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“双减”政策下小学语文有效阅读教学策略探究

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求知导刊 2024年第10期 68-70页

作者：白秀萍甘肃省兰州市榆中县金家营学校

在“双减”政策的指导下,小学语文阅读教学需要更加注重学生的主体性和个性化需求。传统的阅读教学模式往往以教师为中心,忽视了学生的阅读兴趣和阅读能力差异。因此,教师需要转变教学理念,从学生的角度出发,探索更加有效的阅读教学策略。

关键词： “双减” 小学语文有效阅读教学

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小学语文教学中随班就读学生阅读教学策略

亚太教育 2024年第10期 10-12页

作者：白秀萍甘肃省兰州市榆中县金家营学校

在小学语文教学中，阅读教学是一项十分重要的内容，对于培育学生语文学科核心素养具有不可或缺的作用。随班就读学生具有认知能力、生活经验不足的问题，因此阅读能力相较于正常的学生势必会更差，不仅对整体文意的把握较为困难，而且... 详细信息

在小学语文教学中，阅读教学是一项十分重要的内容，对于培育学生语文学科核心素养具有不可或缺的作用。随班就读学生具有认知能力、生活经验不足的问题，因此阅读能力相较于正常的学生势必会更差，不仅对整体文意的把握较为困难，而且缺乏基本的凝练能力。为提升随班就读学生的阅读能力，培养随班就读学生的阅读兴趣，小学语文教师既要将自己作为普通的语文教师，又要具备专职特教教师的能力，才能更好地协助随班就读学生参与集体课堂学习，并通过开发资源教室对随班就读学生开展补偿性的语文阅读教学。因此，从精准评估、教学调整、多元增效三个视角，提出了小学语文教学中随班就读学生的阅读教学策略。

关键词：小学语文随班就读学生阅读教学精准评估教学调整多元增效

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谈小学美术手工课教学中劳动教育的渗透策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0033-0036页

作者：胡旭丹河北省邢台市任泽区邢家湾镇穆口小学河北邢台055150

素质教育提出要促进学生德智体美劳全面发展。在小学美术的教学中渗透劳动教育的理念,不仅可以促进学生审美能力的提升,也能够培养他们良好的劳动意识,促进其全面发展。文章首先介绍了小学美术教学和劳动教育的关系以及小学美术手工课... 详细信息

素质教育提出要促进学生德智体美劳全面发展。在小学美术的教学中渗透劳动教育的理念,不仅可以促进学生审美能力的提升,也能够培养他们良好的劳动意识,促进其全面发展。文章首先介绍了小学美术教学和劳动教育的关系以及小学美术手工课的重要性,然后从结合教学方法、欣赏创造作品、利用拼贴画这三方面出发,为小学美术教师提供在美育当中渗透劳动意识的有效策略。

关键词：小学美术美术手工课劳动教育

“双减”政策下提高学生语文阅读能力的实践——以五年级下册第二单元“读古典名著，品百味人生”为例

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新课程 2024年第27期 76-79页

作者：李秀玲甘肃省兰州市永登县柳树镇营儿小学

小学五年级下册第二单元立足古典名著这一主题，安排《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文。每篇文章的情节生动，人物形象更是栩栩如生。《草船借箭》主要讲述了诸葛亮与周瑜之间发生的故事，体现了诸葛亮有勇有谋...

小学五年级下册第二单元立足古典名著这一主题，安排《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文。每篇文章的情节生动，人物形象更是栩栩如生。《草船借箭》主要讲述了诸葛亮与周瑜之间发生的故事，体现了诸葛亮有勇有谋的形象；《景阳冈》则记叙了主人公武松在开怀畅饮之后趁着酒劲打死猛虎的故事……本单元的核心要素则在于学习古典名著的阅读方法，推动学生语文素养能力的提升，落实“双减”政策之下“减负增效”的要求。

关键词：

来源：博看期刊

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浅谈小学班主任德育中如何有效实施激励策略

新智慧 2024年第9期 57-59页

作者：巴磊甘肃省兰州市永登县柳树镇营儿小学

小学阶段是知识积累、学习习惯养成、学习情感建立的基础阶段。在这个阶段中,学生身心发展处于多样化、多层次、多阶段的特点,在学习生活上可能面临各种各样的问题,这些问题的存在常常让他们感到不知所措。在这一特殊阶段,班主任为了提... 详细信息

小学阶段是知识积累、学习习惯养成、学习情感建立的基础阶段。在这个阶段中,学生身心发展处于多样化、多层次、多阶段的特点,在学习生活上可能面临各种各样的问题,这些问题的存在常常让他们感到不知所措。在这一特殊阶段,班主任为了提高班级的德育工作效果,可以借助德育中的激励策略,对学生的道德认知、道德行为进行恰当的激励,使认知演变为行为,使行为上升到情感,让情感上升到一种道德认同,从而陪伴学生度过愉快的小学学习生活。

关键词：学习情感激励策略道德认知道德行为班主任道德认同德育工作小学学习

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展开美丽画卷，拥抱自然母亲——《四季之美》教学实践及反思

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新课程 2024年第23期 43-46页

作者：薛生芳甘肃省兰州市永登县柳树镇营儿小学

《四季之美》是五年级上册语文教材中的一篇课文，作者以细腻的笔触写出了不同时期、不同景物独特的美，在字里行间展现了对大自然的热爱之情。要理解文本，教师需要引导学生诉说心得、感悟，在思维碰撞和语言交流中形成对大自然的独特...

《四季之美》是五年级上册语文教材中的一篇课文，作者以细腻的笔触写出了不同时期、不同景物独特的美，在字里行间展现了对大自然的热爱之情。要理解文本，教师需要引导学生诉说心得、感悟，在思维碰撞和语言交流中形成对大自然的独特感情，让他们富有感情地学习本文。一、教学目标1.有感情地朗读课文，说一说文章的主要意思。

关键词：

多媒体教学在数学课堂中的利弊分析及合理应用

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学周刊 2024年第11期11卷 146-148页

作者：孟庆赢甘肃省古浪县裴家营教育工作站甘肃古浪733104

在信息化教育背景下,多媒体与数学课堂的联系越来越密切,如何将多媒体教学合理应用在数学课堂上就此成为一个热议的教研命题。文章分析多媒体教学在数学课堂中的利弊,结合多媒体教学对数学课堂的支持作用与负面影响,分析当前数学课堂存... 详细信息

在信息化教育背景下,多媒体与数学课堂的联系越来越密切,如何将多媒体教学合理应用在数学课堂上就此成为一个热议的教研命题。文章分析多媒体教学在数学课堂中的利弊,结合多媒体教学对数学课堂的支持作用与负面影响,分析当前数学课堂存在的多媒体教学问题,然后在创设情境、呈现问题、聚焦难点、演绎图形等多个角度,提出了多媒体教学在数学课堂的合理应用策略,意在为一线教师提供思路,助力数学课堂多媒体教学。

关键词：多媒体数学课堂利弊分析应用策略

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小学英语课堂教学效率的有效提升措施探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0197-0200页

作者：王志焕河北省邢台市临城县鸭鸽营学区河北邢台054300

新课程标准改革深化的今天,小学英语学科的教学有效性提升已经成为教师们的长期研究课题。在当前小学英语教育模式中,小学生年龄偏小,教师采用不适合小学生英语学习的教学方式,英语课堂教学效果较差,没有更好地引导学生锻炼、形成自己... 详细信息

新课程标准改革深化的今天,小学英语学科的教学有效性提升已经成为教师们的长期研究课题。在当前小学英语教育模式中,小学生年龄偏小,教师采用不适合小学生英语学习的教学方式,英语课堂教学效果较差,没有更好地引导学生锻炼、形成自己思考、解决问题,最终降低了学生对英语课堂的积极性,形成了僵化的思维方式。为此,本文从不同的角度分析了如何建设有效的小学英语课堂。

关键词：英语教学有效课堂策略探讨

谈如何在小学语文课堂中强化中华优秀传统文化教育

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第1期 16-18页

作者：刘维刚甘肃省陇西县李家营小学

随着教育改革的深入发展，教师将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学成为一项重要任务。本文探讨了如何在小学语文课堂中有效强化传统文化教育，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。通过对课本中传统文化元素的充分挖掘，运用古... 详细信息

随着教育改革的深入发展，教师将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学成为一项重要任务。本文探讨了如何在小学语文课堂中有效强化传统文化教育，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。通过对课本中传统文化元素的充分挖掘，运用古诗词教学、神话故事讲述等手段，教师可以引导学生深入了解中华传统文化，激发其学习兴趣。同时，通过创设情境、情感引导和联系实际生活等方式，教师可以让学生在实践中感知传统文化的魅力，培养其对传统文化的认同感和自主学习能力。文章最终强调了传统文化教育在培养学生综合素质方面的重要作用，为进一步推动小学语文课堂中传统文化教育的深入开展提供了理论支持和实践指导。

关键词：小学语文传统文化