烈传染性的疫病，不仅能感染羊，还会对养殖人员的身体健康构成威胁。羊在感染羊痘病毒后若没有得到及时治疗，染病羊将会在短时间内死亡，从而严重影响养殖场的经济收益。随着羊养殖规模的不断扩大，羊... 详细信息

羊痘是由羊痘病毒引起的、具有强烈传染性的疫病，不仅能感染羊，还会对养殖人员的身体健康构成威胁。羊在感染羊痘病毒后若没有得到及时治疗，染病羊将会在短时间内死亡，从而严重影响养殖场的经济收益。随着羊养殖规模的不断扩大，羊痘已经成为羊养殖中的常见疫病。基于此，对羊痘的流行特征、临床表现等展开分析，并总结羊痘治疗与防控技术举措，以减少因此病导致的养殖经济损失。

关键词：羊养殖羊痘防控治疗

初中数学课堂教学中学生自主学习能力培养策略

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新校园 2024年第2期 29-31页

作者：王立海河北省廊坊市大厂回族自治县教育和体育局

学生自主学习能力的培养是初中数学教学的重要任务,优化课堂教学模式,注重启发式、互动式、探究式教学,不断探索教学方式的创新,才能更好地在课堂教学中实现培养学生核心素养、培养学生自主学习能力,使学生得到更全面、更好的发展。深... 详细信息

学生自主学习能力的培养是初中数学教学的重要任务,优化课堂教学模式,注重启发式、互动式、探究式教学,不断探索教学方式的创新,才能更好地在课堂教学中实现培养学生核心素养、培养学生自主学习能力,使学生得到更全面、更好的发展。深入探索自主学习能力的培养模式,能更好地实现知识的传授与能力的培养,优化课堂教学,提升课堂教学质量。

关键词：学生核心素养初中数学教学初中数学课堂教学课堂教学质量探究式教学优化课堂教学教学方式的创新互动式

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教育质量监测引领教育评价改革的实践与思考

河北教育(德育版) 2024年第2期 10-11页

作者：张建东廊坊市广阳区教育和体育局

2018年5月，经教育部基础教育质量监测中心甄选、河北省教育厅推荐、廊坊市教育局审核广阳区被列入首批国家义务教育质量监测结果应用实验区，并连续5年参加国家义务教育质量监测工作。为扎实做好实验区义务教育质量监测结果应用工作，...

2018年5月，经教育部基础教育质量监测中心甄选、河北省教育厅推荐、廊坊市教育局审核广阳区被列入首批国家义务教育质量监测结果应用实验区，并连续5年参加国家义务教育质量监测工作。为扎实做好实验区义务教育质量监测结果应用工作，全面提高教育教学质量，我区将监测结果应用聚焦在服务督政、督学、研培、

关键词：

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猪生态养殖技术的研究

畜牧兽医科技信息 2024年第3期 132-134页

作者：刘金亮廊坊市永清县农业农村局河北廊坊065600

社会建设进程的不断加快,使得人们生活水平不断提升,且对于猪肉的需求量和要求也不断提升,但传统生猪养殖技术难以满足现阶段人们对猪肉的要求。因此,养殖人员必须要树立全新的生猪养殖观念,采用生态养殖的技术,确保猪肉的优质,使消费... 详细信息

社会建设进程的不断加快,使得人们生活水平不断提升,且对于猪肉的需求量和要求也不断提升,但传统生猪养殖技术难以满足现阶段人们对猪肉的要求。因此,养殖人员必须要树立全新的生猪养殖观念,采用生态养殖的技术,确保猪肉的优质,使消费者能够吃得健康、吃得放心。生猪生态养殖技术的应用,能够有效地减少生猪养殖过程中的污染问题,对于促进生猪养殖产业的可持续发展具有重要意义。本文针对猪生态养殖技术进行了重点分析,希望能够给养殖人员提供帮助。

关键词：生猪养殖生态养殖具体技术

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数学教学中如何留给学生思考时间

中小学数学（小学版） 2024年第7期 108-109页

作者：刘建平河北省廊坊市文安县教育和体育局教研室 065800

作为有多年教书经验的人,如果问我在工作中何时能最好地展现我的价值,我会说就是站讲台的时光。面对充满活力和想法的学生,尤其是看到他们获取新知,对知识的渴望得到满足的时候,也正是我倍感欣慰之时。我一直认为,对于学生来说,掌握学... 详细信息

作为有多年教书经验的人,如果问我在工作中何时能最好地展现我的价值,我会说就是站讲台的时光。面对充满活力和想法的学生,尤其是看到他们获取新知,对知识的渴望得到满足的时候,也正是我倍感欣慰之时。我一直认为,对于学生来说,掌握学习方法,比单纯获得知识更加重要。对教师来说,组织教学流程、指导学生,比平铺直叙讲知识更具有挑战性,需要付出更多精力。

关键词：教学流程数学教学中获取新知掌握学习方法教书平铺直叙讲台挑战性

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豚鼠源马链球菌兽疫亚种的分离鉴定

中国兽医杂志 2024年第4期60卷 86-91页

作者：李艳红白和平信玉春郭柯宇王金锋夏力亮吴同垒史秋梅乐亭县农业农村局河北唐山063699 河北科技师范学院河北省预防兽医学重点实验室河北秦皇岛066604 河北省廊坊市永清县农业农村局河北廊坊065600 河北硕博畜牧服务有限公司河北唐山063500

为了查明河北省唐山市某豚鼠养殖场发病豚鼠感染的病原菌,本试验采集发病豚鼠的眼角脓性分泌物,采用细菌分离纯化、革兰染色、生化鉴定、16S rRNA基因PCR扩增方法对分离菌进行鉴定,通过K-B试纸法检测分离菌株对24种抗菌药的敏感性,试管... 详细信息

为了查明河北省唐山市某豚鼠养殖场发病豚鼠感染的病原菌,本试验采集发病豚鼠的眼角脓性分泌物,采用细菌分离纯化、革兰染色、生化鉴定、16S rRNA基因PCR扩增方法对分离菌进行鉴定,通过K-B试纸法检测分离菌株对24种抗菌药的敏感性,试管二倍稀释法测定19种中药对该分离菌株的最小抑菌浓度(MIC)和最小杀菌浓度(MBC),并通过动物回归试验检测该分离菌株的致病性。结果显示,分离菌株在血琼脂培养基培养24 h生长为针尖状透明菌落、呈β溶血,革兰染色为阳性圆球状、3~5个连接呈短链状,生化特性与马链球菌兽疫亚种相符,将其命名为MLQJ-1;16S rRNA序列比对结果显示,MLQJ-1与马链球菌兽疫亚种同源性高达99.72%,在系统进化树中处于同一分支,鉴定为马链球菌兽疫亚种;MLQJ-1对24种抗菌药的敏感性不同,对青霉素、头孢曲松和阿莫西林等8种抗菌药敏感,对阿米卡星、新霉素和卡那霉素等10种抗菌药耐药;苦地丁、苦参、黄芩和千里光对MLQJ-1的MIC值介于1.9~15.6 mg/mL,MBC值介于1.9~31.2 mg/mL;小鼠腹腔接种MLQJ-1菌液后24 h内全部死亡。结果表明,马链球菌兽疫亚种为本次发病豚鼠的病原菌,青霉素、头孢曲松和苦地丁等药物对该菌具有较强的抑菌效果。

关键词：豚鼠马链球菌兽疫亚种分离鉴定药敏试验

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秸秆快速腐熟还田技术在实践中的应用

农业工程技术 2024年第18期44卷 33-34页

作者：苑鹤卢建桥车瑞香王永涛廊坊市农业农村局河北廊坊065000 永清县农业农村局河北永清065600

农作物秸秆总量约为农业总生物量的1/2,是重要的农业资源,还田利用是秸秆综合利用的主要途径之一。该文介绍了快速腐熟还田技术在田间的实际应用情况,该技术可以加快秸秆在土壤中分解速度、改善土壤结构、提升养分含量、促进作物生长,... 详细信息

农作物秸秆总量约为农业总生物量的1/2,是重要的农业资源,还田利用是秸秆综合利用的主要途径之一。该文介绍了快速腐熟还田技术在田间的实际应用情况,该技术可以加快秸秆在土壤中分解速度、改善土壤结构、提升养分含量、促进作物生长,同时成本较低、操作简单、应用范围广,应因地制宜进行推广应用。

关键词：秸秆还田腐熟还田腐熟剂

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“三全六为”教育教学理念的实践运用

学苑教育 2024年第23期 4-6页

作者：果艳青河北省香河县教育和体育局河北香河065400

“三全六为”教育教学理念是一种全面、系统、科学的教育思想,它强调教育的全面性、全体性和全程性。在实践运用中,香河县教育和体育局以建设廊坊市“基于教学改革、融合信息技术新型教与学模式”国家级实验区为载体,紧密结合当前教育... 详细信息

“三全六为”教育教学理念是一种全面、系统、科学的教育思想,它强调教育的全面性、全体性和全程性。在实践运用中,香河县教育和体育局以建设廊坊市“基于教学改革、融合信息技术新型教与学模式”国家级实验区为载体,紧密结合当前教育改革和发展的实际,提出三全六为教育理念与区域整合相融合。文章从“三全六为”教育理念的内涵出发,分析了“三全六为”理念在教育教学中的应用措施,并对其在教育教学中的应用成果加以阐释,目的在于提高区域教育教学成效,推动教育走向现代化发展道路。

关键词：三全六为区域整合教育教学

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以简“让学”

思想政治课教学 2024年第7期 52-53页

作者：王凤菊山东省临沂市河东区教育和体育局

基于学习内容的无限性与课堂时空的有限性之间的矛盾,为将“让学”理念进行到底,教师要讲究简约的教学艺术,通过对目标设定、内容取舍、环节组织、结构流程、作业布置等教学要素的精确把握,以教促学,让学于生,促进学生积极灵活地融入思... 详细信息

基于学习内容的无限性与课堂时空的有限性之间的矛盾,为将“让学”理念进行到底,教师要讲究简约的教学艺术,通过对目标设定、内容取舍、环节组织、结构流程、作业布置等教学要素的精确把握,以教促学,让学于生,促进学生积极灵活地融入思政课程,实现教学的优质和高效。1.目标简明,可测可评重证据。学习目标是学生学习的方向标和定盘星,“让学”要求教学目标简明扼要。我们应该在研究课程标准和教学内容的基础上,以学生需求为基点,通过恰当的行为动词简明叙写可测量、可评估、可操作的目标,让学生知道能够通过相应的事实、表现、成果得以达成。

关键词：行为动词作业布置内容取舍思政课程结构流程目标设定教学艺术课程标准