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检索条件"机构=河北省广宗县实验小学"
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探析小组实验
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小学科学 2025年 第2期 89-91页
作者： 张永山 利津县陈庄镇集贤小学 山东
本文深入分析了小学科学教学中小组实验的现状,提出根据学生的能力和兴趣进行分组,确保成员能力互补;鼓励学生自主设计实验方案,以培养他们的创新思维和实践能力;建立科学的评价体系,对小组实验的成果进行客观、全面的评价等教学策略。... 详细信息
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提升小学英语教学有效性策略研究
提升小学英语教学有效性策略研究
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2012年5月现代教育教学探索学术交流会
作者： 李玲 河北省广宗县北塘疃中心小学
创设英语的教学的真实情境;营造宽松、和谐的课堂氛围;创设情境,突破教学难点;更新教学理念,扎实钻研教材;设计交际性活动,实现语言互动性。
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浅析小学语文教学看开放性
浅析小学语文教学看开放性
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2012年5月现代教育教学探索学术交流会
作者： 王开强 河北省广宗县李怀中心小学
实施差异教学,对目标弹性处理,对学生分层编组;从学生的生活实际出发,灵活选用教材,根据教学所需,适当地对教材进行删补增减;营造开放性的语文课堂,应建立多种互动的教学模式。
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浅谈小学语文课堂提问
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学周刊（下旬） 2012年 第1期 130-131页
作者： 赵会新 广宗县东召中心小学 河北广宗054600
朱熹曾说：“读书无疑者，须教有疑。’有疑者却要无疑，到这里方是长进。”课堂提问是教师经常采用的一种教学方式．提问的根本目的在于检查学生对已学知识、技能的掌握情况，以便加强新旧知识之间的联系．为学生今后进一步的学习打好... 详细信息
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核心素养导向下的小学语文阅读教学
核心素养导向下的小学语文阅读教学
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华南教育信息化研究经验交流会
作者： 赵霞 河北省邢台市广宗县广宗镇中心小学
语文作为小学教育的重要学科之一,良好的语文教学活动不仅有利于夯实学生的语言文字基础,更能提升语文应用能力与人文素养。因此如何立足核心素养教育导向,优化小学语文阅读教学活动,这已成为当前摆在小学语文教师面前的重大课题,这也... 详细信息
来源： cnki会议 评论
基于课外阅读的小学语文阅读教学探究
基于课外阅读的小学语文阅读教学探究
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华南教育信息化研究经验交流会
作者： 李晓娜 河北省邢台市广宗县广宗镇中心小学
在新课程不断深入改革发展的当下,小学语文教师要改变之前的"讲授制"教学,对学生进行课外阅读的培养,坚持做到丰富阅读内容和教学,激发学生阅读兴趣;改进教学模式,拓宽学生课外阅读范围;开展相关的阅读活动,实现高效阅读这几大关键方面... 详细信息
来源： cnki会议 评论
让语文教学洋溢情趣
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教育实践与研究（小学版）（A） 2009年 第3期 36-37页
作者： 李雪彩 广宗县明德小学 河北邢台054600
在语文教学中,应从学生兴趣、心理及年龄特征出发,结合每篇课文特点,精心备课,精心预设,强化实践,突出学生主体地位,积极探索,做到在激趣中自主探究、在诱趣中尽情想象,在品趣中拓展实践等,从而提高教学实效。
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养心育行,好习惯奠基好人生
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中小学管理 2017年 第8期 50-51页
作者： 刘轶男 河北省滦南县第一实验小学
2013年春天，由于工作需要，我从河北省滦南县的一所乡村小学调到滦南县第一实验小学（以下简称“一小”）任校长。一小是县直实验小学，校园面积不大，却有2700多名学生。
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我的梦·航天梦·中国梦
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军事文摘 2025年 第2期 61页
作者： 叶歆宸 河南省信阳市商城县实验小学六(3)班
“我眼中的中国式现代化会是怎样的呢？”我一手拿起画笔，一手托着下巴思索着。透过窗户，我静静地坐在书桌前，望着那皎洁的月，那明亮的星，那遥远的“天宫”……小学时，我经常和爸爸讨论宇宙知识，也从爸爸口中认识了他——中国伟...
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助推科学教学与劳动教育交融
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小学科学 2025年 第3期 142-144页
作者： 柯金素 仙游县坝下中心小学 福建
劳动教育对于学生全面成长有积极意义。本文探讨了小学科学教育中融入劳动教育的策略。通过结合课程内容设计劳动实践活动、开展科学探究实验、利用校外资源以及家校合作等四种策略,旨在培养学生的科学素养和劳动能力。文章强调了劳动... 详细信息
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