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“双减”背景下小学数学课堂教学中情境创设策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0093-0096页

作者：马世明甘肃省张家川回族自治县木河乡中心小学甘肃天水741500

教学情境是一种教学手段。在教学中创设教学情境可以引起学生的关注,促进学生学习的积极性,同时可以增强学生的独立思考能力和独立学习能力。随着“双减”政策的出台,教师们越来越重视提高教学质量和减少家庭作业。基于“双减”理念小... 详细信息

教学情境是一种教学手段。在教学中创设教学情境可以引起学生的关注,促进学生学习的积极性,同时可以增强学生的独立思考能力和独立学习能力。随着“双减”政策的出台,教师们越来越重视提高教学质量和减少家庭作业。基于“双减”理念小学数学教师要提升数学课堂教学效果,可以从情境创设入手,促进学生思维能力的发展。在此基础上减少家庭作业,达到减轻学生学业负担的目的。文章以“双减”理念为指导,探讨了在小学数学课堂中创设情景育人价值,提出了一些教学经验,供教师参考。

关键词：小学数学课堂教学情境创设

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大概念视角下高中历史单元教学设计策略

甘肃教育研究 2024年第13期 42-45页

作者：江开田福建省龙岩市连城县第一中学

运用大概念对教学内容进行整合是教育部针对学生历史核心素养，对历史教师提出的建议与指导。大概念视角下的历史单元教学设计，既能从历史知识层面实现统领，又能从历史思维和素养方面实现学生能力提升。本文简要阐述了大概念视角下实... 详细信息

运用大概念对教学内容进行整合是教育部针对学生历史核心素养，对历史教师提出的建议与指导。大概念视角下的历史单元教学设计，既能从历史知识层面实现统领，又能从历史思维和素养方面实现学生能力提升。本文简要阐述了大概念视角下实施高中历史单元教学设计的必要性和积极意义，总结了开展此教学设计的策略，旨在助力提升高中历史教学的实效和学生的历史综合素养。

关键词：大概念视角高中历史单元教学设计

“四位一体”幼儿家庭教育指导服务体系的构建

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当代家庭教育 2024年第4期 166-168页

作者：葸春辉甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇中心幼儿园

在当前社会背景下,家庭教育在幼儿成长中的重要性和学科建设的必要性越来越凸显。但随着城市化进程的加快和家庭结构的多样化,许多家长在工作和生活压力下缺乏足够的时间和技能来开展有效的家庭教育。因此构建一套完整的、科学的幼儿家... 详细信息

在当前社会背景下,家庭教育在幼儿成长中的重要性和学科建设的必要性越来越凸显。但随着城市化进程的加快和家庭结构的多样化,许多家长在工作和生活压力下缺乏足够的时间和技能来开展有效的家庭教育。因此构建一套完整的、科学的幼儿家庭教育指导服务体系成为当务之急。本研究先概述了“四位一体”幼儿家庭教育指导服务体系;然后分析了社会对家庭教育指导服务体系的现实需求,阐述了幼儿家庭教育指导服务体系构建的必要性;最后探究了“四位一体”幼儿家庭教育指导服务体系的构建措施。

关键词： “四位一体” 幼儿家庭教育指导服务体系构建

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留守儿童卷入校园欺凌的原因分析及应对策略

中小学心理健康教育 2024年第27期 67-69页

作者：黄严江苏省宿迁市泗洪县虹州实验学校宿迁223900

近年来,中小学生校园欺凌事件频发,留守儿童作为一个特殊儿童群体,正在越来越多地卷入欺凌事件中,严重影响着自身的生命安全、身心健康和学业发展。影响留守儿童卷入校园欺凌事件的因素包括缺少父母的陪伴和指导、家庭教养方式不当、寄... 详细信息

近年来,中小学生校园欺凌事件频发,留守儿童作为一个特殊儿童群体,正在越来越多地卷入欺凌事件中,严重影响着自身的生命安全、身心健康和学业发展。影响留守儿童卷入校园欺凌事件的因素包括缺少父母的陪伴和指导、家庭教养方式不当、寄养家庭的问题、农村学校对校园欺凌不够重视等。据此,从家庭和学校两方面提出应对之策:留守儿童父母要加强亲子沟通,为孩子提供心理支持;学校开展反欺凌宣传,关护留守儿童身心健康。家校合力,助力留守儿童身心健康成长。

关键词：留守儿童校园欺凌亲子沟通家校合作

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我的幸福秘籍:照亮他人,温暖自己

新班主任 2016年第9期 37-40,36页

作者：郭玉良湖南省岳阳县中小学心理咨询与教育指导中心岳阳县第一中学心理咨询与教育中心湖南省班主任研究会湖南省家庭教育研究会

幸福的日子总是过得很快,在教育路上,我转眼已走过了28个春秋。而在担任班主任的23年间,我一路奋斗一路追寻,一路收获一路成长——我做了一个幸福的班主任,也收获了一个幸福的家庭;我让我的学生享受了教育的幸福,也让我自己的孩子受到... 详细信息

幸福的日子总是过得很快,在教育路上,我转眼已走过了28个春秋。而在担任班主任的23年间,我一路奋斗一路追寻,一路收获一路成长——我做了一个幸福的班主任,也收获了一个幸福的家庭;我让我的学生享受了教育的幸福,也让我自己的孩子受到了幸福的教育。知其所想,给其所需对学生的热爱是教育者必备的道德情感,但仅有爱是否就能真正教育好他们呢?并不是。

关键词：教育路我自己者必教育策略班级活动心理教师论坛交流家庭教育问题亲子交流阳光心态

学前教育去“小学化”政策执行的家庭阻抗及消解

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上海教师

上海教师 2023年第4期13卷 45-53页

作者：吴静万丽君赵春寰陈全慧贵州师范大学教育学院贵州省家庭教育指导中心安顺市实验学校幼儿园

学前教育去“小学化”是我国深化学前教育改革的一项关键任务，但在政策执行过程中面临着家庭方面的诸多阻力。研究发现，家长对政策预期不高、政策认知存在偏差、寻求竞争优势的自利动机导致难以形成对政策的深度认同是其心理上排斥政... 详细信息

学前教育去“小学化”是我国深化学前教育改革的一项关键任务，但在政策执行过程中面临着家庭方面的诸多阻力。研究发现，家长对政策预期不高、政策认知存在偏差、寻求竞争优势的自利动机导致难以形成对政策的深度认同是其心理上排斥政策的主观原因，家庭教育边缘化导致家长缺乏政策执行力则是阻碍政策落实的现实困境。建议加强幼儿家庭教育指导服务的可行性和针对性，提升家长的教养能力；优化去“小学化”政策的宣传工作，提高家长对政策的认知和认同程度，增强公众信心；建立协同的学校、家庭、社会共育关系，增强家长的政策执行力，避免家长行动上的功能缺位，突破家庭在去“小学化”政策执行中的行动困境。

关键词：家庭阻抗政策执行去“小学化” 协同育人

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儿童音乐心理学浅说

大舞台(双月号) 2008年第2期 51-52页

作者：王丽红河北省唐山市乐亭县胡家坨中心小学

儿童音乐心理的研究有很大的应用价值,它可以对儿童音乐教育工作提供心理理论的指导,帮助我们树立正确的音乐教育观念,从而提高我们的音乐教育水平,并有助于儿童的身心全面发展。

关键词：儿童音乐心理学应用价值

如何提升中小学校家庭教育指导服务的有效性?——基于对全国9省(自治区、直辖市)113县的调研分析

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中国教育学刊 2022年第12期 34-39页

作者：梁丽婵边昊天北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、北京师范大学儿童家庭教育研究中心北京100875 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875

学校是家庭教育指导服务的主阵地,在新时代家庭教育指导服务体系中被赋予了重大使命。基于对全国9省(自治区、直辖市)113县调研数据的分析,探讨我国中小学校家庭教育指导服务有效性的现状及其影响因素。研究发现,中西部学校、县镇与农... 详细信息

学校是家庭教育指导服务的主阵地,在新时代家庭教育指导服务体系中被赋予了重大使命。基于对全国9省(自治区、直辖市)113县调研数据的分析,探讨我国中小学校家庭教育指导服务有效性的现状及其影响因素。研究发现,中西部学校、县镇与农村学校的家长认为学校家庭教育指导服务的有效性更高;家长层面、学校层面、上级行政部门层面的因素均对家校合作效果产生显著影响,其中家长层面的因素影响最大。建议进一步明确学校职责,充分发挥学校在家庭教育指导服务中的主渠道作用;细化分类指导,尽力做到“少而精”“以点带面”;完善管理机制,促进指导服务转向规范化和专业化发展,形成常态化、长效化的态势。

关键词：家庭教育学校家庭教育指导服务家庭教育指导服务体系家长学校家校合作

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小学语文习作指导方法的创新分析与研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0052-0055页

作者：周兴超云南省曲靖市师宗县丹凤完全小学云南曲靖655700

作文是语文学科的重要组成部分,是语文学科的中心内容。换句话说,语文教学的目的是培养学生组织和表达语言的能力,而写作是一种表达形式。由此可见作文对于整个教育体系的重要性。特别是小学作文教学对学生未来的发展和成长影响重大,小... 详细信息

作文是语文学科的重要组成部分,是语文学科的中心内容。换句话说,语文教学的目的是培养学生组织和表达语言的能力,而写作是一种表达形式。由此可见作文对于整个教育体系的重要性。特别是小学作文教学对学生未来的发展和成长影响重大,小学生正处于成长的关键时期,这是养成良好学习习惯、思维能力的最佳时期。那么,如何充分发挥小学语文写作教学的优势,提高小学生的语言组织和表达能力较好的写好习作呢?本文重点探讨小学语文作文教学的创新研究。

关键词：小学语文习作教学创新分析