检索结果-南通市图书馆

中等职业教育 2011年第20期 47-48页

作者：张艳玲河北省吴桥县职业技术教育中心

本文针对职业学校学生的实际情况,分析了"学困生"的课堂表现以及产生的原因,着重从教师的角度提出体谅"学困生"的苦衷,才是密切和谐师生关系、提高学生学习兴趣、培养健康合格人才的关键。

关键词：体谅苦衷师生关系

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巧用信息技术，打造高效语文课堂

科学咨询(科技·管理) 2021年第10期 151-152页

作者：董国然河北省东光县职业技术教育中心

随着课程改革进程的不断深入,打造更加高效的高中语文课堂逐渐成为当前高中教师的重点工作内容之一。在这个信息化时代,信息技术对各个行业都产生了非常深远的影响。通过将信息技术应用到语文教学中,教师可切实提升学生进行语文学习的兴... 详细信息

随着课程改革进程的不断深入,打造更加高效的高中语文课堂逐渐成为当前高中教师的重点工作内容之一。在这个信息化时代,信息技术对各个行业都产生了非常深远的影响。通过将信息技术应用到语文教学中,教师可切实提升学生进行语文学习的兴趣,增强学生在语文课堂上的参与感,从而使其在不知不觉间树立良好的语文学习习惯,构建出一套属于自己的语文知识体系。基于此,本文将针对如何借助信息技术提升高中语文课堂的有效性进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词：信息技术高中语文课堂策略

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五类概率的重难点题型体验

中学生数理化（高一数学） 2024年第6期 25-26页

作者：齐久国河北省柏乡县职业技术教育中心

题型1:事件的关系及运算例1抛掷一枚质地均匀的骰子一次,事件1表示“骰子向上的点数为奇数”,事件2表示“骰子向上的点数为偶数”,事件3表示“骰子向上的点数大于3”,事件4表示“骰子向上的点数小于3”,则()。

关键词：重难点骰子点数题型事件

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在《机械制图》课中如何培养学生的创新意识和创新能力

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才智 2010年第23期 66-67页

作者：阎丹丹河北省昌黎县职业技术教育中心

在当前职业学校的教学模式下,传统的教育方式已经不能满足《机械制图》课程的教学。改变传统的教学方法,利用现有的教学资源应用于《机械制图》课程教学中,在一定程度上提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣,从而培养了学生的创新意识... 详细信息

在当前职业学校的教学模式下,传统的教育方式已经不能满足《机械制图》课程的教学。改变传统的教学方法,利用现有的教学资源应用于《机械制图》课程教学中,在一定程度上提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣,从而培养了学生的创新意识和创新能力。

关键词：教学模式创新意识创新能力教学理念教学环境教学方式

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成功融入“三元素”,营造理想新课堂

中等职业教育（理论版） 2011年第6期 31-32页

作者：康秋枝河北省井陉县职业技术教育中心

针对中职生的学习现状,教师通过在"情、趣、智"三方面的努力,营造活泼愉快、积极向上、充满创新的课堂气氛。

关键词：课堂气氛学习热情学习兴趣创新

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谈如何培养中职学生对体育课的兴趣

考试周刊 2014年第27期 110-111页

作者：李太成河北省香河县职业技术教育中心

"兴趣是最好的老师"。兴趣是人类所特有的心理倾向,是能够直接推动学生学习的一种源动力。如何使学生对体育课和体育运动产生兴趣?对于体育教育工作者来说,首先应该"治病寻源",找出学生对体育课没有兴趣的原因,做到有的放矢。当下的青... 详细信息

"兴趣是最好的老师"。兴趣是人类所特有的心理倾向,是能够直接推动学生学习的一种源动力。如何使学生对体育课和体育运动产生兴趣?对于体育教育工作者来说,首先应该"治病寻源",找出学生对体育课没有兴趣的原因,做到有的放矢。当下的青少年学生在家里都是独生子女,从小娇生惯养,是父母和爷爷奶奶的心头肉,没吃过苦,更没受过罪,所以,从小到大一直没有经受过辛苦的体育锻炼,身体素质差,运动能力低,而且他们从内心深处就不愿意参加体育运动,对上体育

关键词：体育课学习兴趣中职学生激发学生身体练习男同学复习内容体育运动分层次评价体育游戏如何培养

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新课标下如何增强课堂教学实效

考试周刊 2013年第12期 83-84页

作者：张连平河北省玉田县职业技术教育中心

《英语课程标准》的颁布、实施作为英语教材的全面使用对英语教学提出了更高、更新的要求。在新课标下如何增强课堂教学实效呢?1.英语老师要更新观念,实践创新观念就是认识问题,这是首先要解决的。对我们而言,最重要的是教育思想、教育... 详细信息

《英语课程标准》的颁布、实施作为英语教材的全面使用对英语教学提出了更高、更新的要求。在新课标下如何增强课堂教学实效呢?1.英语老师要更新观念,实践创新观念就是认识问题,这是首先要解决的。对我们而言,最重要的是教育思想、教育理念的创新,必须树立正确的教育观念,了解先进的教育理念。例如:怎样从注重知识传授转向注重学生的全面发展?怎样从"以教师为中心"转向"以学生学为

关键词：英语教学课堂教学实效新课标下词汇教学