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浅谈高中语文古诗词教学策略

中国教育学刊 2018年第S1期 166-168页

作者：刘洪敏河北省邯郸市广平县职教中心河北邯郸057650

古诗词是高中语文教学的重点内容,也是难点内容。由于现代的生活习惯和文化氛围与古诗词中所表现出来的意境、形式相差太远,许多高中生在学习的过程中只是为了在高考时获取高分而被动学习,往往忽略了古诗词所创设的诗情画意,致使高中生... 详细信息

古诗词是高中语文教学的重点内容,也是难点内容。由于现代的生活习惯和文化氛围与古诗词中所表现出来的意境、形式相差太远,许多高中生在学习的过程中只是为了在高考时获取高分而被动学习,往往忽略了古诗词所创设的诗情画意,致使高中生对于古诗词的学习感觉毫无兴趣、毫无意境可言,枯燥乏味,也很难准确把握古诗词的真正内涵。因此,在高中语文教学中有必要采取有效的教学策略提高古诗词教学的有效性。

关键词：高中语文古诗词教学教学策略

河北省2023年健康人群百日咳抗体水平调查

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中国热带医学 2025年

作者：王乐雨何宝花曹玉雯贾肇一王伟王茜孙印旗河北省疾病预防控制中心河北省传染病病原鉴定分析与流行病学重点实验室

目的调查河北省2023年344名健康人群百日咳抗体水平，了解人群百日咳感染情况，估计人群百日咳潜在感染情况。方法采用分层随机抽样法选取2023年河北省7个地市（县）全年龄段健康人群共344名，收集调查对象的人口学特征、含百日咳成分... 详细信息

目的调查河北省2023年344名健康人群百日咳抗体水平，了解人群百日咳感染情况，估计人群百日咳潜在感染情况。方法采用分层随机抽样法选取2023年河北省7个地市（县）全年龄段健康人群共344名，收集调查对象的人口学特征、含百日咳成分疫苗接种史、百日咳患病史；采集调查对象的血液样本，应用酶联免疫吸附（ELISA）法检测血清百日咳毒素IgG抗体（pertussistoxinIgG，PT-IgG）水平。结果344名健康人群PT-IgG几何平均浓度（geometricmeanconcentration，GMC）为5.28IU/mL，PT-IgG浓度≥40IU/mL占6.10%（21/344）；男女性抗体水平和抗体浓度≥40IU/m占比差异均无统计学意义；抗体浓度≥40IU/mL前三的地区分别为邢台新河县（20.00%）、保定市莲池区（11.43%）、石家庄市（9.37%），不同地区间百日咳PT-IgG抗体水平有差异，且差异有统计学意义（P=0.007），不同地区百日咳PT-IgG浓度≥40IU/mL占比差异无统计学意义（P=0.100）；1～2岁年龄组PT-IgG抗体GMC最高（11.45IU/mL），其次为河北省2023年健康人群百日咳PT-IgG抗体浓度和PT-IgG抗体浓度≥40 IU/mL占比均处于低水平，提示我省儿童现行的免疫接种计划产生的保护效果存在不足，可能存在接受疫苗免疫的人群仍然感染百日咳的现象，需进一步加强监测，优化免疫策略。

关键词：百日咳抗体健康人群

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表面健康鹌鹑群产蛋下降原因分析及对策

养禽与禽病防治 2007年第12期 34-35页

作者：赵晓娟河北广平县职教中心 057650

近几年来，许多养殖户反映鹌鹑群难管理了。有的鹌鹑群有临床症状，并有明确的病因，群体产蛋性能明显下降。但有的鹌鹑群尽管表面健康，却不能达到产蛋高峰或产蛋高峰后产蛋率突然下降，高峰期维持时间短，经济效益低下。对这类鹌鹑群... 详细信息

近几年来，许多养殖户反映鹌鹑群难管理了。有的鹌鹑群有临床症状，并有明确的病因，群体产蛋性能明显下降。但有的鹌鹑群尽管表面健康，却不能达到产蛋高峰或产蛋高峰后产蛋率突然下降，高峰期维持时间短，经济效益低下。对这类鹌鹑群如何管理，如何减少经济损失，经过多方面调查分析，笔者认为以下原因养殖户应多加注意，并提供相应的措施供大家参考。

关键词：鹌鹑产蛋下降原因健康表面产蛋高峰后临床症状产蛋性能

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浅谈实施分层教学培养职高学生学习兴趣

新天地（开拓教育新天地） 2011年第12期 419-420页

作者：韩晓飞河北省广平县职教中心

分层教学是一种在班级制授课条件下适应学生个体差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。

关键词：分层教学数学兴趣

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加强语言表达能力提高教学水平

新天地（开拓教育新天地） 2011年第12期 271-272页

作者：鲍红梅河北省广平县职教中心

语言的正确运用是课堂教学成功的重要因素，非言语行为在课堂上也是帮助传送教学内容的一种必要的辅助形式。在教学中老师的动作和表情会给整体教学带来影响。

关键词：语言教学水平

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浅谈多媒体技术在职中语文教学中应用

新天地（开拓教育新天地） 2011年第12期 193-194页

作者：谢士夕河北省广平县职教中心

教师身教是重要的隐形课堂教学内容，学生从教师的形体语言中，学习教师的语言风格和表达方式，了解教师的教学态度，从而受到思想、情感、人格、审美方面的熏陶和感染，从中学会做人的道理。而这正是语文课堂所必需的。

关键词：多媒体语文教学

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试论影响职中生数学成绩的原因及解决方法

新天地（开拓教育新天地） 2011年第12期 352-353页

作者：刘金霞河北省广平县职教中心

职中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。职中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。

关键词：数学成绩学习习惯

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任务驱动法在程序设计中“任务”性质的研究

青年与社会：中外教育研究 2011年第6期 190-191页

作者：李永强河北省广平县职教中心

任务驱动法注重学生主观能动性，强调自主学习与团结协作并重，程序设计是以实践操作为主要环节的课程，应用任务驱动法可显著提高教学效果，拟定任务时应使任务具有直观、递进、嵌套、实用和全面的性质。

关键词：任务驱动程序设计直观性递进性实用性

来源：博看期刊评论

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银杏不同品种生长及耐旱性的比较

河北林果研究 2008年第3期23卷 245-247页

作者：闫长见河北省广平县职教中心河北广平057650

对6个银杏品种7 a生幼树的树高、干径、1 a生枝长及离体叶片的相对含水量(RWC)和叶绿素稳定指数(CSI)进行研究,结果表明,不同品种的干径和1 a生枝长度的差异达到了极显著水平,干径以大佛手最粗,为2.0824 cm,马铃最细,仅为1.5378 cm;1 a... 详细信息

对6个银杏品种7 a生幼树的树高、干径、1 a生枝长及离体叶片的相对含水量(RWC)和叶绿素稳定指数(CSI)进行研究,结果表明,不同品种的干径和1 a生枝长度的差异达到了极显著水平,干径以大佛手最粗,为2.0824 cm,马铃最细,仅为1.5378 cm;1 a生枝长度最长的是大圆铃达22.9773 cm,最短的是郯城9号,仅为12.0889 cm;马铃的耐旱性最强,CSI为20.67,RWC损失率为65.07%。

关键词：银杏生长耐旱性 CSI RWC