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例析英语中表“错误”的名词

中小学英语教学与研究 2021年第12期 65-66,70页

作者：史兴材河北省定州中学

英语表示“错误”的名词有好几个,常用的主要有mistake,error,fault,blunder等。但这些名词所表示的含义和用法不尽相同,本文就此作--概述。1.mistake是个常用词,主要指缺乏正确理解、认识或判断不当或考虑不周所造成的错误行为或错误认... 详细信息

英语表示“错误”的名词有好几个,常用的主要有mistake,error,fault,blunder等。但这些名词所表示的含义和用法不尽相同,本文就此作--概述。1.mistake是个常用词,主要指缺乏正确理解、认识或判断不当或考虑不周所造成的错误行为或错误认识(误会及误解),有时可以说是无意的,并不一定都该受责备。

关键词：常用词错误行为名词例析错误认识英语

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新时代高中英语教学要讲好中国故事

中小学英语教学与研究 2018年第9期 21-26页

作者：丁建勇河北省定州中学

《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称“新《课标》”）指出，普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语核心素养的... 详细信息

《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称“新《课标》”）指出，普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。（教育部，2018）高中英语学科核心素养的重要培养目标之一就是发展学生在接受高中英语教育后应具备的文化意识。

关键词：高中英语教学中国故事社会主义核心价值观英语课程标准社会主义建设者跨文化沟通能力党的教育方针普通高中

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利用“筝形”公式求外接球半径

高中数学教与学 2022年第10期 55-56页

作者：陈淑红河北省定州中学 073000

有关外接球的问题综合性强,思维难度大,学生常常为此望而生畏.本文从不规则的空间结构中提炼出筝形公式,代入求解外接球半径,形成有法可依、有规可循的解题方法体系.首先从外接圆到外接球,确定外接球球心的位置.如图1,由于球心O在过截... 详细信息

有关外接球的问题综合性强,思维难度大,学生常常为此望而生畏.本文从不规则的空间结构中提炼出筝形公式,代入求解外接球半径,形成有法可依、有规可循的解题方法体系.首先从外接圆到外接球,确定外接球球心的位置.如图1,由于球心O在过截面圆心且与截面垂直的直线上,则过两截面圆心O与O且与两截面垂直的直线OO与OO之交点O即为多面体外接球球心.

关键词：有规可循解题方法空间结构外接球综合性强思维难度有法可依望而生畏

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核心素养下初中物理深度学习的途径探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第12期 0105-0108页

作者：高永伟河北省定州市赵村初级中学河北定州073000

在核心素养观念的影响下,教师要充分认识到以核心素养为基础的深度学习对学生学习的重要性,使学生由被动向主动,进而激发学生的思考,培养他们的学习能力,使他们更加主动地投入到课堂中,从而使课堂的教学质量得到进一步的提升。本文阐述... 详细信息

在核心素养观念的影响下,教师要充分认识到以核心素养为基础的深度学习对学生学习的重要性,使学生由被动向主动,进而激发学生的思考,培养他们的学习能力,使他们更加主动地投入到课堂中,从而使课堂的教学质量得到进一步的提升。本文阐述了深度学习的涵义,指出了开展初中物理深度学习的重要性,并且对深度学习的途径进行了探究。

关键词：核心素养深度学习途径探究

信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化融合策略的探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0203-0206页

作者：王红甫河北省定州市实验中学河北保定073000

在中学教育阶段,英语属于基础学科,其既是学生接触、学习其他国家文化的平台,也是发扬、传播我国文化的窗口,所以融合中学英语教学与我国传统文化教育具有至关重要的意义。信息技术通过丰富教学形式,创设真实语境,助力学生更好地理解和... 详细信息

在中学教育阶段,英语属于基础学科,其既是学生接触、学习其他国家文化的平台,也是发扬、传播我国文化的窗口,所以融合中学英语教学与我国传统文化教育具有至关重要的意义。信息技术通过丰富教学形式,创设真实语境,助力学生更好地理解和运用英语。基于此,本文主要分析信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合意义与融合现状,进而重点探究信息技术助力中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合对策,以期为相关行业人员提供参考。

关键词：英语教学传统文化课堂教学信息技术

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一道二元最值问题的几种解法

语数外学习(高中版中旬) 2024年第2期 47-48页

作者：杨丽先河北省定州市实验中学

二元最值问题中往往涉及了两个变量，无法直接运用基本初等函数的性质求解.我们需根据相关的定理、公式、性质等建立已知条件与所求目标式之间的联系，将问题进行合理的转化，从而使问题顺利获解.下面就一道例题，谈一谈二元最值问题的...

二元最值问题中往往涉及了两个变量，无法直接运用基本初等函数的性质求解.我们需根据相关的定理、公式、性质等建立已知条件与所求目标式之间的联系，将问题进行合理的转化，从而使问题顺利获解.下面就一道例题，谈一谈二元最值问题的几种解法.

关键词：

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高中英语阅读教学中问题导向法的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 0173-0176页

作者：王燕河北省定州市第二中学河北定州073000

在新的教育教学理念不断发展的当下,高中英语教师也应不断做出自己的思考与判断,探索关于问题导向法的应用优势,全面地运用极具吸引力的导入问题来起到引领的作用,鼓励学生自发性的带入到阅读过程中,形成一种连贯性来完成阅读思考与推理... 详细信息

在新的教育教学理念不断发展的当下,高中英语教师也应不断做出自己的思考与判断,探索关于问题导向法的应用优势,全面地运用极具吸引力的导入问题来起到引领的作用,鼓励学生自发性的带入到阅读过程中,形成一种连贯性来完成阅读思考与推理,获得在学科知识把握和素质发展方面的双向提升;教师也可以明确一系列的递进性问题设计,鼓励学生达到一个由浅入深的效果,逐,分析阅读篇幅中所存在的一些框架结构或;教师还应善于明确学生之间的相互引领带动,实现合作探究性问题的拓展,鼓励学生构成一个相互促进和引领的关系,在共同的口语交际中获得成长。

关键词：思维发散阅读教学合作迁移运用导向

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新课标下对初中数学开放题编制的建议

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 0069-0072页

作者：王晓敏河北省定州市赵村初级中学河北定州073000

初中数学是初中教学的一个重要环节,它对培养学生的思想和实践活动具有重要意义。随着时代的发展,新课程改革的实施,对学生的数学教育提出了更高的要求。新课程改革是适应时代发展的需要,它吸收了以人为本的教育思想、教育客观公正、公... 详细信息

初中数学是初中教学的一个重要环节,它对培养学生的思想和实践活动具有重要意义。随着时代的发展,新课程改革的实施,对学生的数学教育提出了更高的要求。新课程改革是适应时代发展的需要,它吸收了以人为本的教育思想、教育客观公正、公平公正的教育思想、教育的人格发展观念等。但是,初中数学教育教学的核心问题是教师是否能够真正改变思想,以及是否能够真正理解教科书的设计意图。就本人多年的教学实践,谈谈个人的一些看法。

关键词：初中数学数学教育新课程改革核心问题

从人到社会,再从社会到人——《装在套子里的人》教学设计思路

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语文教学之友 2020年第9期39卷 25-27页

作者：邢建军河北省定州中学

细读文本,提升阅读的思维品质,结合新课标和语文核心素养,从小说文本的深层内容入手,把握人与社会的命运关系;从人到社会,再从社会到人,逐层深入阅读,递进式地培养学生阅读的思维能力和思维品质。

关键词：思维品质细读文本任务驱动情境设计